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  • 中華人民共和國教育部職業(yè)教育與成人教育司指導
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  • 中國成人教育協(xié)會主辦

日本的家庭教育好在哪里?看看這個就知道了

來源: 搜狐教育    發(fā)布時間:2016年12月23日

  家庭

  1.孩子最大的愿望是家里人都能愉快地過日子

  當問及孩子"你對家庭有什么更高的期望"時,孩子回答得最多的是"家里人都能愉快地過日子。"孩子們在企求這么理所當然的事,作為父母應該認真面對這樣的現(xiàn)實。

  只要給孩子提供必要的東西,孩子就能自然地成長的時代已經過去了?,F(xiàn)在,安寧、愉快的家庭需要全家人有意識的共同努力。為了孩子,為了自己,請對家庭進行一次再認識吧。

  2.不會珍惜自己的人也不會珍惜孩子

  養(yǎng)育孩子確實很重要,但是整天神經繃得緊緊的也吃不消,父母的煩躁不安會傳染給孩子。

  正因為養(yǎng)育孩子很辛苦,所以,擁有屬于自己的時間,保持心理健康很重要。父母應互相配合,共同承擔。有效利用孩子去托幼機構的時間,可讓你的身心有個"休整"。在家里,父母充滿幸福的笑容,會使孩子感受到幸福。

  3.未必"一說就知道",但不說就更不知道了

  在現(xiàn)代社會,如果什么都不說,要互相理解是很難的。不斷增加夫妻之間、父母和孩子之間的對話,是建立幸福家庭的基礎。無論是夫妻之間還是父母和孩子之間,不管什么事都可以交談是最好不過了。全家人一起吃飯,一起交流各自的近況,早晨的問候,讓孩子幫忙做家務,和孩子一起玩,一起參加社區(qū)的義務活動等等,這些對增加交流都很重要。

  4.全家人一起吃飯這件事真的很重要

  飲食生活不僅對兒童身體的健康,也對兒童心理的發(fā)展有深遠的影響。全家人一起吃飯的愉悅、父母費心做出的飯菜等等自然地將父母的愛傳達給孩子。由此得到的滿足感、信賴感能使孩子開朗、堅強地成長。

  家教

  1.不知為什么,孩子的缺點跟父母總很相似

  那些"只要自己好就行,別的我不管"、不守公德的人,讓人討厭、不可信賴。如果自己的孩子這樣做時,大眾不予以糾正,孩子會誤認為自己做得對,這樣就可能慢慢變成一個不討人喜歡的人。應拋棄"只要自己的孩子好就行,別的我不管"的想法。孩子做錯事時,要以父母之愛嚴正斥責、嚴加管教。

  同時,大人自己也要注意盡量不做出軌的事,做能一直讓孩子依賴、尊敬的父母。

  2."規(guī)矩"是為誰定的

  在家里,孩子們有時候守規(guī)矩,有時候"犯規(guī)",由此逐漸學會處理人與人之間的關系,了解社會規(guī)則的重要性。家規(guī)不僅包括日常問候、門限時間、關燈時間等,還包括不給別人添麻煩、不撒謊等社會規(guī)范。

  為了讓孩子懂規(guī)矩并一直遵守規(guī)矩,父母要經過認真討論,定出明確的家規(guī),父母和孩子一起遵守這個家規(guī)。另外,傾聽孩子的意見、和孩子共同定家規(guī)也很重要。

  3.如果你想讓孩子不幸,那就什么都給他買吧

  如果父母不加考慮,盡給孩子買東西,容易使孩子失去為了得到自己想要的東西而努力、忍耐、多加思考的精神,而變得什么都想要、不能自控。

  不管孩子怎么鬧纏人,不必要的東西不給買。不要給太多的零花錢。讓孩子在定額的零花錢中自己安排、調整怎樣花。如果真為孩子著想,比起在孩子身上花很多錢,更應在孩子身上花費心血,傾注父母之愛。

  4.給孩子單獨房間的同時,也給他定好規(guī)矩

  如果孩子整天呆在自己的房間里,父母就搞不清孩子在干些什么,父母與孩子間的對話也會減少。況且,有的孩子房間甚至會成為犯罪現(xiàn)場。

  要使孩子房間對孩子的成長起作用,定出家規(guī)很有必要。比如:孩子回到家后,先在起居室露個面再進自己的房間;孩子的房間不上鎖;孩子帶朋友進自己房間前,先把朋友介紹給父母;父母覺得有必要時可以進入孩子的房間,以便把握孩子的實際情況等等。

  同情心

  1.幸福,不僅有從別人那兒得到的幸福,還有為別人造福的幸福

  有65%的中、小學生說他們"沒有"或"不太"在公共汽車、電車上讓座。為培養(yǎng)同情弱者,有勇氣幫助、愛護弱者的孩子,家長能做些什么呢?父母可以從孩子很小的時候開始,通過日常生活的實踐培養(yǎng)孩子的同情心。父母應率先給孩子做出榜樣,逐漸培養(yǎng)孩子給孕婦、老年人等讓座,當殘疾人遇到困難時能主動上前詢問等等的行為習慣。

  2.不希望孩子成為歧視他人的人

  當發(fā)覺孩子有欺負、傷害、污辱別人的行為時,父母有責任教導自己的孩子:對正直的人來說,這是可恥的行為!

  在這種時候,與其給孩子講大道理,不如給孩子講講父母是如何愛孩子、希望孩子成為杰出的人;講講看到自己孩子欺負弱者時是多么吃驚;看到自己孩子對別人受到傷害時反而高興是多么氣憤;等等。盡量把自己的真實想法傳達給孩子。還有,要向孩子表明:父母自己不持偏見,不欺負別人,也不容許孩子欺負別人。這對孩子的教育很重要。

  3.人和人不一樣,生命只有一次

  眼看著親近的人死去的情況越來越少了,如果漸漸習慣電視節(jié)目、電子游戲中不斷重復殺人虛構的死的話,將很難體會到"生命是寶貴的,生命只有一次"

  讓孩子在大自然中游戲、精心培育花草蟲魚等,有意識地給孩子提供各種生物以及看到生物死亡的機會,讓孩子切實感受到生命的尊嚴和珍貴。還有,讓孩子想像失去親人的家屬和有心靈創(chuàng)傷的人的心情,使孩子理解那種悲傷是多么深切。

  個性與理想

  1.把孩子培養(yǎng)成一個能自己思考、自己行動的人

  父母把孩子要跨越的路上的障礙物先全部清除掉-------"過于保護"、孩子每走一步都要指示一下——"過于干涉"的結果是:孩子到任何時候也不會一個人走路。父母這樣做也剝奪了孩子接受挑戰(zhàn)、從失敗中學習以及獲得各種體驗的機會。

  父母們容易拿自己的孩子跟別人家的孩子比較、把自己的希望強加給孩子、讓孩子與自己的步調一致,等等。但是,沒有一個孩子是跟別的孩子完全一樣的。父母應重視孩子的個性,去愛"就是這樣"的孩子吧!

  2.不要總是指責缺點,應使優(yōu)點不斷增多

  對孩子來說,重要的是具有自信、自愛的精神。這種精神就像植物的根一樣,扎得越深越廣,結出的果實也就越大。父母不要只看表面情況,對孩子的成長、發(fā)展要充滿信心。給孩子的心田澆灌豐富的營養(yǎng)和水分吧!

  那么,成為營養(yǎng)和水分的東西是什么呢?是找出孩子的優(yōu)點并加以表揚。該批評的時候就批評,該表揚的時候應好好表揚。在心里定下批評一次、表揚三次的"一比三"標準吧。受到表揚的孩子心情愉快,自信及自尊心也會隨之得到發(fā)展。

  3.有了理想人會變得堅強

  有這樣一種說法,現(xiàn)在的孩子沒有熱情、對將來不抱幻想和希望、對艱難的目標還未挑戰(zhàn)就先放棄,等等。但是,孩子有孩子自己的夢想、希望,不管多么微不足道,多么滑稽可笑,作為父母,要靜心傾聽孩子講述他的夢想和希望。

  還有,父母要抓住時機給孩子講講自己的經驗,講講那些經過長期艱苦奮斗而最后實現(xiàn)了自己理想的人們的生活經驗,教育孩子人生的目標是在流大汗、不斷重復失敗的過程中達到的。父母要熱切關注孩子的成長,父母是孩子的"大后方"。

  4."拔苗助長"要不得

  對孩子進行早期智力教育的父母正在不斷增加。但是,讓孩子從很小的時候起就學這學那的,等到上了小學、中學,不少孩子已感到疲憊不堪。在那種老把自己的孩子跟別人家孩子相比、想早出成果而焦躁不安的家庭氣氛中,孩子的心理發(fā)展容易被扭曲。而且,過早地讓孩子學習,也減少了對幼兒的發(fā)展來說很重要的游戲及各種各樣的體驗機會,不利于孩子的發(fā)展。

  應正確地看待孩子,充分認識根據(jù)孩子的個性、以充足的時間踏踏實實地培養(yǎng)孩子的重要性。

  游戲

  1.游戲是孩子的工作

  游戲對孩子的心理發(fā)展非常重要,特別是在幼兒期,孩子通過游戲運用感知進行活動、想像、動手制作東西。如果減少孩子們一起游戲的機會,將會使孩子從奔來跑去的戶外游戲轉向在家里一個人游戲的現(xiàn)象變得突出。

  近年出現(xiàn)了一些喜歡看電視而不愛玩玩具,喜歡粘著媽媽而不會和其他孩子玩、在戶外不知道怎么玩的孩子。應該認識到,游戲對孩子來說是多么重要,讓孩子自由自在地、輕松愉快地玩吧!

  2.跟其他大孩子、小孩子一起玩,遠比我們想象的重要

  在不同年齡層次構成的集體中,孩子能學到不少有關人際關系的知識。對小的孩子來說,通過集體生活,能理解遵守紀律、自制的重要性;對大的孩子來說,通過集體生活,能培養(yǎng)他們關心別人、在集體中起帶頭作用等責任感。

  在你周圍有社區(qū)義務活動。體育活動、文化活動、青少年團體活動等等。具有不同年齡層次孩子的集體,能給孩子們提供相互切磋的寶貴機會。父母要重新認識這些活動的重要性,鼓勵孩子積極參加。

  3.在家庭里每年進行的例行活動,意義也很重大

  春節(jié)、女孩節(jié)、端午節(jié)、七夕、生日、圣誕節(jié)、年末大掃除等等這些家庭里的例行活動,孩子們不僅能與老年人等不同年齡層次的人交流、聯(lián)絡,加深親情,也是他們關心社區(qū)、親近傳統(tǒng)文化的一個好機會。

  4.你的生活態(tài)度是對孩子的最好教育

  據(jù)調查,日本的青年人在對社會產生了不滿而采取積極行動的比例,從國際水準來看是極低的。

  迄今為止,社會要求勤勞、順從的國民。但是,從現(xiàn)在開始,社會要求自己思考、想方設法解決問題、自己行動、勇氣十足的社會成員。為培養(yǎng)那種不僅考慮自己所在單位的利益,還放眼于社區(qū)以及整個社會,并積極參與各種活動的人,重要的是父母自身應該先理解獨立思考、自我行動、刻意創(chuàng)新、充滿勇氣的重要性,并積極地去努力、去挑戰(zhàn)。