這幾天，一條《世界再大，大不過(guò)一盤(pán)番茄炒蛋》的微電影，在微信朋友圈等渠道“霸屏”瘋轉(zhuǎn)，它講了一個(gè)有關(guān)母愛(ài)的故事：初到美國(guó)的留學(xué)生要在聚會(huì)時(shí)貢獻(xiàn)出一道番茄炒蛋來(lái)招呼朋友，但他不知道該如何做，于是在北京時(shí)間凌晨4點(diǎn)發(fā)微信求助媽媽。為了教會(huì)兒子番茄炒雞蛋，媽媽從睡夢(mèng)中爬起來(lái)，在廚房錄了一段視頻。最后男孩的番茄炒蛋很成功，獲得了外國(guó)小伙伴的集體點(diǎn)贊。

　　雖然這則廣告看上去充滿(mǎn)親情溫暖，母親凌晨4點(diǎn)起來(lái)錄視頻教孩子做番茄炒蛋，這是給留學(xué)在外的孩子無(wú)盡的愛(ài)，“愛(ài)沒(méi)有時(shí)差”。同樣，辦一張留學(xué)信用卡也是給孩子留學(xué)生活無(wú)條件的支持，與廣告所要達(dá)到的效果“契合”。但必須指出的是，不要被父母教番茄炒蛋營(yíng)造的親情所迷惑，留學(xué)生缺乏自主生活能力，是家庭教育的失敗。這則廣告視頻讓人看到的不是父母對(duì)孩子的愛(ài)，而是“溺愛(ài)”，這種“溺愛(ài)”影響到孩子的獨(dú)立、自主。而“溺愛(ài)”是不值得廣而告之的。

　　拋開(kāi)孩子在外刷信用卡，需要在國(guó)內(nèi)的父母還這個(gè)被網(wǎng)友質(zhì)疑、吐槽的“瑕疵”外，這一廣告還有一個(gè)很大的問(wèn)題：把孩子不能料理自己的日常生活，就連簡(jiǎn)單的番茄炒蛋也不會(huì)，認(rèn)為是正常的(這種情況在身邊也確實(shí)很普遍)，并把父母越洋指點(diǎn)孩子作為父愛(ài)、母愛(ài)，這是不合格的家庭教育產(chǎn)生的“后遺癥”，是不值得宣揚(yáng)的。

　　在日常生活中，我國(guó)很多家庭都不讓孩子做任何家務(wù)，父母基本上包辦了孩子除學(xué)習(xí)之外的一切，這樣培養(yǎng)起來(lái)的孩子，是缺乏自主生活、自主管理能力的。這樣的學(xué)生，不管在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)還是出國(guó)留學(xué)，都存在諸多問(wèn)題。

　　近年來(lái)，媒體曾多次報(bào)道，有大學(xué)新生帶兩百多雙襪子去報(bào)到，之所以帶這么多是因?yàn)椴粫?huì)洗，穿臟一雙就扔一雙。對(duì)于給孩子準(zhǔn)備幾百雙襪子的父母，是應(yīng)該贊揚(yáng)他們的“愛(ài)”，還是質(zhì)疑他們的家庭教育呢？

　　那些為視頻所營(yíng)造的溫情所感染的網(wǎng)友都要問(wèn)一問(wèn)：如果自己是留學(xué)生，會(huì)因不會(huì)炒番茄炒蛋而折騰國(guó)內(nèi)的父母一夜不睡覺(jué)嗎?如果自己是留學(xué)生的父母，這樣教孩子，會(huì)不會(huì)反思在過(guò)去的教育中忘了對(duì)孩子最基本的教育？

　　這則視頻所講的故事是值得反思的：留學(xué)生為何番茄炒蛋也不會(huì)做?這不能成為理所當(dāng)然。對(duì)于這些缺乏自理、自立能力的留學(xué)生，國(guó)外學(xué)校老師的評(píng)價(jià)可能令國(guó)內(nèi)的父母受不了，就是“殘廢”，不能做到基本的獨(dú)立自主，離不開(kāi)父母的照顧。我國(guó)留學(xué)生還不能像國(guó)外有的學(xué)生一滿(mǎn)18歲就選擇獨(dú)立，不再依靠父母的經(jīng)濟(jì)資助求學(xué)，而是自己掙錢(qián)或者貸款(美國(guó)的助學(xué)貸款，所有學(xué)生都可申請(qǐng))上學(xué)，但應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主。與上個(gè)世紀(jì)八九十年代出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，到國(guó)外都靠自己打拼，要去餐館端盤(pán)子洗碗打工掙錢(qián)不同，新一代的留學(xué)生有更好的家庭條件，但是卻不能失去打拼、自立的精神，否則出國(guó)留學(xué)會(huì)失去價(jià)值。輿論也不能助長(zhǎng)出國(guó)留學(xué)學(xué)生在國(guó)外的享樂(lè)心理。

　　對(duì)于所有準(zhǔn)備送孩子出國(guó)留學(xué)的家庭，在國(guó)內(nèi)就應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力，要求孩子自己的事自己做。事實(shí)上，這應(yīng)該是父母培養(yǎng)孩子的基本原則。很多人問(wèn)，學(xué)生究竟什么時(shí)候出國(guó)留學(xué)合適？判斷出國(guó)留學(xué)合適不合適，不是看年齡，而要看學(xué)生本身，是否有自主學(xué)習(xí)、自主管理、獨(dú)立生活、自理的能力，只有具有更強(qiáng)的獨(dú)立性、責(zé)任心，出國(guó)留學(xué)才會(huì)給學(xué)生帶來(lái)更大的收獲。