近日，中山市政府發(fā)布的《中山市建設(shè)健康城市三年行動(dòng)計(jì)劃(2017-2019)》中明確指出，應(yīng)“減少傷害特別是對(duì)青少年的傷害事件發(fā)生”。為了解中山市未成年人安全意識(shí)狀況和存在的問(wèn)題，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局中山調(diào)查隊(duì)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“國(guó)中調(diào)”)聯(lián)合市教體局共同開(kāi)展了未成年人安全意識(shí)調(diào)研，重點(diǎn)了解未成年人交通安全、人身安全、生活安全、運(yùn)動(dòng)安全等方面的意識(shí)。

　　據(jù)悉，本次調(diào)研選取中山市直屬、鎮(zhèn)屬和民辦中小學(xué)共5所學(xué)校作為樣本單位，在小學(xué)4年級(jí)至初中2年級(jí)區(qū)間，隨機(jī)向?qū)W生發(fā)放訪談卡，回收有效訪談?dòng)涗?00份。調(diào)研對(duì)象基本情況：男生占40 .3%，女生占59 .7%；9至16歲學(xué)生占比分別為：1.3%、17 .7%、18.0%、25.7%、17.0%、15.3%、4.3%、0.7%；小學(xué)4年級(jí)至初中2年級(jí)學(xué)生占比分別為：19.7%、19.7%、20.6%、20.3%、19.7%。

　　1 逾三成受訪者見(jiàn)過(guò)同學(xué)爬交通護(hù)欄

　　數(shù)據(jù)：受訪學(xué)生中，逾六成表示見(jiàn)到身邊同學(xué)有闖紅燈行為，逾三成表示見(jiàn)到身邊同學(xué)攀爬或跨越交通護(hù)欄，逾六成表示見(jiàn)到身邊同學(xué)騎單車(chē)過(guò)程中存在安全隱患，在可多選情況下，列舉的騎單車(chē)不良行為都不同程度存在。

　　解讀：昨日下午，下課時(shí)間，南都記者在東區(qū)某小學(xué)門(mén)外，發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生確實(shí)存在過(guò)馬路時(shí)闖紅燈的行為。南都記者上前詢(xún)問(wèn)學(xué)生是否接受過(guò)相關(guān)交通安全教育，學(xué)生回應(yīng)稱(chēng)，“老師是有提醒我們不能闖紅燈的，我們也懂，但是紅燈時(shí)沒(méi)車(chē)，過(guò)去也沒(méi)關(guān)系”。“調(diào)查顯示，未成年人交通安全意識(shí)仍待加強(qiáng)”，據(jù)國(guó)中調(diào)相關(guān)調(diào)研人員表示。

　　2 近三成學(xué)生對(duì)高空拋物危險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不足

　　數(shù)據(jù)：有72.0%受訪學(xué)生表示拒絕高空拋物，其余近三成學(xué)生表示會(huì)視情況決定或采取一定措施甚至直接做出高空拋物行為；超兩成受訪學(xué)生表示經(jīng)?？匆?jiàn)同學(xué)在樓梯間追逐嬉鬧，約四成受訪學(xué)生表示偶爾看見(jiàn)同學(xué)會(huì)有樓梯間追逐嬉鬧的行為。

　　解讀：在石岐區(qū)某中學(xué)內(nèi)，下課鈴響后，部分學(xué)生蜂擁沖向食堂、小賣(mài)部等地，“誰(shuí)先到誰(shuí)就有機(jī)會(huì)先買(mǎi)，不想排隊(duì)”，“我天天這樣從來(lái)沒(méi)摔過(guò)跤”，有學(xué)生直言。除此之外，據(jù)國(guó)中調(diào)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)生放學(xué)后在校外的安全也需要引起重視，比如每年暑假都會(huì)有未成年人私自外出游泳導(dǎo)致溺亡的消息見(jiàn)諸媒體，游泳安全備受關(guān)注。調(diào)查顯示，不少未成年人對(duì)一些危險(xiǎn)的游泳行為認(rèn)識(shí)不足。

　　3 中山未成年人生活安全常識(shí)須強(qiáng)化

　　數(shù)據(jù)：?jiǎn)柤叭绻诩覡C傷怎樣處理時(shí)，受訪學(xué)生中24.3%選擇了涂抹牙膏或食用油、將燙起的水泡挑破等錯(cuò)誤選項(xiàng)，對(duì)于燙傷緊急處理方式的認(rèn)知需要加強(qiáng)；問(wèn)及用電情況時(shí)，可多選的情況下，受訪學(xué)生中57.3%表示會(huì)邊充電邊使用手機(jī)，29.7%表示有長(zhǎng)時(shí)間外出不關(guān)閉電器的行為，26.0%表示有濕手插拔電器插頭的行為，而上述行為均存在明顯的安全隱患；問(wèn)及滅火器正確使用方法時(shí)，可多選的情況下，受訪學(xué)生中有55.3%選擇站在燃燒點(diǎn)下風(fēng)滅火，15.3%選擇對(duì)準(zhǔn)燃燒點(diǎn)上部噴射。而上述兩項(xiàng)均為錯(cuò)誤的滅火方式。

　　解讀：據(jù)該負(fù)責(zé)人表示：“未成年人心智成熟程度和客觀行為能力方面處在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，其安全意識(shí)需要政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)各方合力培育和引導(dǎo)，并貫徹到日常行為中去。”

　　該負(fù)責(zé)人提醒，有關(guān)部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)廣泛而持久的安全知識(shí)宣傳；要求學(xué)校把安全教育納入學(xué)校教育的重要組成部分，作為每學(xué)期必學(xué)科目；要求公共場(chǎng)館都必須設(shè)置安全知識(shí)宣傳欄；安排公安、消防、醫(yī)療等部門(mén)進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)定期進(jìn)行安全技能培訓(xùn)(比如說(shuō)暑期開(kāi)展安全游泳安全技能培訓(xùn))和急救演練。另外，建議有關(guān)部門(mén)對(duì)本次調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題予以關(guān)注、研究并采取相應(yīng)措施。“如針對(duì)未成年人交通違章行為應(yīng)強(qiáng)化相關(guān)部門(mén)制定切實(shí)可行的機(jī)制予以改善等”。

　　4 家庭安全教育相對(duì)不足

　　數(shù)據(jù)：受訪學(xué)生中，74.3%表示接受安全教育的主要途徑為學(xué)校教育，10 .7%表示主要途徑為家庭教育，9.0%表示主要途徑為互聯(lián)網(wǎng)，其余途徑占比不足一成。

　　解讀：據(jù)該負(fù)責(zé)人表示：“絕大部分受訪學(xué)生2017年在校接受過(guò)包括課程、講座、地震和火災(zāi)疏散演練等形式的安全教育，80.4%的受訪學(xué)生表示學(xué)校開(kāi)展的教育次數(shù)在3次以上。”“可見(jiàn)，學(xué)生安全意識(shí)培養(yǎng)主要依賴(lài)學(xué)校，家庭及其他教育有較大提升空間。”

　　“家長(zhǎng)應(yīng)以身作則給孩子做‘安全’好榜樣”，該負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，“家長(zhǎng)是孩子最好的老師，家長(zhǎng)的意識(shí)和行為會(huì)對(duì)孩子形成潛移默化的影響”。

　　提醒

　　社會(huì)應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任開(kāi)展安全教育活動(dòng)

　　國(guó)中調(diào)該負(fù)責(zé)人表示，未成年人安全意識(shí)的提升需要整個(gè)社會(huì)環(huán)境的良性影響。在《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中，除對(duì)政府、學(xué)校、家庭三方提出要求外，也采用較大篇幅對(duì)社會(huì)團(tuán)體及組織提出要求，“對(duì)有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)活動(dòng)加以提倡，對(duì)影響甚至危害未成年人身心健康的社會(huì)活動(dòng)予以禁止。作為政府和家校安全教育的有益補(bǔ)充，社區(qū)、社會(huì)組織和團(tuán)體以及企業(yè)事業(yè)單位應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，積極主動(dòng)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的成年人及未成年人安全知識(shí)宣傳教育”。而媒體、志愿服務(wù)組織等，更應(yīng)該發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，在安全教育方面發(fā)揮更大作用。“如媒體進(jìn)行安全知識(shí)的公益宣傳，醫(yī)療、公安、消防等機(jī)構(gòu)與社區(qū)、學(xué)校聯(lián)合舉辦應(yīng)急演練，志愿服務(wù)組織舉辦安全知識(shí)下鄉(xiāng)、進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，企業(yè)事業(yè)單位開(kāi)展必要的生產(chǎn)生活安全知識(shí)教育等，都能很好地提升未成年人安全意識(shí)。”