近日，兒童性侵陰云襲來(lái)：作家陳嵐在微博上曝出南京火車站，一女童被一年輕男子當(dāng)眾猥褻;隨后，網(wǎng)友曝光重慶某醫(yī)院大廳，一中年男子猥褻女童,隨后證實(shí)男子為女童姑父;網(wǎng)友舉報(bào)網(wǎng)名為“江蘇劉老師”的蔡某，發(fā)布系列猥褻兒童短片，甚至將短片放到國(guó)外網(wǎng)站賣錢……

　　數(shù)據(jù)也觸目驚心:去年全國(guó)各級(jí)人民法院共審理“猥褻兒童罪”案件236起,同比增長(zhǎng)93.4%。

　　在這背后,難以忽視的現(xiàn)實(shí)是兒童性教育的不足，老師和家長(zhǎng)們往往急在心里口難開(kāi)。新快報(bào)記者采訪了參與兒童性教育課程設(shè)計(jì)、推進(jìn)的老師和社工們,相信他們的經(jīng)驗(yàn)對(duì)有心的家長(zhǎng)能起到很好的借鑒和啟迪作用。

　　新快報(bào)記者 陳思陶

　　渠道:家、校、社聯(lián)合，家庭教育尤其重要

　　廣州海珠區(qū)五鳳小學(xué)曾秀芬主任說(shuō),五鳳小學(xué)已經(jīng)開(kāi)展了一個(gè)學(xué)期的性教育課程，取得了良好的效果。能夠順利開(kāi)展課程，離不開(kāi)家庭、學(xué)校和社會(huì)機(jī)構(gòu)的幫助和支持。

　　學(xué)校考慮到附近布匹市場(chǎng)人員流動(dòng)性高，學(xué)生家長(zhǎng)或?qū)和越逃龥](méi)有概念，或有迫切需求卻不知如何入手，便聯(lián)合穗星鳳陽(yáng)家綜和鳳陽(yáng)街婦女之家開(kāi)展兒童性教育課程。

　　在我國(guó)的教育和家庭里，性話題是禁忌，不可以兩代人共同探討，但曾秀芬特別強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和家庭的作用。表面上看，在歐美國(guó)家學(xué)校內(nèi)的性教育開(kāi)展比較成熟、全面,實(shí)際上歐美的家長(zhǎng)們?cè)诤⒆有r(shí)候就擔(dān)起了性教育啟蒙作用,為以后學(xué)校和社會(huì)教育奠定了心理基礎(chǔ)和環(huán)境氛圍。

　　五鳳小學(xué)每節(jié)兒童性教育課都會(huì)給家長(zhǎng)發(fā)邀請(qǐng)函,鼓勵(lì)家長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)課。曾秀芬說(shuō)：“一方面家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)性知識(shí)，他們生活的時(shí)代更缺乏這方面知識(shí)，有家長(zhǎng)聽(tīng)了課程后才知道原來(lái)孩子是精子和卵子結(jié)合而來(lái)的;另一方面家長(zhǎng)學(xué)習(xí)后，可以回家給孩子再講。”

　　該機(jī)構(gòu)的社工黎家玲也肯定了家長(zhǎng)在性教育中的重大作用：“家長(zhǎng)其實(shí)是最好的性教育實(shí)施者,因?yàn)樗麄兲烊缓秃⒆痈佑H密，能讓孩子對(duì)性教育課程接受度更高。”為此社工黃綺婷、黎家玲和何小欣等人組織了“性教育家長(zhǎng)講師培訓(xùn)課程”，教家長(zhǎng)使用繪本故事和孩子講性教育話題?；顒?dòng)最后從40多位報(bào)名家長(zhǎng)中培訓(xùn)出6位骨干家長(zhǎng)，多次講課，再輻射更多孩子和家庭。

　　曾秀芬期待，家長(zhǎng)們能都擔(dān)起兒童性教育的責(zé)任，多了解相關(guān)知識(shí)、參加活動(dòng)，讓兒童性教育走入更多家庭。

　　方式：課程開(kāi)展要快，課程設(shè)計(jì)卻要慢

　　面對(duì)良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)咨詢，防不勝防的猥褻手段，學(xué)校和家長(zhǎng)都感到兒童性教育的緊迫性，希望能盡快給孩子講更多性知識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)保護(hù)自己。但一段時(shí)間的實(shí)踐后，曾秀芬發(fā)現(xiàn)兒童性教育緊迫,卻要慢慢來(lái)。

　　由于文化傳統(tǒng)導(dǎo)向和性教育缺失;家長(zhǎng)們本質(zhì)上對(duì)性教育不甚了解，學(xué)校承擔(dān)性教育的責(zé)任后，本心是教育孩子

　　了解自身，保護(hù)自己，但如果一下子把性的相關(guān)知識(shí)教給孩子，而沒(méi)有耐心做好前期課程鋪墊和情緒疏導(dǎo)，家長(zhǎng)容易帶有抵觸懷疑情緒，會(huì)首先站出來(lái)反對(duì)。比如前段時(shí)間，來(lái)自杭州家長(zhǎng)發(fā)微博指責(zé)自家二年級(jí)孩子看的《小學(xué)生性健康教育讀本》尺度太大，書(shū)中對(duì)精子、卵巢、陰莖等概念直言不諱，促使該書(shū)目被學(xué)校剔除。結(jié)合課堂上家長(zhǎng)對(duì)一張被單蓋著兩個(gè)人的漫畫(huà)噓聲不斷的現(xiàn)狀，五鳳小學(xué)和鳳陽(yáng)家綜為性教育課程加入了非性知識(shí)直接相關(guān)的內(nèi)容,讓課程慢下來(lái)。

　　首先不能直擊主題,一味就性講性，容易引起家長(zhǎng)和學(xué)生抵觸。五鳳小學(xué)引入了繪本《神奇飛書(shū)》，先讓孩子和書(shū)籍建立親密關(guān)系,能敞開(kāi)心扉把所思所想寫(xiě)出來(lái)，教孩子受到傷害時(shí)及時(shí)表達(dá)，而非隱瞞;《圖書(shū)館的獅子》則告訴孩子規(guī)則在什么時(shí)候要堅(jiān)守、什么時(shí)候要打破,遇到侵犯的動(dòng)作和行為，即便是親朋,甚至是父母,也可以大聲拒絕……

　　其次不要太貪心，一節(jié)課讓孩子掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)足夠。曾秀芬認(rèn)為，面對(duì)簡(jiǎn)單的一幅繪本畫(huà)，成人認(rèn)為的信息量少，進(jìn)度慢，孩子卻能看出很多成人想不到的東西。尤其在性教育上，更不能用成人日常學(xué)習(xí)的速度和容量衡量。

　　課程中，孩子們并沒(méi)有特別的舉動(dòng)，津津有味地學(xué)習(xí)知識(shí)，反而是家長(zhǎng)們面紅耳赤，時(shí)不時(shí)扭頭捂臉。曾秀芬笑道：“家長(zhǎng)們有時(shí)想太多，擔(dān)心太多，家長(zhǎng)們要大方地給孩子講，孩子才不會(huì)覺(jué)得性和性教育是骯臟，是羞恥。”

　　范疇：不止是安全教育，也是生命和愛(ài)的教育

　　兒童猥褻案件的曝光為家長(zhǎng)和老師敲響了警鐘，但性教育絕非僅僅是防止性侵害、保護(hù)自己,而是對(duì)生命的尊重，對(duì)愛(ài)的體驗(yàn)。

　　曾秀芬說(shuō)：“我們強(qiáng)調(diào)孩子要身心健康，性教育也是身+心的教育。”比如男生了解女生會(huì)有月經(jīng)這樣的月節(jié)律現(xiàn)象，伴隨身體不適以及情緒煩躁后，男性容易學(xué)會(huì)尊重女性，也會(huì)更理解媽媽的情緒。女生在胸部發(fā)育時(shí)期，時(shí)常會(huì)含胸，如果孩子能正確認(rèn)識(shí)到乳房發(fā)育是身體健康的現(xiàn)象，乳房更哺育嬰兒的重要器官，孩子會(huì)自豪地挺胸抬頭。

　　黎家玲強(qiáng)調(diào):“性教育是關(guān)于生命和愛(ài)的教育。”曾有爸爸求助，原來(lái)和自己親密相處的“小棉襖”突然變得很生疏，經(jīng)過(guò)調(diào)查才發(fā)現(xiàn)，女兒所在的班級(jí)流傳著“和爸爸同桌吃飯會(huì)懷孕”的謠言;班里很多小女孩都信以為真?？梢?jiàn)性影響的范圍不止是身體，更和情感、情緒緊密相關(guān),最終影響到日常行為。

　　實(shí)際上，完整的性教育初期會(huì)講授身體、器官、嬰兒出生等生理知識(shí)，但在中期則會(huì)涉及情緒表達(dá)、保護(hù)器官、兩性距離、青春期變化等,后期還有法律、道德與責(zé)任的課程。如果對(duì)于性沒(méi)有正確的態(tài)度，不知道正確的行為，將會(huì)害人害己，留下持久的心理陰影。黎家玲說(shuō)：“性教育和人的生活緊密相關(guān)，在生命中不同階段以不同的形式出現(xiàn)，需要用一生去學(xué)習(xí)、感受。”

　　新快問(wèn)答

　　1.孩子什么時(shí)候開(kāi)始接受性教育比較好?

　　曾秀芬&黃綺婷：越早越好。其實(shí)孩子在3歲時(shí)已經(jīng)能感知全部世界，只是受限于詞匯、語(yǔ)句而無(wú)法很好地表達(dá)，家長(zhǎng)們可以在幼兒園時(shí)期就對(duì)孩子開(kāi)始性教育。有些家長(zhǎng)擔(dān)心性教育反而引發(fā)孩子對(duì)性的探索心理,但對(duì)性的好奇是正常的心理、生理規(guī)律，要在孩子產(chǎn)生疑惑前就給出答案，而且越小的孩子越單純,性教育效果也越好。

　　2.家長(zhǎng)通過(guò)什么方式進(jìn)行性教育更合適?

　　何小欣：繪本故事是好的方式,也可以看專業(yè)的卡通片，香港出品過(guò)一些性知識(shí)小游戲和大富翁形式的卡牌游戲,也是很好的選擇。在故事中學(xué)、在游戲中學(xué)比在專門(mén)開(kāi)設(shè)的課程中壓力小,效果好。

　　3.挑選性教育繪本要注意什么?

　　黃綺婷：德國(guó)、新加坡和香港地區(qū)的繪本比較直觀，英國(guó)、日本的繪本相對(duì)含蓄。在此不做具體數(shù)目推薦，家長(zhǎng)們請(qǐng)根據(jù)孩子的情況自行選擇,可以刪減不合適的圖片、文字，并適當(dāng)加入非性題材繪本做引導(dǎo)輔助。

　　4.孩子看到父母親熱并詢問(wèn)該怎么回答?

　　曾秀芬&黃綺婷：父母態(tài)度要坦蕩，告訴孩子爸爸媽媽相親相愛(ài)，所以會(huì)這樣。孩子可能只是簡(jiǎn)單的一問(wèn)，問(wèn)過(guò)就忘，支支吾吾反而容易引起記憶和好奇。孩子問(wèn)自己從哪里來(lái)，怎么生出來(lái)也一樣要簡(jiǎn)單、如實(shí)地回答,從垃圾桶撿的，充話費(fèi)送的等回答容易讓孩子信以為真，傷害孩子的自尊。

　　5.孩子對(duì)異性產(chǎn)生生理反應(yīng)并自慰怎么辦?

　　曾秀芬&何小欣：現(xiàn)在的孩子身體好，發(fā)育也比較早，家長(zhǎng)要盡早做好準(zhǔn)備，比如為女孩準(zhǔn)備舒適的內(nèi)衣等。發(fā)現(xiàn)孩子自慰時(shí)，不能一味責(zé)罵,最好告訴孩子這是正常的身體發(fā)育現(xiàn)象，每個(gè)人都會(huì)有，但生理行為要在私人的場(chǎng)合展開(kāi)，也要注意生理衛(wèi)生，盡管比同齡人發(fā)育要快，也要讓孩子對(duì)自己的身體持著愛(ài)護(hù)、自信的態(tài)度。

　　(問(wèn)題根據(jù)家長(zhǎng)代表提問(wèn)整理)