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  • 中華人民共和國教育部職業(yè)教育與成人教育司指導
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  • 中國成人教育協(xié)會主辦

父子究竟如何相處?“身份互換”探討家庭教育

來源: 央廣網(wǎng)    發(fā)布時間:2019年01月08日

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  每個人在學生時代都曾有過為考試焦頭爛額,拿到試卷不知如何面對家長的經(jīng)歷;也都或多或少因為考試成績和父母有過爭執(zhí)和摩擦。在當前的教育體制下,家長與孩子究竟該如何處理彼此間的關系?一檔綜藝正在嘗試給出答案。

  1月7日,西瓜視頻自制綜藝《考不好,沒關系?》看片會在北京舉行。知名主持人張紹剛在節(jié)目中擔任主考官,陳銘擔任監(jiān)考官,田亮、葉一茜也將以陪考員的身份加盟此檔綜藝。西瓜綜藝合作負責人莊軍、歡互億嘉傳媒CEO向俊、主持人陳銘等人出席了看片會,并在現(xiàn)場就家庭教育、親子關系、代際沖突等社會話題進行了深度交流。

  綜藝聚焦親子話題父子“身份互換”探討家庭教育

  作為我國首檔代際觀察答題秀,《考不好,沒關系?》將通過父子互換身份——父親答題,孩子觀戰(zhàn)的設置,將不同類型的親子關系在互動中呈現(xiàn),以幽默的視角聚焦家庭代際關系,并引發(fā)觀眾對于家庭教育本質(zhì)的觀察與反思。

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  節(jié)目制作方歡互億嘉傳媒CEO向俊介紹,《考不好,沒關系?》共整合近十萬條小學生考試真題,每期邀請21組不同職業(yè)、不同收入水平、不同地域文化的素人家庭,讓他們參與考試。節(jié)目共12期,252組家庭的爸爸將在節(jié)目中挑戰(zhàn)小學試題。孩子們可以看到爸爸做自己考題時的搞笑囧態(tài),家長們也能切身體驗孩子坐在考桌前的緊張心情。

  記者看到,在節(jié)目中互換身份后,一道道試題成為了孩子和家長紐帶。觀察區(qū)的孩子們紛紛展露“小大人”的一面,面對答題失誤的爸爸各種“童言無忌”,面對爸爸們的晉級和成績既緊張又激動,整個《考不好沒關系?》的課堂,笑淚交織,金句頻出。爸爸們在體驗答題和參與節(jié)目的過程中,不斷反思自己的教育方式獲得成長,孩子們在觀察區(qū)體會父母陪考的艱辛和不易,這些都讓《考不好沒關系?》充滿了溫情和教育意義。

  與絕大多數(shù)綜藝節(jié)目不同,《考不好,沒關系?》以親子關系作為節(jié)目的切入點,打破了傳統(tǒng)的格局,以一種別開生面的觀察視角呈現(xiàn)出了節(jié)目的精神內(nèi)核。

  西瓜綜藝合作負責人莊軍表示,答題節(jié)目已經(jīng)存在了十多年,但大部分節(jié)目都是純粹的智力闖關型?!犊疾缓茫瑳]關系?》創(chuàng)新地引入了家庭關系,突出父子之間的情感連結,讓節(jié)目在基礎的賽制以外能與觀眾產(chǎn)生更多的情感牽絆與精神共鳴。

  “在我們看來,《考不好,沒關系?》不僅是一檔綜藝節(jié)目,更是一次浸入式的親子觀察秀。西瓜視頻將鏡頭聚焦普通家庭,讓素人成為主角,也是希望給普通家庭代入感,通過節(jié)目的形式聯(lián)結父子、家庭,讓父母真正審視自己與孩子的代際關系,啟發(fā)大家對富有現(xiàn)實意義的家庭教育、親子關系等問題進行探討?!鼻f軍說。

  據(jù)介紹,答題的趣味性和互動性也將成為此檔綜藝的一大看點,節(jié)目后期將嘗試大小屏互通,讓線下的家庭在觀看節(jié)目的同時也能實時參與答題。

  《2018小學家庭教育白皮書》發(fā)布家庭每天教育時長為2小時

  看片會現(xiàn)場,西瓜視頻聯(lián)合光明網(wǎng)、字節(jié)跳動算數(shù)中心共同發(fā)布《2018小學家庭教育白皮書》(以下簡稱白皮書)?;诒本?、上海、廣州、深圳、天津、重慶等一二三線城市的線下調(diào)研及今日頭條大數(shù)據(jù),白皮書客觀分析了當代小學生家庭教育的現(xiàn)狀、家長理念和行為、親子溝通的內(nèi)容與痛點,并總結歸納出6類不同代際關系畫像。

  數(shù)據(jù)顯示,子女教育支出平均占家庭總支出的25%,主要花費在學科/興趣輔導、學費、教輔書籍、學習的電子設備幾方面。在教育家庭支出決策上,57%的家庭由父母與孩子共同決定,17%的家庭主要以孩子意愿為主。

  調(diào)研指出,家庭教育時長目前仍為家長與孩子的有效陪伴時長,平均2小時左右,86%的家庭互動內(nèi)容主要圍繞輔導功課。其中近半數(shù)家長認為輔導功課的主要困難在于孩子的耐心及自控力不夠,僅有32%的家長認為父母的教育方法存在沖突。

  為進一步剖析不同家長在教育方式和理念上的差異,白皮書還總結歸納出了6類不同代際關系畫像——蜜糖系、爆椒系、薄荷系、黑咖系、鴨梨系、如鹽系,其中以良師益友家庭模式為代表的薄荷系代際關系比例最高約為43% 。

  在以教育與焦慮為主題的圓桌環(huán)節(jié)中,教育專家劉勇赫同樣提出鼓勵親子共學的教育模式,將有助于親子間的溝通。但莊軍同樣也指出,成功的父親角色并沒有固定的模式。正如“教必有方,教無定法”,不同類型家庭中的父親角色行為也可謂“行必有方,行無定法”。他表示,希望能夠通過《考不好,沒關系?》這檔即將在西瓜視頻上線的節(jié)目為不同類型的家庭在教育和親子關系上提供更多的啟示和思考。