隨著家庭整體收入的提高，家庭對教育越發(fā)重視，教育投資不斷提高。近期，我省公布了一季度居民收支“賬本”，其中教育支出領(lǐng)跑全省城鄉(xiāng)居民消費增長。城鎮(zhèn)居民人均教育支出299元，同比增長11.9%，農(nóng)村居民人均教育支出249元，同比增長30.5%。(6月12日《山西日報》)

　　從這組統(tǒng)計數(shù)據(jù)來分析，家庭在教育方面投資沒有吝嗇的，寧肯自己省吃儉用，也不缺孩子的教育費用，這是不少家庭共同的價值取向，其目的就是不讓自家孩子輸在起跑線上。更有甚者，一些家庭在教育投資上，出現(xiàn)了與家庭收入比例失衡、收支倒掛的現(xiàn)象，開銷一年比一年高，大有水漲船高的態(tài)勢。

　　在筆者看來，家庭教育開支，不能無節(jié)制的消費，更不能入不敷出。成因在于：一則是現(xiàn)在的孩子在校學習基本是滿負荷，課余時間忙著做作業(yè)，空閑時間寥寥無幾。如果投資校外的培訓，只有雙休日，雙休日再滿負荷，會累垮孩子，把孩子的身體搞壞了得不償失;二則是目前校園外教育市場發(fā)展不規(guī)范，一些培訓機構(gòu)魚龍混雜、師資良莠不齊，使得消費者在高投入的背后，也承擔著風險。遠的不說，筆者有個朋友的孩子想學日語，報了個遠程教育培訓班，結(jié)果是一次性投入培訓費用1萬元，打了個“水漂”。考慮到京城去討要說法，搭上時間、來回費用，也掉不下三、四千元，也就自動放棄了。

　　誠然，家庭愿意花更多的錢培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，出發(fā)點是好的，但要學會辯證思維，辣眼睛看問題，更不要“跟風”。筆者身邊不凡這樣的家長，擔心自家孩子步人后塵，掉隊不趕趟，看著別人的孩子學這學那，也不假思索地報上名，其實大可不比，正確的擇選是，根據(jù)孩子興趣愛好和家庭的經(jīng)濟狀況而定。如果孩子本身不熱愛這個科目，你就是給他報上名，他的心思不在這個方面，也是啥子點燈——白費蠟。

　　毋容置疑，投資教育是件好事，但投入過多的金錢，效果不見得就好。要讓眾多家庭在教育投資上回歸理性，要堅持“兩條腿”走路。一方面要利用各種宣傳形式，動用一切社會力量，引導廣大家長樹立正確的教育投資觀，對存在“絕對不能省”的消費理念進行糾偏，讓教育消費與家庭的整體收入、開支相匹配，不能“勒緊褲腰帶”過日子，否則會給家庭帶來過多負擔，降低生活的品質(zhì);另一方面，各級政府的職能部門要下定決心，整治校園外的培訓機構(gòu)，要學習借鑒上海的做法，所有的教育培訓機構(gòu)全部歸教育部門主管，嚴把“門檻”的準入機制，不能讓師資力量不具備、坑蒙拐騙的培訓機構(gòu)有生存的土壤，來不擇手段的掏空家庭教育支出，給消費者的經(jīng)濟權(quán)益留下隱患。