松泉中學(xué)王滿英校長(左三)和老師進(jìn)行家訪。

　　家長義工參加松泉中學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動。

　　松泉中學(xué)家庭教育服務(wù)指導(dǎo)中心微信公眾號文章集。

　　有人歡喜有人憂

　　5年前，陳女士跟著丈夫從陸豐來到深圳打工，落腳在草埔嚇屋村。經(jīng)過幾年的打拼，丈夫在一家理發(fā)店做理發(fā)師傅，陳女士開了一家麻將館，過上了“比上不足比下有余”的小日子。然而，家里丟失的500元錢“一石激起千層浪”，打破了平靜的日子。兒子小誠居然背著父母從家里拿了500元現(xiàn)金，請朋友們吃吃喝喝花掉了。“我以為，日子越過越好了，可小誠卻越來越不誠實(shí)了……”陳女士一臉擔(dān)憂。

　　同住草埔、在保險(xiǎn)公司工作的沈女士近日喜上眉梢。他的兒子小章“變”了：主動交作業(yè)了，字跡明顯地工整了，課堂上會“察言觀色”了，在家也越來越勤快了……

　　小誠和小章都是松泉中學(xué)初一的學(xué)生。入校一年，兩個孩子的表現(xiàn)大相徑庭。這其間，究竟發(fā)生了什么呢?

　　微信的正確打開方式——閱讀優(yōu)秀文章

　　教育觀念日漸改變

　　“現(xiàn)在這個時代發(fā)展越來越快了，我不僅會刷朋友圈，還會關(guān)注微信公眾號了。”沈女士拿出手機(jī)，向記者展示。在她所關(guān)注的微信公眾號中，被置頂?shù)墓娞柺?ldquo;松泉中學(xué)家庭教育服務(wù)指導(dǎo)中心”?！丢q太人的家教，驚醒世人》、《家庭教育的第一定律是什么?》、《這六類媽媽累死也養(yǎng)不出好孩子!很多家長第一個就中了》、《最好的教育，就是全家坐在一起，吃很多很多頓飯》……在“松泉中學(xué)家庭教育服務(wù)指導(dǎo)中心”的歷史消息列表里，每天都不乏這樣的光看標(biāo)題就很吸引人的優(yōu)秀文章。“每天下了班，不管多忙多累，我都會在睡前好好地讀一讀這些推送文章，我覺得特別適用，也特別實(shí)用，”沈女士說，“這些文章大多是松泉中學(xué)王滿英校長親自推薦的，讀的時候就感覺王校長在一旁關(guān)心和指導(dǎo)一樣，讀起來很受鼓舞。”

　　原來，松泉中學(xué)早在2012年就率先在羅湖區(qū)成立了“家庭教育服務(wù)指導(dǎo)中心”，并于2014年9月初創(chuàng)建了“松泉中學(xué)家庭教育服務(wù)指導(dǎo)中心”微信公眾號，定期為家長推送適合青春期孩子教育的文章，并為家長設(shè)立了“網(wǎng)上家長學(xué)校”。自此，“松泉中學(xué)家庭教育服務(wù)指導(dǎo)中心”微信公眾號成為了家校溝通交流的很好的平臺。

　　優(yōu)秀文章集結(jié)成冊

　　教育方法日積月累

　　對于微信公眾號上的優(yōu)秀文章，沈女士常常有一種“相見恨晚”，又恨不得一下子全盤吸收的感覺。幸運(yùn)的是，松泉中學(xué)家庭教育服務(wù)指導(dǎo)中心將成立以來所推薦的上千篇文質(zhì)兼美、指導(dǎo)性和實(shí)操性兼具的家庭教育“干貨”編輯整理成冊，印制成三本精美的文集：《三線一體 潤育青春花朵》、《靜待花開》、《花開的聲音》，免費(fèi)發(fā)放給家長。這一創(chuàng)舉，深受家長好評。家長們對拿到手的書格外珍惜，“這幾本書不僅外觀精美，內(nèi)容更好看。以前只知道做生意賺錢，覺得賺了錢就能給孩子最好的，現(xiàn)在看了這些文章才突然明白：還是得多陪陪孩子，管管孩子啊!”一家長深有感觸地說。

　　家庭教育服務(wù)指導(dǎo)中心——有指導(dǎo)，更有服務(wù)

　　自2012年9月成立以來，松泉中學(xué)家庭教育服務(wù)指導(dǎo)中心便成為了有指導(dǎo)、更有服務(wù)的家校合作新平臺。

　　與家庭教育服務(wù)指導(dǎo)中心所提供的理論指導(dǎo)相配套的，還有重在實(shí)踐操作的“家校合作辦公室”和“家長學(xué)校”。松泉中學(xué)家庭教育服務(wù)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人李晶老師是國家二級心理咨詢師、高級家庭教育指導(dǎo)師，在家庭教育和心理咨詢方面頗有研究。為了將教育的觸角伸向每一個家庭，讓更多的家庭更新、改變家庭教育觀念，并能從中受益，松泉中學(xué)為家長提供零距離、面對面、互動式的家庭教育指導(dǎo)與心理咨詢專業(yè)服務(wù)。對于學(xué)校開設(shè)的家長委員會和家長義工隊(duì)，越來越多的家長從忙碌的生意等各種托詞中“解放”出來，從以前的擺手不干到現(xiàn)在的“蹲下身子貼心陪伴”，以主人翁的精神，積極投身于學(xué)校的各項(xiàng)工作中。早讀巡堂、家長監(jiān)考、秩序維持、學(xué)生就餐食堂監(jiān)管、綜合實(shí)踐活動招標(biāo)會等各種活動中，都可以見到身著閃亮鮮艷“紅馬甲”的家長義工們，為了孩子和學(xué)校而忙前忙后的身影。沈女士就是這其中的一員。

　　松泉中學(xué)家庭教育服務(wù)指導(dǎo)中心還專門為“家長學(xué)校”開設(shè)了六大課程體系，包括：“為幸福而設(shè)”家長培訓(xùn)系列課程，如“如何培養(yǎng)孩子自信心”，“如何提升孩子自我情緒管理能力”、“掌握性格通向命運(yùn)的密碼”等;青春期生理課程，如開展青春期男生女生心理生理講座、指導(dǎo)家長如何對孩子進(jìn)行性教育等;親子溝通課程，如開展“請?jiān)徫?rdquo;等親子活動;家庭教育方法指導(dǎo)課程，如開設(shè)“如何培養(yǎng)優(yōu)秀孩子”、“如何把愛和規(guī)矩同時給孩子”等;指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)課程，如“如何培養(yǎng)孩子的閱讀能力”、“如何讓孩子成為聽課高手”、“如何讓孩子主動做功課”等;孩子的生活指引與行為指引課程，如“孩子的錯誤由誰來買單”、“成功者十三個價(jià)值連城的習(xí)慣”、“踩踏事件中教孩子如何自救”、“美國父母給孩子的安全指南”等等。這些課程都在學(xué)期初提前安排，以便家長盡早選擇合適的時間來上課;并且可根據(jù)家長的時間進(jìn)行靈活調(diào)配，以幫助更多的家長有更多的時間參與其中。

　　除了室內(nèi)課堂，松泉中學(xué)家庭教育服務(wù)指導(dǎo)中心還定期組織家長通過戶外課堂、社區(qū)活動來學(xué)習(xí)教育方法：親子溝通活動，如親子讀書、親子攝影、親子運(yùn)動會、親子參觀看守所、親子頒獎、親子寫信活動;家長進(jìn)校園體驗(yàn)活動，學(xué)校啟動“家長到校體驗(yàn)”活動，活動開展以來，先后有上千名家長進(jìn)入校園，深入孩子的課堂，體驗(yàn)孩子的校園生活，拉近與孩子的心理距離;親子教育活動，如“面對面”制定家規(guī)家訓(xùn)活動。

　　校長親自走訪，深入家庭

　　作為一所地處二線關(guān)口的“插花地”中學(xué)，松泉中學(xué)82.3%的學(xué)生來自潮汕籍外來務(wù)工子女家庭。學(xué)生家中兄弟姐妹多，家長忙于生計(jì)而忽略了對孩子的管教，學(xué)生的問題層出不窮。對此感到憂心不已的王滿英校長下定決心要改變這種狀況。

　　為了深入了解學(xué)生的家庭生活狀況，加強(qiáng)家長對家庭教育的重視程度，松泉中學(xué)啟動了“百名教師訪千家”計(jì)劃。王滿英校長攜行政、班主任多次對學(xué)生進(jìn)行家訪活動，尤其關(guān)愛“寶貝生”。“轉(zhuǎn)化一個潛能生比培養(yǎng)一個優(yōu)秀生更能彰顯教育的價(jià)值”，王滿英校長常常這樣叮囑老師們，“不拋棄、不放棄、不嫌棄，學(xué)生是我們心中的天使，我們要用愛去雕刻心中的每一個天使。”帶著這樣的信念和決心，王滿英校長堅(jiān)持推行“行政輔導(dǎo)學(xué)生”的做法，不管每天的事務(wù)多么繁忙，王滿英校長始終堅(jiān)持抽出時間來，精心輔導(dǎo)初三學(xué)生的語文學(xué)習(xí)，數(shù)名學(xué)生獲益匪淺。在校長的帶領(lǐng)下，其他行政也與班級進(jìn)行“捆綁式輔導(dǎo)”，效果顯著。

　　改變孩子，先改變自己

　　“改變孩子，先改變自己，”松泉中學(xué)家庭教育服務(wù)指導(dǎo)中心的忠實(shí)粉絲沈女士如是說，“我家小章之所以發(fā)生可喜的轉(zhuǎn)變，很大程度上是因?yàn)槲易约菏紫茸龀隽烁淖儭６业母淖?，要感謝學(xué)校的幫助，感謝家庭教育服務(wù)指導(dǎo)中心!”在沈女士的帶動下，陳女士也加入了松泉中學(xué)家長委員會，成為了家長義工隊(duì)的一員。

　　“有了家庭教育服務(wù)指導(dǎo)中心的幫助，我希望自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。相信在不久的將來，我的兒子也會發(fā)生令人欣喜的改變。我和孩子他爸都期待著那一天。”陳女士滿懷希冀地說。

　　因?yàn)樘厥?，所以關(guān)愛。因?yàn)槔斫?，所以等待。松泉中學(xué)在王滿英校長的帶領(lǐng)下，立志在“插花地”的荊棘叢中辟出一條開滿鮮花的路子來!松泉中學(xué)的老師們表示：既然選擇了這條“未選擇的路”，就要用愛喚醒家長和孩子，用教師的生命自覺喚醒家長和孩子的生命自覺，做家庭教育的先行者!