鄭托尼
美籍教育家。
90年代初留學(xué)美國，就讀于華盛頓大學(xué)，近十幾年來一直從事中美青少年精英培養(yǎng)教育工作。他與美國哈佛大學(xué)教育家、心理學(xué)家們共同研究了美國哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、麻省理工學(xué)院、哥倫比亞大學(xué)等大學(xué)精英才子們青少年時(shí)期的發(fā)展規(guī)律，青少年時(shí)期的成長模式，也就是研究與發(fā)掘他們從小是如何學(xué)習(xí)的、如何思考的、如何行為的、如何成為少年精英領(lǐng)袖的，如何從成千上萬的孩子中脫穎而出輕而易舉的考上世界頂尖大學(xué)的，從而為世界做出杰出貢獻(xiàn)。
