中國的父母，大多數(shù)都是不合格的。他們不懂變通，不懂和孩子交流，總是用逼迫的手段要求孩子順從自己。他們要求孩子聽話、懂事，一旦孩子反駁就會(huì)被貼上“白眼狼”、“不孝子”等標(biāo)簽。

　　在中國，很多孩子都被父母認(rèn)為自己的私有財(cái)產(chǎn)，想打就打、想罵就罵，完全不顧孩子的內(nèi)心感受。他們操縱著孩子的生活、學(xué)業(yè)、婚姻和人生。

　　父母從不會(huì)自我反思，總是一副高高在上的樣子強(qiáng)怕孩子妥協(xié)。年幼的孩子長期處于這樣的環(huán)境，終究會(huì)患上抑郁癥，嚴(yán)重點(diǎn)會(huì)以自殺去反抗。

　　“棍棒教育”影響孩子心理健康

　　四川達(dá)州男孩小斯在高考結(jié)束后第二天傍晚自殺，在自殺前，他寫下2800余字的遺書“控訴”父母。他的自殺引起了很多的輿論，有人覺得這個(gè)孩子是白眼狼，辜負(fù)了父母對他的養(yǎng)育;也有人覺得是父母粗暴的方式導(dǎo)致孩子發(fā)生這樣的悲劇。

　　我看了小斯的遺書，非常心痛。托爾斯泰說過：所有幸福的家庭都十分相似;而每個(gè)不幸的家庭各有各自的不幸。

　　小斯說在他很小的時(shí)候，成績非常好，是個(gè)學(xué)霸，很有優(yōu)越感。他表示，父親因?yàn)樾r(shí)候吃過很多苦，心理有問題，總是愛抱怨愛發(fā)脾氣。每次心情不好，就會(huì)一巴掌扇得他流鼻血。

　　平時(shí)只要一犯錯(cuò)，就會(huì)引來一陣打罵、懲罰?？荚嚳嫉?8份要被罵、吃飯打嗝要被打，飯桌上姿勢不對也要被打。打完之后，他們覺得那是因?yàn)閻邸?/p>

　　這種教育方式讓小斯有點(diǎn)委屈，難道就因?yàn)樽约盒∷曰钤摫荒銈兇騿?父母總以愛的名義去教育孩子，真把孩子當(dāng)做傻子，什么都不懂嗎?

　　小時(shí)候，我也經(jīng)常被父母挨打。身邊的孩子幾乎沒有不挨打的，許多中國的父母，在跟孩子相處的時(shí)候，總是會(huì)采用“棍棒教育”，覺得只有這樣，孩子才會(huì)真正聽話。他們不懂交流、只想控制和壓迫。沒有別的原因，只因我愛你，只因我是你的父母。

　　人無完人，孩子身上有缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是我們作為孩子的領(lǐng)路人卻缺乏正確的家教觀念和教子的方法。

　　殊不知，用辱罵去懲治孩子，只是在璀璨孩子正常的心理發(fā)育。正是因?yàn)檫@種“棍棒教育”才會(huì)導(dǎo)致我們的孩子心理健康嚴(yán)重惡化，最終會(huì)釀成悲劇的發(fā)生。

　　站在孩子的角度考慮孩子的問題

　　父母是孩子的第一任老師，也是孩子的影子。所以家長對孩子的影響是終生的。現(xiàn)如今，很多家長總是把負(fù)面情緒傳達(dá)給孩子，不顧孩子能不能承受，甚至把自己做不到的事情強(qiáng)加到孩子身上。

　　小斯在遺書里說初中的第一次月考他靠了全校的73名，當(dāng)興高采烈地大地打電話告訴媽媽時(shí)，她卻簡單說了句：才73名啊。這下小斯氣得都快哭了，他怎么也沒有想到媽媽會(huì)說出這般諷刺的話。

　　后來因?yàn)樘貏e反感自己的父親，心情變得非常抑郁。然后小斯就以故意不學(xué)習(xí)，考差成績希望能夠得到父母的關(guān)注?？勺詈髶Q來的不是爸爸的安慰和關(guān)心，而是責(zé)罵。爸爸說：“你要是不想再這邊讀，就轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去，被浪費(fèi)老子的錢。”

　　小斯感覺不到父母的疼愛，滿滿都是負(fù)能量。他覺得以父母的思維和角度根本不了解自己的感受，他變得非常壓抑，甚至更加厭惡自己，覺得活著沒有任何意義。他在遺書里表示，他自殺后，尸體別埋了，燒了或扔了怎么都好，千萬別帶他回家去。

　　看到這里，我早已經(jīng)淚流滿面。我們總拿自己的那一套教育方式去束縛孩子，從不站在孩子的立場去考慮問題。他的情感是多么的脆弱和多變，他多么需要父母的關(guān)愛和保護(hù)。

　　如果在家庭中，父母太過專制不懂尊重孩子，肆意打罵，不講民主。孩子在家里感受不到父母的關(guān)愛和幸福，長期在不良的家庭氛圍中，不僅影響孩子的心理成長，還會(huì)影響他的身體健康。

　　孩子都想得到尊重、賞識(shí)、掌聲和認(rèn)可。 進(jìn)步的時(shí)候，孩子需要我們的稱贊和鼓勵(lì);痛苦的時(shí)候，孩子需要我們的關(guān)心和安慰;不安恐懼的時(shí)候，孩子需要我們的擁抱和愛撫。

　　想讓孩子發(fā)揮最大能力的唯一辦法就是贊美和鼓勵(lì)。從現(xiàn)在起，多站在孩子的角度去考慮問題，尊重他的人格，塑造健康的家庭環(huán)境，這樣他才會(huì)健康快樂的成長。

　　把控制當(dāng)成愛對孩子是莫大的傷害

　　我有個(gè)朋友，當(dāng)年考試每次都是全年組第一，大家都夸贊他是一個(gè)非常優(yōu)秀的孩子，他的父母臉上也有光。盡管得到了那么多的贊賞，可他卻活得并不開心。

　　他知道，不管自己考多好，得到多少榮譽(yù)，他的父親總是不滿足，總還是各種說教，對他各種不滿意。有一次，他的父親在說教，和他的想法有點(diǎn)相悖，他只是發(fā)表了下自己的想法，這就被父親訓(xùn)斥了一通。

　　父親覺得，大人說話的時(shí)候小孩子不可以插嘴，我是你爸，你就得聽我的，你不可以有自己的想法，一丁點(diǎn)都不行。否則，你就是不孝，就是不懂事，就是白眼狼。

　　他也曾抑郁過，也曾想過自殺，但都沒有勇氣。有一次他離家出走了，父母找到他的時(shí)候都急瘋了。眼眶紅了一圈，一夜之間媽媽的頭發(fā)又白了許多。那個(gè)時(shí)候，他才知道父母的愛其實(shí)一直都在，只是表達(dá)方式欠妥了些而已。他沒辦法在反抗，只能一味地選擇接受，所以性格一直唯唯諾諾，很內(nèi)向，也有點(diǎn)自卑。

　　中國的父母，總認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)最重要，考試分?jǐn)?shù)最重要。他們不懂和孩子交流，做任何事只會(huì)打擊，不懂鼓勵(lì)。他們認(rèn)為，養(yǎng)孩子就跟養(yǎng)豬一樣，給點(diǎn)吃的就行，不需要考慮他的情緒。一旦反駁，就給點(diǎn)“顏色”立刻制止。

　　所以，在這種傳統(tǒng)觀念的影響下，親子關(guān)系除了強(qiáng)迫就是控制。家長認(rèn)為，我們把你養(yǎng)這么大，你就得學(xué)會(huì)順從和聽話;犯了錯(cuò)就要接受懲罰，不管對錯(cuò)，子女只能接受不允許反抗;到了結(jié)婚年齡你不結(jié)，就是不孝順，以死威脅孩子妥協(xié)。

　　不得不說，在中國有很多孩子的思想、教育、工作、結(jié)婚、生子等都在被父母安排著。他們一旦反駁就會(huì)被貼上“白眼狼”、“沒良心”的標(biāo)簽。他們沒有獨(dú)立的人格，不被尊重，不被重視，任由父母干預(yù)著自己的生活，做父母心里那個(gè)永遠(yuǎn)長不大的“孩子”。

　　大多數(shù)的中國父母都不會(huì)正確的去教導(dǎo)孩子，缺乏溝通，從不去了解孩子內(nèi)心真正的想法，總理所應(yīng)當(dāng)?shù)靡詾椋约核龅亩际菫榱撕⒆?。他們認(rèn)為，我們?yōu)槟愀冻瞿敲炊?，你還有什么可不滿的?我只想說，孩子是獨(dú)立的個(gè)體，他需要真正的尊重。把控制當(dāng)成愛，這只是以愛的名義傷害孩子罷了。

　　家長要言行一致遵守對孩子的承諾

　　我們小時(shí)候的童年都是在父母的控制下長大的，我很乖，特別聽父母的話，幾乎沒有什么自己的主見。可長大之后，我開始掙扎，想脫離這樣的家庭環(huán)境。于是我去了上海奮斗，開始活出自己想要的模樣。

　　想起小時(shí)候考試沒考好經(jīng)常被罵，被鄙視。媽媽也曾憤怒得罵我：你怎么不去死啊?丟人現(xiàn)眼。包括在我滿臉冒青春痘的時(shí)候，身邊的一些親戚也經(jīng)常諷刺我：你怎么變得這樣丑，以后估計(jì)很難找對象啊?

　　這些陰影偶爾也會(huì)在我腦海里出現(xiàn)，想想我內(nèi)心還挺強(qiáng)大的，并沒有因?yàn)檫@些瑣事而放棄自己。雖然有一段時(shí)間心情非常不好，也覺得生活沒有意義。那個(gè)時(shí)候經(jīng)常會(huì)打電話給奶奶，和她交流。她也會(huì)保持一顆傾聽的心，鼓勵(lì)我，開導(dǎo)我，讓我變得更有自信。

　　家長對孩子的影響是終生的，現(xiàn)如今很多物質(zhì)的父母總是不能靜下心來去傾聽孩子，了解他內(nèi)心的真實(shí)想法。他們甚至還抱怨，為什么自己對孩子那么好，他卻不領(lǐng)情?

　　對不起，因?yàn)槟愀揪蜎]有真正站在孩子的角度去考慮，你總有你說不完的的大道理，你從沒有把孩子當(dāng)做獨(dú)立的個(gè)體平等對待。就比如小斯說自己得了一等獎(jiǎng)父母許諾說買電腦，可最后小斯考到了全校第五，父母又以買電腦影響學(xué)習(xí)為由，違背了承諾。

　　在中國這樣的父母還有很多，對孩子總是隨便許諾，從不做到。甚至他們還不懂得反思，覺得我這樣做都是為了你好，沒有一絲愧疚感。

　　孩子的學(xué)習(xí)能力和模仿能力都非常強(qiáng)，家庭教育中家長又是孩子的一面鏡子，一言一行都很容易被孩子模仿。如果只是盲目去答應(yīng)孩子的要求，最終自己又做不到，那么很容易影響孩子對家長的信任感。

　　別把教養(yǎng)孩子當(dāng)成一場任務(wù)，日常生活中我們一定要遵守對孩子的承諾，說到要做到，言行一致，這樣才能給孩子樹立榜樣。