身體素質(zhì)作業(yè)實施課。一個有著健康體魄、健全人格的孩子，比一個單純學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生更為優(yōu)秀，已被越來越多的家長所認可。寒假里，學(xué)生脫離了學(xué)校有規(guī)律的生活，過度貪玩、運動減少、生物鐘紊亂、視力下降、體重增加等身體隱患會明顯增多。放假前，班主任要給學(xué)生布置假期身體素質(zhì)作業(yè)，要求學(xué)生身體素質(zhì)各項指標(biāo)與放假前持平或者上升。為此，班主任需精心備課，制訂詳盡的實施方案，將此作為一項重要的家長課程內(nèi)容，動員全體家長來校聽課，并要求家長真正履行好監(jiān)督職責(zé)，督促孩子鍛煉達標(biāo)。

　　此類作業(yè)是對孩子快樂養(yǎng)成、道德養(yǎng)成和生活能力養(yǎng)成的一個有效促進。如果能夠長期堅持，無疑將有利于孩子的身心健康，增加自信，增強韌性與耐力，還能帶動家長及整個家庭加入到身體鍛煉中來，既利于健康又增強親子關(guān)系，可謂一舉多得。

　　學(xué)習(xí)成績的話題課。每逢春節(jié)，親朋、鄰里間相互尋問孩子考了第幾名、比較哪門課考得好成了必有的環(huán)節(jié)。孩子們對寒假充滿期待，但是一些成績不太好的孩子可能會過得不那么愉快。盡管現(xiàn)在學(xué)校不排名次，但實際上大部分孩子還是會通過各種途徑知道自己的排名。如果考得好，孩子樂意說，家長也得意；如果成績不理想，孩子就會有心理負擔(dān)，家長也認為臉上無光。如此，對孩子的成長會產(chǎn)生消極影響。

　　家長須知成績的好壞是一時的，追求成功的正確心態(tài)和良好的心理狀態(tài)才是真正影響孩子一生的東西。當(dāng)親友問起孩子的成績時，家長也不要強迫孩子說出名次、分數(shù)，更不要因為孩子名次差讓自己面子過不去就責(zé)備孩子，而應(yīng)主動為孩子開脫，告訴他們孩子一年來的進步。這樣，一方面孩子會意識到家長的期望進而主動追求進步，另一方面孩子會因為家長的言傳身教而逐步形成正確對待成敗得失的態(tài)度，這對孩子日后的發(fā)展大有好處。

　　用好壓歲錢的理財課。怎樣對待壓歲錢，父母作為監(jiān)護人的正面引導(dǎo)與教育至關(guān)重要。然而，當(dāng)下中國的家長大都忽視對子女的理財教育，疏于向孩子傳導(dǎo)正確的理財觀，與孩子回避錢的話題，怕玷污孩子“純潔的心靈”。

　　為此，班主任有必要為家長們上一堂“怎樣讓孩子用好手中的壓歲錢”這一專題討論課，為家長支招。讓孩子知道，金錢是用來消費的，但要合理消費，購買自己需要的、感興趣的同時又有利于自己成長的有意義的東西，而且還要認真估算自己的購買能力，通過購物來培養(yǎng)孩子理性消費的生活觀念。教育孩子用春節(jié)收到的壓歲錢買自己喜歡的書籍，就是一個不錯的消費選擇。家長還要告訴孩子，壓歲錢除了花掉，還可以存儲到銀行;或者以其他形式理財，比如可以以投資的形式參與家庭經(jīng)濟事務(wù)，家長給予相應(yīng)的分紅獎勵，從而使孩子形成正確的金錢觀，有效地提升財商。既要給予孩子一定的自主權(quán)，也要給孩子適當(dāng)?shù)囊?guī)定與指導(dǎo)，兩者結(jié)合才不至于讓孩子成為一個失控的“利是控”。