近日，章鎮(zhèn)鎮(zhèn)中針對長達兩個月的學生暑期放假，專門組織教師開展家訪活動，聯(lián)手家庭共抓學生暑假教育管理。

　　暑期家訪和平時家訪是學校聯(lián)系家庭的一條紐帶，也是學校暑期教育的重要補充和延伸，它搭建起學校與家庭共同教育孩子的橋梁，從以往彼此相對獨立、封閉的家庭和學校連通為家校一體的大范圍，無形中將家長也納入其中，使其成為學校教育的后方力量。通過老師上門家訪與家長、學生三方共處一室促膝談心，能讓家長及時了解自己的孩子在校的學習情況，讓老師了解學生在家庭的生活和思想動態(tài)、讓每一位學生不在校卻能繼續(xù)感受到學校對自己的重視和關(guān)愛，對學生來說也是一種激勵機制，尤其對學習困難的學生來說，家訪老師會與其家長相互交流溝通，一起幫助尋找成績下降、表現(xiàn)不佳的原因，對學生今后重整旗鼓、用心學習也有很大的促進作用。

　　而對于家庭教育來說，對人一生的影響至關(guān)重要，比學校教育更能塑造孩子的道德品行、文化品位和價值趨向。父母是兒女們的第一教師，更是終身的教師，家庭是人生的課堂、也是終身接受教育的課堂。良好的家庭教育，是孩子成長的搖籃，又是學校教育和社會教育的有機結(jié)合體，是對學校教育的補充，家庭教育是基礎、學校教育是主體、社會教育是補充，三者緊密相聯(lián)系，倘若孩子缺乏良好的家庭教育，整個教育對昨天的歷練就會變成痛苦，教育對明天憧憬就會變得暗淡。

　　因此，教師開展家訪與家庭教育是相輔相成的，老師和家長相互探討、相互合作，結(jié)成一個家庭與學校的教育同盟，更具有針對性。學校和老師承擔教會學生學習知識、走向社會的責任，家庭中的父母和老一輩教會自己的孩子學會做人，經(jīng)過優(yōu)化孩子的品質(zhì)，培養(yǎng)各方面良好的行為習慣，有助于為當代青少年的全面發(fā)展奠好基、導好航。