為孩子的明天護航

　　——華容縣家庭教育工作掠影

　　近年來，華容縣堅持把家庭教育放在教育發(fā)展總體規(guī)劃中統(tǒng)一部署，著力打造示范家長學校、留守兒童教育基地、青蘋果心理輔導站“三位一體”的家庭教育新模式，為廣大青少年的健康成長保駕護航。

　　架起孩子與家長間的“連心橋”

　　每周三下午，華容縣實驗初中的綜合實踐課上總會出現(xiàn)幾位特殊的“老師”，他們是學校特邀的家長代表，以“校外輔導員”的身份走進教室、登上講臺，把自己的特長才藝、生活閱歷、人生智慧，展示和傳授給同學們。

　　這個名為“卓越家長進課堂”的活動，僅僅是華容縣積極開展家庭教育、護佑孩子幸福成長的一個片段。2003年，華容縣率先建起了“家長學校”，規(guī)定每周日為授課日，對廣大家長進行教育培訓，真正讓家長當好孩子的“第一任老師”。這種模式極大地促進了家長與孩子的交流溝通，也成為該縣家庭教育工作的一個亮點和品牌。目前，全縣已建成國家、省、市級示范性家長學校15所，家長學校辦學面達100%，家長受教育率達95%以上。

　　2007年始，該縣每年還在家長學校中開展“學習型家庭”“最美家庭”評選活動，累計表彰“學習型家庭”“最美家庭”229戶、優(yōu)秀家長學員5822人次，評出了優(yōu)秀家庭教育成果1923件。同時，該縣常年聘請縣內著名作家和名師組成家庭教育講師團，常年巡回授課，參加聽課的家長達2.4萬人次。不少家長說：“這樣的家長教育多搞一次，我們的眼睛就更亮堂一些，我們的心里就更明朗一些，我們與孩子的溝通就更容易一些。”

　　筑起關愛留守兒童的“彩虹家”

　　每到周末時間，三封寺鎮(zhèn)文化站熱鬧非凡，10多名學生拉二胡、吹口琴、彈古箏，這些學生都是留守兒童。2011年三封寺鎮(zhèn)關工委在該鎮(zhèn)綜合文化站創(chuàng)建“留守兒童藝術培訓班”，免費對全鎮(zhèn)578名留守兒童開展藝術培訓。此舉為推進家庭教育工作，抹下了濃厚的一筆色彩。

　　為讓每位留守兒童都能享受到家庭的溫暖，該縣逐步建立起了以家長或委托監(jiān)護人為主體的家庭監(jiān)護網(wǎng)、以基層黨政機關為主體的組織管理網(wǎng)、以學校教職工為主體的幫助教育網(wǎng)、以群團組織為主體的社會呵護網(wǎng)、以政法部門為主體的法律保護網(wǎng)的“五大關愛網(wǎng)絡”。14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、7個社區(qū)均建立了留守兒童“興趣班”“培訓班”“四點半學校”，每年接待留守兒童1萬多人次，真正讓留守兒童擁有屬于自己的“彩虹之家”。

　　撐起孩子心靈健康的“保護傘”

　　針對學生心理問題增多的趨勢，該縣探索建立學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)村場三級青少年心理輔導場所，保護青少年心靈健康成長。華容一中學生小麗曾經(jīng)因為父母離異，學習成績一落千丈。該校心理輔導站老師對小麗開展心理疏導，小麗逐漸從陰霾中走了出來，順利考上了重點大學。2012年以來，該縣先后在學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)建起“青少年心理關懷輔導站”“農村心理輔導中心”“青蘋果樂園”等青少年心理輔導場所10多處，校園心理咨詢室近百個，聘請愛心專家開展“周末有約”聊天活動，累計接待來訪家長和青少年600多人次。

　　“潮平兩岸闊，風正一帆懸。”華容縣家庭教育工作通過十多年的探索，已經(jīng)形成了政府主持、教育主管、關工委主導、婦聯(lián)主抓、學校主辦的家庭教育新體制，家教工作覆蓋了全縣70%以上的居民。2009年，華容縣被授予“全國家庭教育示范縣”榮譽。