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  • 中華人民共和國(guó)教育部職業(yè)教育與成人教育司指導(dǎo)
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  • 中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)主辦

山東:德州市舉辦首屆家庭教育論壇 合力提升家庭教育水平

作者:柴晶晶   來(lái)源: 德州新聞網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2016年11月03日

  近日,德州市舉辦首屆家庭教育論壇,主題是“與孩子共同成長(zhǎng)”,吸引了500余名教師、學(xué)生、家長(zhǎng)參加。

  家庭教育越來(lái)越引起社會(huì)關(guān)注。那么,家庭教育中存在哪些誤區(qū)?什么是好的家庭教育?如何提升家庭教育的質(zhì)量?記者就此采訪了我市教育工作者和家庭教育方面的專(zhuān)家。

  一門(mén)有待進(jìn)步的“功課”

  家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,是人生的第一所學(xué)校。說(shuō)起家庭教育的重要性,德州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)德開(kāi)小學(xué)校長(zhǎng)孟杰說(shuō):“教育能否成功,家庭教育的作用占60%,這種觀點(diǎn)越來(lái)越成為教育界共識(shí),家庭教育至關(guān)重要。 ”

  然而,與學(xué)校教育相比,家庭教育一直是教育中的薄弱環(huán)節(jié)。“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的家庭教育特點(diǎn),是‘教師’多,活動(dòng)少,情感教育不足。”德州學(xué)院教育系教師劉玉恒說(shuō)。“家庭教育中仍存在一些誤區(qū),比如很多家長(zhǎng)重視孩子在學(xué)校的表現(xiàn)、成績(jī),卻不關(guān)注孩子品格和能力的培養(yǎng)。 ”德州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)蘇霞說(shuō),家庭教育是一門(mén)有待進(jìn)步和提高的“功課”,其應(yīng)有的功能和作用常被曲解和誤用。“家庭教育不足會(huì)使孩子出現(xiàn)各種問(wèn)題,比如行為過(guò)激、心理問(wèn)題等,影響孩子的一生。”蘇霞認(rèn)為,家庭教育的不足使孩子在成長(zhǎng)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上缺乏引導(dǎo),容易導(dǎo)致他們誤入歧途。

  好家長(zhǎng)要“與孩子共同成長(zhǎng)”

  科學(xué)的家庭教育對(duì)人一生的影響至關(guān)重要,正如中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)朱永新所說(shuō):“家庭好了,教育才會(huì)好;父母好了,孩子才會(huì)好。 ”“家庭是人生的第一課堂,也是終身的學(xué)堂。父母是兒女的第一任教師,更是終身教師。 ”德州市家庭教育研究會(huì)理事、心理咨詢(xún)師王霞認(rèn)為,家庭教育不像學(xué)校教育,孩子永遠(yuǎn)沒(méi)有畢業(yè)的那一天,因此好家長(zhǎng)要與孩子共同成長(zhǎng),一起探討家庭問(wèn)題的解決方式。“與孩子共同成長(zhǎng),并不是說(shuō)要讓父母掌握多少育兒知識(shí),更多的是他們要保持進(jìn)取心,不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。 ”王霞說(shuō),與孩子一起成長(zhǎng),既是父母自身發(fā)展的需要,又是勝任家庭教育的需要,也是給孩子作榜樣的需要。“我們常說(shuō),孩子入校,家長(zhǎng)入學(xué)。在這個(gè)過(guò)程中,父母既要跟孩子一起成長(zhǎng),更要言傳身教作表率,承擔(dān)激勵(lì)者、引導(dǎo)者的角色。 ”德州市新影街小學(xué)校長(zhǎng)鄭海濱,同樣把成長(zhǎng)視為父母與孩子共同的事情,他認(rèn)為成長(zhǎng)不是階段性的任務(wù),更不是只有在學(xué)校里完成的任務(wù),需要父母與孩子共同面對(duì)。

  凝聚家庭學(xué)校社會(huì)合力

  家庭教育整體水平的提高,能夠?qū)ι鐣?huì)發(fā)展起到推動(dòng)作用,因此家庭教育不僅僅是家庭的事,更需要凝聚家庭、學(xué)校、社會(huì)三方合力。“家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日是學(xué)校與家庭溝通的橋梁,我們通過(guò)這些平臺(tái)將家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái),讓他們了解學(xué)校。 ”鄭海濱說(shuō),溝通交流暢通,家庭教育與學(xué)校教育才能形成合力。

  為促進(jìn)家庭教育水平的提高,我市教育部門(mén)不斷暢通家校聯(lián)系機(jī)制,通過(guò)建立家長(zhǎng)委員會(huì)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式加強(qiáng)雙方聯(lián)系,開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校、講座普及家庭教育知識(shí)。

  去年,我市啟動(dòng)家庭教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)。短短一年,在50多個(gè)社區(qū)開(kāi)展講座100余場(chǎng),深入學(xué)校開(kāi)展講座50余場(chǎng),2萬(wàn)多名家長(zhǎng)、兒童受益。