騰訊教育：您好，請您介紹一下您自己。

　　郝少林：騰訊網(wǎng)的各位網(wǎng)友大家好。我是北京臨川學校國際部郝少林，非常高興在這里跟大家做一個分享。

　　騰訊教育：您能先介紹一下我們的學校嗎?

　　郝少林：我們北京臨川學校跟一般的學校不太一樣，一般的學校是由資本家投資辦學的，我們這個學校是由家長投資創(chuàng)辦的。我是作為一個家長在2012年為了小女兒接受到中西合璧的優(yōu)質(zhì)教育，開始和我們課題組的幾位專家辦學。我們學校有一個最大的特色就是小，從小學到國際高中，一個年級只設(shè)一個班，一個班最多不超過20個學生。我們希望通過兩個班主任陪伴式的成長，讓每一個孩子都能夠得到充分的發(fā)展。這幾年我們也感覺到孩子在這種精品化的教學當中確實變化非常大。我們這個學校的培養(yǎng)目標就是希望這些孩子能夠具備身心健康，有自主能力，有民族情懷和國際視野的這樣一個現(xiàn)代型的創(chuàng)新社會精英。所以，目前在家長擇校過程當中，也是一些志同道合的家長，不選擇大校、名校，而選擇了我們，陪伴孩子一起成長。

　　在我們學校，這些孩子從其他學校轉(zhuǎn)過來以后，我們感覺最大的變化是從不太愛學習，變得更加愛學習，從原來在某一方面比較優(yōu)秀，現(xiàn)在能夠得到全面的發(fā)展，從各個方面都有了一些長足的進步。我們學校這些孩子他們是不用在校外參加任何補習班的。因為當初我辦小型學校的目的也是希望孩子在學校里面就得到良好的教育。而周末我們有五個一的作業(yè)，比如在家里每天一定要做家務，每天一定要讀書，一定要聽讀英語(精品課)，學習是學生自主的事情，一定要自主學習。同時他們每天還要運動，每周做一個總結(jié)。這樣每周五個一的作業(yè)，我們覺得對他這種良好學習習慣的培養(yǎng)是非常有好處的。通過我們跟家庭教育的這種合作，我們發(fā)現(xiàn)孩子們確實在這方面變化也非常大。

　　在陪伴孩子成長過程當中，我覺得家長的成長也是非常非常重要的。我們每個月都要給家長做一些專門的培訓活動，同時在學校微信平臺上也會發(fā)一些文章和視頻，我們把家長的課程當成我們學校課程當中非常重要的一部分。

　　在辦學過程當中，我一直提倡我們要做家校共育的精英教育，我們覺得任何一個社會精英只靠學校是不可能的。著名的家庭教育專家方明老師也做過一個研究，他發(fā)現(xiàn)一個人中學畢業(yè)的時候，學校對他的影響僅占20%左右，而家庭教育就占到了70%。所以，我們在跟家長合作過程當中，我們還是強調(diào)家長的成長。我們也一直提倡一人交費，全家上學。在這個過程當中，很多家長通過自身改變而對孩子產(chǎn)生影響這種案例也是非常非常多。

　　騰訊教育：您剛才也說到了，咱們的學校更重要是家長聯(lián)合辦的學校。所以可能大家對于家庭教育對孩子的影響這方面是更有感觸的，您能稍微談一下嗎?

　　郝少林：從我自己來講，我也是一個家長，為了孩子接觸到更好的教育才開始辦這所學校。在陪伴大女兒成長過程當中，我是學工程出身的，也不是搞教育的。我發(fā)現(xiàn)孩子在學校里面得到的教育還是比較偏、比較窄的。作為一個家長，我也是從自身的學習開始，或者在孩子成長過程當中發(fā)現(xiàn)孩子有哪些特點，同時也學習一些優(yōu)秀家長的教子經(jīng)驗。也跟著專家、書本學，把學來的經(jīng)驗放在自己孩子身上嘗試，在嘗試過程當中也總結(jié)了一些規(guī)律。我的女兒在北京讀了很普通的學校，小學是公辦學校，初中也是公辦學校，高中學的是國際課程，在2012年成功圓夢了劍橋大學，目前已經(jīng)在倫敦大學教育學院畢業(yè)，現(xiàn)在也是跟我們學習。我們一起想把中國的教育和國際教育做一個銜接，希望我們中國的孩子也能夠接受到良好的中西合璧的教育。所以從我自身的成長來看，我就覺得家長在孩子成長過程當中的影響力是非常非常大的。這些年我的成長也得到的很多優(yōu)秀家長的支持，比如賞識老爸周宏老師。還有我的女兒2012年被名校錄取以后，我就進入了一個優(yōu)秀的家長群，在這個群里有耶魯女孩的爸爸媽媽，有哈佛女孩的爸爸媽媽。

　　在這個群體當中我們就發(fā)現(xiàn)一個孩子學業(yè)上的成功，或者在成長過程當中他們走得比較順利，其實背后有一對父母的投入。所以我希望不管孩子選擇什么樣的學校，家長的成長還是第一位的。任何的學校都可能有優(yōu)秀的學生出來，但是家長的付出是一般人看不見的。

　　這種默默的付出對孩子的成長我覺得幫助是非常非常大的。只是這一點不被很多家長所認同，或者很多家長沒有意識到。我每年接觸到的案例，家庭教育咨詢案例超過200個，這五年我跟一對一家庭教育咨詢也超過了1000個。那么在這些家庭教育咨詢過程當中我就發(fā)現(xiàn)，很多孩子走了彎路，都是因為爸爸媽媽的無知。我總在說，你用一個三歲家長的水平教一個六歲的孩子，這肯定是不夠的。我一直希望我們家長要超前學習，您的孩子六歲的時候，您具備16歲家長的水平，才能夠引領(lǐng)6歲孩子正常的成長，這也就是我們當時想辦一所家校共育的學校的重要的原因。

　　20年來，接受我面對面培訓的家長也超過了20萬人。在這個過程當中我從家長提的問題當中也積累了比較豐富的經(jīng)驗，所以我現(xiàn)在是一直在不斷的學習，不斷努力，我想把我的學生和我第二個孩子一起培養(yǎng)好。