近日，由中央電視臺社會與法頻道出品的真實電影《鏡子》入圍在第七屆北京國際電影節(jié)紀錄單元終審環(huán)節(jié)，與另外四部優(yōu)秀的紀錄影片角逐紀錄單元最佳中國長片獎。4月16日，《鏡子》在國家圖書館舉行首映典禮暨交流會，來自紀錄片、教育、心理、傳播等各領(lǐng)域的國內(nèi)外專家，圍繞“家庭教育需要什么樣的情感教育”“在自我成長的過程中孩子如何自我學習”等問題展開了交流和探討。

　　《鏡子》是中國首部深度探討家庭情感教育的真實電影，講述了一個關(guān)于心靈回家的故事。三個家庭因孩子輟學而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學校接受“改造”，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。父母對孩子滿滿的愛有時卻造成了滿滿的傷害，這究竟是為什么?“問題孩子”的背后往往有一個問題家庭教育模式的存在。影片以代際情感問題為切入點，通過客觀、冷靜、真實的紀錄，呈現(xiàn)三個家庭的社會學樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當今時代中國家庭面臨的親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問題。

　　據(jù)介紹，《鏡子》的主創(chuàng)團隊于4月1日、4月5日和4月11日分別在中國人民大學附屬中學、首都師范大學和河北省石家莊二中放映該片，家庭情感教育、孩子的自我成長等話題引發(fā)了廣大師生和家長的熱烈討論。

　　在首都師范大學初等教育學院家庭情感教育講師鐘曉琳看來，這部影片是讓整個社會反思“愛和關(guān)懷”的。

　　作為心理咨詢專家，張久祥陪伴過8000個“問題”孩子，他認為，影片中的幾個孩子是在和時代、和父母較勁。孩子既不能治愈父母，也不可能是父母的敵人，只能是父母的朋友。你成為你自己，和你父母讓你成為一個好孩子沒有區(qū)別，這兩個方向不是敵對的，但是很多有問題的孩子把這個敵對了。

　　“這個片子對我個人而言就是一面鏡子!每一個人為什么會變成今天的自己，我覺得這是一個非常重要的問題。如果你能回答我為什么是今天這個樣子，你就搞清楚了，以后你當了父親或母親時，就會做得自然、從容。”《鏡子》導演范永東也是一位父親，他通過這面“鏡子”看清了自己，看清了父母：與父親斷絕關(guān)系是他叛逆的極致，但是在《鏡子》兩年的拍攝和制作中他終于解開了心結(jié)。“我因為拍這部片子，和我父親徹底和解了。”范永東說。

　　總導演盧釗凱也通過《鏡子》寄語青年學子：“最終問題的答案不僅僅掌握在家長手里，更在青少年朋友的手里。天下沒有完美的父母，最終我們每一個人的成長還是靠自我成長來完成整個過程。” 

　　孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子。紀錄片在充分呈現(xiàn)社會生態(tài)復雜性的基礎(chǔ)上，給觀眾提供了充分的思考空間，讓心靈回家，讓愛不再成為傷害。正如張久祥所說，每個人都需要學習，每個人都需要成長，“它和你內(nèi)心中哪一部分對接，對接的部分，就是你有可能被治愈的部分。”