嚴(yán)利忠告家長(zhǎng)暑期里應(yīng)給孩子一些空間。(紐約《僑報(bào)》/崔國(guó)萁 攝)

　　據(jù)紐約《僑報(bào)》報(bào)道，美國(guó)現(xiàn)在正值暑期，注重教育和成績(jī)的華裔家長(zhǎng)大多利用假期拼命送孩子去補(bǔ)習(xí)班，或者去SAT班學(xué)習(xí)，為未來(lái)上大學(xué)做準(zhǔn)備。而教育專(zhuān)家卻忠告家長(zhǎng)，暑期里應(yīng)該讓孩子們快樂(lè)地度過(guò)，并給孩子一些空間，讓他們?nèi)プ鲎约合胱龅氖虑椤?/p>

　　每年的暑期都是華裔家長(zhǎng)將孩子送進(jìn)各種補(bǔ)習(xí)班的時(shí)刻，由此讓華社暑期里的各種補(bǔ)習(xí)班應(yīng)運(yùn)而生，往往供不應(yīng)求，且每當(dāng)下午時(shí)分一些華社街頭等著將孩子從補(bǔ)習(xí)班接回家的家長(zhǎng)或祖輩也比比皆是。

　　“不一定非要讓孩子上補(bǔ)習(xí)班”

　　對(duì)此，身為曼哈頓亞洲研究雙文高中校長(zhǎng)的嚴(yán)利卻忠告家長(zhǎng)，暑期里應(yīng)讓孩子過(guò)得快樂(lè)，并讓他們多去探索世界和生活，并不一定非要讓孩子去上補(bǔ)習(xí)班。嚴(yán)利表示，一個(gè)孩子要全面發(fā)展，除了讀書(shū)外，一定要有時(shí)間和空間去發(fā)展其他方面的潛力，并要有社交生活，還要學(xué)會(huì)怎樣和別人溝通以及處理事情的能力，因此補(bǔ)習(xí)班不能太看重。

　　嚴(yán)利指出，暑期里應(yīng)讓孩子們多組織一些活動(dòng)，并從中感受樂(lè)趣。當(dāng)然像有的孩子沒(méi)辦法，要在暑期里打工貼補(bǔ)家用，但除了讀書(shū)和打工外，應(yīng)該給孩子一些空間，讓他們?nèi)プ鲎约合胱龅氖虑椤?/p>

　　針對(duì)開(kāi)學(xué)在即，有些華裔家長(zhǎng)開(kāi)始將9年級(jí)的孩子送到SAT班學(xué)習(xí)，嚴(yán)利校長(zhǎng)也不認(rèn)同。他指出，上大學(xué)不僅SAT重要，且四年學(xué)習(xí)成績(jī)都重要，申請(qǐng)大學(xué)除了成績(jī)外，還要參加課外活動(dòng)等。因此，家長(zhǎng)在9年級(jí)就送孩子去SAT班，其實(shí)大可不必，因?yàn)殡S著今后學(xué)習(xí)的深入，孩子學(xué)到和掌握了相關(guān)的知識(shí)，自然也就會(huì)了，到時(shí)再掌握SAT考試的方法即可。

　　嚴(yán)利還表示，一個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)雖是很重要的一個(gè)方面，但不是全部，也并不是24小時(shí)讀書(shū)和學(xué)習(xí)就是好事情，家長(zhǎng)要根據(jù)自己孩子的情況來(lái)決定學(xué)習(xí)計(jì)劃，但社交和社會(huì)活動(dòng)同樣重要，而這些往往是華裔學(xué)生欠缺的。