從來(lái)不知道，原來(lái)兒時(shí)父母吵架的經(jīng)歷能夠那么深遠(yuǎn)地影響著一個(gè)孩子，它所帶來(lái)的巨大負(fù)能量足以毀滅孩子的一生，甚至超過(guò)父母離婚對(duì)孩子的傷害。

　　也許你覺(jué)得有些言過(guò)其實(shí)，可年少時(shí)真正經(jīng)歷過(guò)這些的人們一定會(huì)有同樣的感受和體會(huì)。

　　父母吵架對(duì)孩子的影響就好像吸二手煙一樣。這樣的二次傷害，更加的深遠(yuǎn)持久。

　　都說(shuō)孩子的智商會(huì)隨母親，孩子的性格會(huì)隨父親。我覺(jué)得這里面為什么母親對(duì)孩子性格方面影響會(huì)較少呢?

　　孩子出生之后見(jiàn)到的是母親，在其潛意識(shí)里,是將母親當(dāng)成自己的一部分。而孩子往往學(xué)習(xí)的，是“其他人”。父親，爺爺奶奶，姥姥姥爺?shù)鹊取?/p>

　　傷害，不僅是傷害自己，也會(huì)遺傳

　　孩子讓姥爺帶回家避暑去了。姥爺非常疼愛(ài)她，總是不放心身邊所有的人。包括姥姥照顧，他也不放心，總是很神經(jīng)質(zhì)。有一天我跟孩子視頻，發(fā)現(xiàn)孩子跟姥姥大喊大叫，只是因?yàn)槔牙褯](méi)有順?biāo)囊鈱|西給她。

　　雖然考慮到孩子會(huì)有焦慮期。但是，我想到最近姥姥總跟我抱怨姥爺吼她。讓孩子明白了，姥姥是可以欺負(fù)的人?？梢愿鷦e人吼來(lái)達(dá)到自己的目的?；貋?lái)以后一段時(shí)間都用同等方式對(duì)待周邊的人。

　　你是否覺(jué)得不可思議?那你可以問(wèn)一問(wèn)你自己，你身上有沒(méi)有父母的影子，你生氣時(shí)處理問(wèn)題的方式是不是跟父母其中的一個(gè)非常相似甚至一模一樣?這是不可避免的。

　　這就是家庭對(duì)孩子性格的塑造。父母的格局高，孩子的格局不會(huì)低。父母喜歡吵架，孩子一定也是如此。從一歲到三歲，是孩子的認(rèn)知初始階段，他天天看到的都是盛怒的父母，聽(tīng)到的都是惡毒的語(yǔ)言，這兩個(gè)人還是對(duì)他來(lái)說(shuō)最親的人。他是應(yīng)該瑟縮害怕?還是應(yīng)該一樣嚎啕大哭表示憤怒?哪里還會(huì)學(xué)會(huì)成長(zhǎng)為陽(yáng)光向上天真可愛(ài)的人。

　　如果你真的愛(ài)孩子，就請(qǐng)給孩子一個(gè)溫暖的家!

　　一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是生物遺傳和環(huán)境交互作用的結(jié)果，不良的環(huán)境生活會(huì)給孩子造成心理創(chuàng)傷，有些創(chuàng)傷終身難以愈合。生活在父母經(jīng)常吵架、打架的環(huán)境里，孩子會(huì)受到怎樣不良的影響呢?

　　1 嬰兒期

　　嬰兒如聽(tīng)到父母強(qiáng)烈的吵鬧聲，他的感覺(jué)是痛苦，身體會(huì)變得僵硬，收縮神經(jīng)，封閉起來(lái)自我保護(hù)。嬰兒期如果經(jīng)常受到痛苦感受的刺激，勢(shì)必影響嬰兒聽(tīng)知覺(jué)、視知覺(jué)發(fā)育，嚴(yán)重的將來(lái)會(huì)出現(xiàn)感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，以后會(huì)導(dǎo)致考試卷面成績(jī)差。

　　2 幼兒期

　　孩子在幼兒期老見(jiàn)父母吵架、打架，心里緊張恐懼，由于認(rèn)知水平低，幼兒不能理解父母為什么像仇人一樣互相攻擊，他會(huì)認(rèn)為是自己不好，自己是壞孩子，因此有心理負(fù)擔(dān)，會(huì)引起生理反應(yīng)，如哮喘、上呼吸道感染、免疫功能降低。如果家長(zhǎng)中有一方是沖動(dòng)型、情緒失控的人，還會(huì)導(dǎo)致孩子由于受驚嚇而長(zhǎng)期尿床。

　　如果母親遭暴力打擊，孩子會(huì)感到極度不安全，因?yàn)楸Ｗo(hù)弱小生命的他的媽媽都自身不保，他還怎么“活”下去?本能的害怕，令孩子在幼兒園里退縮，不合群，害怕與媽媽分離，主動(dòng)參與活動(dòng)的欲求低。在小朋友當(dāng)中，各種心智和行為發(fā)育顯得相對(duì)落后。

　　3 兒童期

　　兒童階段父母常大吵大鬧，會(huì)給孩子帶來(lái)羞辱感。如果父母是為他的事?tīng)?zhēng)吵，孩子就會(huì)很難受，覺(jué)得自己是壞孩子，做惡夢(mèng)，在其他小朋友面前低人一等，上課時(shí)心事重重。

　　如果父母一直在孩子面前說(shuō)離婚，那就像有把劍懸在孩子的頭上了，他的生活似乎就在等著這把劍掉下來(lái)，真正生活在恐懼和擔(dān)憂中，這樣的孩子，學(xué)習(xí)沒(méi)心思，做什么事都興趣索然，成績(jī)?cè)絹?lái)越差，自尊感低，由此又引來(lái)了老師的低評(píng)價(jià)的打擊，進(jìn)入惡性循環(huán)，對(duì)他今后的人格成長(zhǎng)產(chǎn)生一定影響。

　　父母吵架對(duì)孩子的傷害是隱性的，問(wèn)題的出現(xiàn)有時(shí)是滯后的，如果父母不意識(shí)到后果，必將禍害孩子。所以，欲生養(yǎng)孩子的父母自己首先要成長(zhǎng)為能夠控制情緒的人。

　　看到這些，你還敢繼續(xù)吵下去嗎?如果你真的愛(ài)孩子，就請(qǐng)給孩子一個(gè)溫暖的家!

　　如果發(fā)生傷害怎么辦?

　　家里難免會(huì)有一些爭(zhēng)吵。作為家長(zhǎng)我們不要光想到這時(shí)候的自己多么多么的受傷害，還要想到家里有一個(gè)孩子需要我們安撫。這時(shí)候他看見(jiàn)我們劍拔弩張，一定膽顫心驚極其缺乏安全感。你需要做到下面幾點(diǎn)去安撫他：

　　首先，要告訴孩子，你們?yōu)槭裁闯臣?。讓他明白是什么讓你們?nèi)绱松鷼?。你的目的是讓孩子知道你們只是偶爾的意?jiàn)不合。給他解釋一下，不要讓孩子生活在恐懼之中，更不要讓孩子誤以為你們吵架是因?yàn)樗约骸?/p>

　　其次，要安撫寶貝的情緒。讓他明白，即使你們吵架了，對(duì)他也是一樣的溫柔。因?yàn)楹⒆油鶗?huì)成為大人生氣之后的出氣筒。不要讓你的孩子生活在夾縫中。

　　再次，當(dāng)你們不生氣的時(shí)候，一起跟孩子承認(rèn)，發(fā)脾氣是不對(duì)的?？赡苤T位覺(jué)得這太難了。當(dāng)然，好的教育都是需要費(fèi)心的。

　　而且，當(dāng)真的做好以上幾點(diǎn)的時(shí)候，我覺(jué)得夫妻之間再次吵架的時(shí)候，雙方都會(huì)學(xué)會(huì)顧及孩子，并且也會(huì)從彼此角度考慮問(wèn)題。這樣才能真正做到減少吵架次數(shù)，減少傷害幾率。

　　父母“三不要”

　　不要讓孩子當(dāng)你們吵架過(guò)程的旁觀者。如果家里有老人，盡量讓老人把孩子帶出去。或者直接就不要在家吵架，省的把老人和孩子都帶進(jìn)來(lái)。如果已經(jīng)在家吵架，就麻煩兩個(gè)人注意一下聲音，回到臥室里把問(wèn)題解決了。

　　不要?jiǎng)邮帧２灰_(kāi)這個(gè)頭。任何一方，無(wú)論是為了婚姻幸福還是為了不傷害下一代。如果有一天，你發(fā)現(xiàn)你的孩子喜歡打人，就兩種情況，一種是你在你對(duì)孩子不滿意的時(shí)候就是用這種方式處理;另一種就是夫妻經(jīng)常在孩子面前大打出手。

　　不要吵架時(shí)嘴里帶上任何一方的父母。我的一個(gè)學(xué)生雯雯，跟我說(shuō)過(guò)，媽媽跟爸爸吵架的時(shí)候跟她哭訴了很多奶奶對(duì)媽媽不好的地方。她可憐爸爸，恨奶奶。奶奶就是最惡毒的人，過(guò)年也不想去奶奶家，氣死她。并且希望自己以后找個(gè)孤兒結(jié)婚，這樣就沒(méi)有婆婆了。這個(gè)孩子學(xué)習(xí)特別好，但是總在媽媽的抱怨中生活。把怨恨傳遞給下一代，讓他們承受這種難以理解的感情。非常不公平。

　　我們生活壓力很大，上有老下有小，我們是因?yàn)閻?ài)彼此才走到一起，后半生也不是想通過(guò)爭(zhēng)吵溝通。在想互相傷害的時(shí)候，請(qǐng)看一眼我們的孩子。多想一想一路走來(lái)是多么的不容易。不吵架不僅僅是對(duì)孩子減少傷害，對(duì)我們彼此也少一些傷害。愛(ài)最終千瘡百孔，并非我們希望見(jiàn)到的樣子，有個(gè)詩(shī)人說(shuō)過(guò)，離婚打得頭破血流的這些夫妻，哪一對(duì)兒當(dāng)年不是擺了二十桌結(jié)婚?

　　另外，夫妻爭(zhēng)執(zhí)中，這四點(diǎn)一定要注意：

　　爭(zhēng)吵中夫妻倆是否表現(xiàn)出輕蔑的態(tài)度?

　　有沒(méi)有取笑對(duì)方，把對(duì)方說(shuō)得一無(wú)是處?

　　夫妻是否喜歡冷戰(zhàn)，讓對(duì)方困惑而抓狂，最后相互不理不睬?

　　夫妻是否拉孩子站隊(duì)，向孩子哭訴，否定另一方、排斥另一方，比如“你爸爸脾氣很暴躁，你可千萬(wàn)不能學(xué)他”?

　　這些行為不僅僅會(huì)破壞夫妻關(guān)系的和諧，甚至也會(huì)讓孩子卷入到成人情緒的漩渦里，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是最有害的，一定要避免。