“家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一?？圩印！绷暯娇倳浽谌珖逃髸蠈彝ソ逃年U述，深刻地詮釋了家庭教育的重要任務與目標方向。如何在讓家庭教育更有效更智慧，不僅需要家庭的努力，也需要社會的支持，希望本版作者所做的探討，能給讀者帶來啟發(fā)。

　　1、建設好家庭才能成就“第一所學?！?/span>

　　任何學校都是有育人目標的，家庭是人生的第一所學校，家庭在孩子的一生成長中承擔著最基礎的育人使命。要成為孩子人生的一所好“學校”，家庭的育人目標也要科學合理。教育的根本任務是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，要克服唯分數、唯升學等錯誤的評價導向，所以，家庭教育的使命應是教孩子學會做人與生活，促進孩子身心的健康發(fā)展。

　　然而，一些家長對“第一所學?！钡睦斫庥兴H，把家庭變成了學校的“第二個課堂”，家庭教育成了學校教育的“尾巴”，每天對孩子的教育就是成績與升學，和孩子談論的都是分數與排名，對孩子的情緒、習慣、修養(yǎng)、人格等方面關心不夠，家庭因此失去了健康的功能。

　　生命發(fā)展的主要任務是成長，是使每個人的潛能得到充分發(fā)揮，成長為最好的自己。知識與學業(yè)只是成長的一部分，人格、能力、思想、道德同樣需要發(fā)展，家庭要為孩子的生命發(fā)展提供良好的環(huán)境與條件。家長要特別重視家庭建設，注重家風與家教，一個健康的家庭才能成為孩子人生的“好學?！?。

　　家長還要特別注重新時代孩子的新需求。孩子們作為成長在網絡時代的原住民，有著不同于以往的新特點。家長要多學習科學的教育理念，尊重孩子的成長特點，構建健康和諧的親子關系。

　　2、自我發(fā)展才能成為“第一任老師”

　　教師的作用是傳道授業(yè)解惑，父母作為孩子的第一任老師，要給孩子傳人生之道、授生活之業(yè)、解成長之惑。父母要幫助孩子認識生命的真諦，了解生活的意義;父母要培養(yǎng)孩子的生活技能，增長孩子的生活能力;父母也要了解孩子的成長煩惱，為孩子答疑解惑。

　　可見，家庭教育對第一任老師的要求非常高，需要父母不斷提升素質，做更好的自己，才能擔得起第一任老師的職責。然而，有的父母自從有了孩子之后便沒了自己，只想孩子有個精彩人生;有的父母并未做好角色轉換，雖然做了父母仍然每天玩著電腦游戲吃著外賣睡著懶覺;有的父母并不想讓孩子有豐富多彩的生活，孩子的世界里只有書本、習題和分數，一家人的喜怒哀樂都與分數、排名緊密掛鉤。這一切均源于父母缺乏自我發(fā)展的意識。要想孩子優(yōu)秀，父母要先優(yōu)秀，要想孩子精彩，父母要先精彩，這樣才有資格做孩子的人生導師，幫助孩子拓展生命的長寬高。

　　我們常說做父母需要“營業(yè)執(zhí)照”，這個執(zhí)照就是父母自身的教育素養(yǎng)。教師上崗要有教師資格證，父母做孩子的第一任老師也需要資格證書。因此，父母要經常問問自己，您是否已經做了最好的自己?著名教育家陶行知說過：“德高為師，身正為范”，父母要做孩子的好老師，就要不斷地自我教育，自我成長，自我發(fā)展，以身作則，成為孩子生活的好榜樣。

　　3、以德為先才能講好“人生第一課”

　　父母要給孩子講好“人生第一課”，就要把立德樹人作為主要目標，把道德養(yǎng)成融入生活的細節(jié)中。

　　有時父母會困惑：把孩子養(yǎng)大，讓他吃飽穿暖，刻苦學習，考個好大學，畢業(yè)后找個好工作，然后戀愛、結婚、生子，再養(yǎng)育孩子……無限循環(huán)。這就是家庭教育的初衷嗎?事實上，父母養(yǎng)育子女的任務遠不止學習讀書、有個好工作這么簡單，家庭教育的目標是要讓孩子有能力獲得幸福。

　　無數事例證明，決定一個人成功與幸福的因素有很多，合作、寬容、堅持、耐心、誠實、責任心等良好的品質，在人的成才路上起到了遠遠超過智商的作用。現代教育理論認為，德商是現代人才的本質特征。在智商、情商之后，“德商”的概念之所以出現，是因為人們認識到了道德的重要意義。一個高智商的人如果沒有高情商，不會控制情緒，不懂得與他人相處，自然無法成功;一個高智商、高情商的人，如果沒有美德，他就不會成為對社會有貢獻的人。這樣的人，也不能算是真正的人才，他的人生也未必幸福。

　　所以，家長要把握家庭教育的重點，恪守與學校教育的界限，做到守土有責，抓好主責主業(yè)。家庭教育要避免重智育輕德育、重知識輕能力、重身體輕心靈的誤區(qū)，要把教孩子學會做人、學會做事作為核心內容，培養(yǎng)孩子具有愛的品質和能力。讓孩子的眼睛能看到幸福，讓孩子的心感受到幸福，是家庭教育不可推卸的責任，也是父母為孩子構筑幸福人生的關鍵。所以，關注品德，培養(yǎng)責任心，學會尊重、敬重規(guī)則、合作守時、善待他人、懂得寬容……這些都是家庭應給孩子上好的“人生第一課”。

　　4、養(yǎng)成習慣才能扣好“第一?？圩印?/span>

　　習近平總書記說：“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。”可見，幫助孩子扣好人生的第一粒扣子，就是要幫助孩子樹立正確的價值觀。

　　價值觀是人們對周圍事物做出的認知、理解、判斷或抉擇，直接影響和決定人的理想、信念、生活目標、追求方向等。就拿考試這件事來說，孩子若把考試看成對學習的“體檢”，只是檢驗學習效果，孩子會情緒焦慮嗎?學生若認為人生成敗不能只看考試成績，他們會因沒考好悲觀厭世嗎?這說明價值觀是幸福人生的“總開關”，“總開關”出了問題，便會“失之毫厘，謬以千里”。

　　家長要幫助孩子扣好人生的第一?？圩?，光靠講道理是不行的，還需要幫助孩子把道理變成行為，把行為穩(wěn)定下來變成習慣，這才是真正幫助孩子扣好了人生“第一粒扣子”。日本教育家福澤諭吉說過，家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師，可見家庭在培養(yǎng)習慣方面具有獨特優(yōu)勢。俗話說，訓子千遍不如培養(yǎng)一個好習慣，家長應把培養(yǎng)孩子的良好習慣作為家庭教育的重要抓手。家長應避免把知識學習交給學校、把特長培訓托給市場、把生活技能交給社會的教育傾向，要為孩子主動改變成人世界，給孩子一個健康的成長環(huán)境。

　　中國是一個特別重視教育的國家，學校、老師在人們的心目中有著舉足輕重的作用。把家庭比作人生的第一所學校，把父母比作孩子的第一任老師，意味著家庭教育在人的一生中具有奠基作用。每一個家庭都是孩子成長的土壤、騰飛的基地，無數個小家又構成了國家，做好家庭教育既是家庭與孩子幸福的基礎工程，也是國家與社會發(fā)展的基礎工程。

　　加強家庭建設為孩子建好“第一所學?！?、注重自我發(fā)展為孩子做好“第一任老師”、以德為先給孩子講好“人生第一課”、培養(yǎng)良好習慣為孩子扣好人生“第一?？圩印?，正是家庭教育的“四個一”工程。在新時代，家長要緊緊圍繞這四個“一”來進行家庭教育，與孩子相互學習共同成長，一起創(chuàng)造幸福美好的人生?！　?/span>

作者：孫宏艷(中國青少年研究中心少年兒童研究所所長，研究員)