他是改革開放后中國第一代留美學者，他是美國賓夕法尼亞州立大學教育管理學博士，他還是一位將東西方教育精華充分結合的理論兼實干型教育專家，他就是王修文。記者日前來到淄博高新區(qū)外國語學校，對王修文校長在教育方面的獨特見解進行了采訪。

　　無條件愛孩子 留出成長的時間

　　“談起教育，我覺得所有學習教育、研究教育的人首先想起來的第一點就是愛孩子 ，而且是真正的愛，無條件的愛。”王修文擔憂的說道，現在太多的老師和家長對孩子的愛老是附加一些條件，考的好他們就開心，聽話就開心，這些都是有條件的愛，最終孩子也會有條件的去做很多事情，將來孩子走向社會，對同事、朋友、甚至家人的關心也是有條件的。

　　王修文告訴記者，孩子在小的時候，作為父母尤其是老師他身邊最親的人一定要無條件的去愛他們。無條件的愛實際上表現在要無條件接納他們，因為孩子們不完美，而教育的本質就是讓孩子逐漸去完善自我。“這是一個很長的過程。所以老師家長們不要急于求成，要多想想當年的我們，給孩子成長的時間，這樣就能更好的去理解孩子。”

　　允許孩子犯錯 勿GDP式追求成績

　　王修文認為，教育最大的問題是要求孩子們不犯錯誤，而真正懂教育的家長老師要允許孩子犯錯誤。“當孩子犯錯誤的時候家長們不應該憤怒，而應竊喜。允許孩子犯錯誤，孩子才能在犯錯誤當中學會思考，去面對錯誤。”王修文告訴記者，犯錯誤并不可怕，可怕的是對待犯錯誤的一個態(tài)度，是不誠實，還是越挫越勇，還是放棄。這都和老師家長對孩子們犯錯誤的態(tài)度有關系。

　　說起孩子們的成績問題，王修文認為考出好成績來在現實體系當中很重要，有巨大作用。“我們有中考、高考各種各樣的考試，孩子要有考試能力也沒有錯誤。但只是單純?yōu)榱撕⒆拥目荚嚦煽?，就是一個災難性的問題。”王修文期待家長、老師不能像做GDP式那樣去看待孩子的成績，不能以教育的名義阻礙著孩子們的全面發(fā)展。

　　體育運動塑品質 鼓勵孩子獨立勞動

　　回國之后的王修文特別重視體育運動， “體育可以讓孩子們學會規(guī)則意識，學會自律的同時學會合作的團結精神。體育還可以讓他們有激情，做事情有目標。制定計劃、小目標后向著目標不斷努力。體育也能讓孩子們學會專注力，學會吃苦耐勞、挑戰(zhàn)自我、永不放棄的精神。”王修文告訴記者，這些品質在校園的教室里也可以學，但是是低效學習，而體育可以讓孩子高效的學會這些品質與精神。

　　說起國內外的教育理念，王修文感觸最多的是國內的孩子們勞動太少。 “凡是孩子能做的事，我們不應該去代替他們，他能夠自己獨立的去做事情，對他各個方面成長都是一個很好的修煉。”王修文感嘆道，孩子只有自己去做，體會到不容易，才能學會去珍惜。優(yōu)秀的家長要讓孩子從小就學會怎樣自己去承擔責任，要是家長們什么都替孩子去做了，孩子就會覺得什么事情都是理所當然，也缺乏了感恩之心。