近期一封由孩子要用壓歲錢“租”爸爸的留信流傳網(wǎng)絡(luò)，讓很多爸爸們頓感愧疚。信中的內(nèi)容是一個叫飛飛的男孩想用自己的壓歲錢“租”經(jīng)常應(yīng)酬加班的父親周末兩天，陪他和媽媽一起去參加海洋節(jié)的活動，并希望爸爸能簽字確定。

　　這一封短短幾十字的信，卻道出了許多家庭教育的現(xiàn)狀：“爸爸去哪了?”

　　有關(guān)機構(gòu)對400個中小學(xué)生家長抽樣調(diào)查顯示：家庭教育分工中，夫妻共同承擔不足四成，母親依然唱主角，父親往往“缺位”。

　　父母對家庭教育承擔著共同的責(zé)任，在法律上具有同等義務(wù)。現(xiàn)實生活中經(jīng)常出現(xiàn)父親“缺位”的情況，恰恰說明當前很多家庭的教育觀念還不夠科學(xué)，一些父親沒有承擔起應(yīng)盡的責(zé)任。父親和母親發(fā)揮各自所長共同教育孩子，可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，有利于孩子的全面發(fā)展，這應(yīng)該是為人父母者的一種自覺行動。

　　沒有父親的關(guān)愛，孩子的心理會有哪些影響?記者采訪了華東交通大學(xué)心理教育研究院常務(wù)副院長舒曼。

　　舒曼教授告訴記者，在人的一生中，從小開始，都有兩個教練，在教我們?nèi)ミm應(yīng)與面對這個世界。而這兩個教練，分別是爸爸和媽媽，他們分別教會我們與男人和女人的交流方式。

　　父愛如山，作為男性父親的缺失，內(nèi)心的安全感也將喪失。一同失去的，還有與男性交往的經(jīng)驗，這是所有問題的根源。假如是男孩子，沒有了父親強有力的支撐，外面的世界必然是缺乏安全感，當一個人所看到的家庭是動蕩不安的，投射在內(nèi)心的世界也是動蕩不安的。 當然，這一切也并不是絕對的。