浙江省杭州市的馬小民是一名3歲寶寶的父親，一個多月前，他開始在“星級家長執(zhí)照”學(xué)習(xí)平臺上觀看育兒相關(guān)視頻，日積月累，如今已修滿學(xué)分“通關(guān)”，獲得了“星級家長執(zhí)照”，將持證“上崗”。記者了解到，“星級家長執(zhí)照”是浙江省杭州市上城區(qū)首創(chuàng)推出的家長成長工程，面向0-15歲孩子家長。該工程打造了“星級家長執(zhí)照”終身學(xué)習(xí)移動平臺，為家長提供學(xué)習(xí)并交流家庭教育知識和經(jīng)驗(yàn)的平臺。(5月18日中新網(wǎng))

　　父母是孩子的第一任老師，家庭教育水平很大程度上決定著孩子成長的質(zhì)量，可以說，孩子終身受益的很多品質(zhì)、習(xí)慣、心理都是在這里起步、成型的。家庭教育也對社會整體教育質(zhì)量產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，一個好家長甚至勝過一名好校長。基于家庭教育的基礎(chǔ)性及環(huán)境影響的持續(xù)性，家庭教育應(yīng)該被視作最強(qiáng)教育生產(chǎn)力。

　　我國一直重視家庭教育指導(dǎo)工作。2015年，教育部就印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》提出“要加快形成家庭教育社會支持網(wǎng)絡(luò)，不斷提升家庭教育水平”的要求。2016年國家9部門又聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃(2016—2020年)》，提出建立健全家庭教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，依托城鄉(xiāng)社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施、城鄉(xiāng)社區(qū)教育機(jī)構(gòu)、兒童之家、青少年宮、兒童活動中心等活動陣地，普遍建立家長學(xué)校或家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)。

　　由杭州市上城區(qū)教育局、民政局、衛(wèi)計(jì)局、婦聯(lián)聯(lián)合打造的家長教育移動平臺——“星級家長執(zhí)照”顯然是對上述政策制度的執(zhí)行落實(shí)。雖然從字面上看，“星級家長執(zhí)照”有引發(fā)家長職業(yè)化的用詞不當(dāng)，但其通過教育創(chuàng)新全面提升家庭教育能力的“課程目的”是值得贊賞的。同時，這是由政府主導(dǎo)的純公益性家庭教育服務(wù)項(xiàng)目，與此前由社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提出的“家長執(zhí)照”有本質(zhì)的區(qū)別。我們沒有必要對“星級家長執(zhí)照”吹毛求疵，反而應(yīng)當(dāng)以充足熱情為推動“星級家長執(zhí)照”的普及化給予支持和幫助。

　　據(jù)了解，目前“星級家長執(zhí)照”學(xué)習(xí)平臺線上課程已達(dá)180余門，由名師錄制，課程時長均在10分鐘內(nèi)。家長可根據(jù)孩子的年齡階段選擇課程，當(dāng)所選階段修滿100分后，可獲得一星級家長執(zhí)照，每多修100分，執(zhí)照星級相應(yīng)提高一級，直至成為五星級家長。從這里也可以看出，“星級家長執(zhí)照”具有很強(qiáng)的專業(yè)性、指導(dǎo)性，這也是毋庸置疑的。而且其推出的循序漸進(jìn)式提升課程也必將給家庭教育帶來煥然一新的改變，值得我們期待。

　　現(xiàn)在，很多家長對孩子的學(xué)校教育非常重視，投入了大量的精力和財(cái)力，而對家庭教育的重要性卻沒有引起足夠重視。不少家長從來不推及己身，反求諸己，而是將孩子的教育全部寄托給學(xué)校、教師，自己當(dāng)甩手掌柜。其實(shí)，讓孩子健康快樂成長，全面提升人才質(zhì)量和國民素質(zhì)，除了重視學(xué)校教育外，首先必須重視家庭教育，明確家長責(zé)任，提升家長素養(yǎng)和家庭教育水平。為此，諸如“母親學(xué)院”“星級家長執(zhí)照”等就顯得尤其必要?？梢哉f，“星級家長執(zhí)照”是一個可以生產(chǎn)教育生產(chǎn)力的生產(chǎn)力，這種由政府主導(dǎo)培育的生產(chǎn)力，也必將成為全社會重視和參與家長教育的強(qiáng)大推動力。