“狼爸”的打也好，“虎爸”的狠也罷，更多體現(xiàn)出家長望子成龍的心理焦慮。

　　皮膚黑黑、一頭短發(fā)，背一個大書包，舉著一個搭車的牌子，這是來自江西上饒的4歲暴走女孩雯雯留給人們的印象。她被大家稱為“中國最小背包客”，已跟著父母徒步了大半個中國。不上幼兒園、挑戰(zhàn)川藏線，“虎爸式教育”一度引起爭議，但“虎爸”依然準(zhǔn)備將自己的教育理念進(jìn)行到底。(見4月9日《華西都市報》)

　　從雯雯一歲零三個月開始，便被其父親帶著到處跑，而且專門找偏僻的地方。過幾天，他們要前往老撾，穿越原始森林;9月，他們還將挑戰(zhàn)“死亡之海”羅布泊。如此駭人聽聞的旅行計劃，“虎爸”究竟要把孩子引向何方?

　　讀萬卷書不如行萬里路，“很多時候不是小孩子不能，而是大人不給他們機會”，“虎爸”的說法有一番道理，然而，超乎常人的極限訓(xùn)練對幾歲的孩子是否有的放矢、確實必要?這位“虎爸”曾帶著雯雯錄制過電視節(jié)目，圈粉效應(yīng)促使他的網(wǎng)店生意大增。這不由得讓人生疑，他是否用極端的教育方式來炒作?

　　之前，“狼爸”的出書噱頭是“打進(jìn)北大”，將其子女考進(jìn)北大的功勞歸于“三天一打”的狼爸式方法。但其兒子的話無異于給他溫柔一擊：我那么多同學(xué)沒有經(jīng)過這種方法，一樣考進(jìn)了北大。同理，我們可以推問：體質(zhì)變好、遇到困難不會哭哭啼啼、會主動做家務(wù)、還會將路上的垃圾扔進(jìn)垃圾箱……這些果真與“虎爸式教育”密不可分嗎?

　　拋開網(wǎng)絡(luò)的喧囂，此類嚴(yán)苛的家庭教育體現(xiàn)出最關(guān)鍵的問題在于，孩子不是某種教育方法的試驗品。“中國最小背包客”年幼，尚不能表達(dá)自己的看法。而“驚世駭俗”的鍛煉方法、一系列策劃或許為“虎爸”做足了廣告，但人們擔(dān)心，這也可能是一段現(xiàn)代版的“傷仲永”。

　　從國外2歲半的雪地“跑弟”，到國內(nèi)一歲零三個月開始“苦行僧”的雯雯，接受嚴(yán)苛家庭教育的孩子們年齡越來越小，兇猛式教育越來越嚴(yán)苛，也越來越考驗孩子以及公眾的承受極限。實際上，“狼爸”的打也好，“虎爸”的狠也罷，更多體現(xiàn)出家長望子成龍的心理焦慮。