14日在華中師范大學(xué)舉行的湖北省素質(zhì)教育研究會(huì)換屆大會(huì)上，華中師范大學(xué)素質(zhì)教育研究中心主任、特聘教授陶宏開(kāi)作題為《開(kāi)展素質(zhì)教育 推進(jìn)以德治國(guó)》的主題報(bào)告時(shí)指出，教育改革不只是學(xué)校的問(wèn)題，更是家庭的問(wèn)題，素質(zhì)教育必須從家庭教育開(kāi)始，家庭是人生的第一課堂，最重要的是品德教育，做人教育是第一位的。

　　陶宏開(kāi)說(shuō)，教育是指引導(dǎo)人們學(xué)會(huì)做人、做學(xué)問(wèn)和做事業(yè)的一切科學(xué)知識(shí)與規(guī)律的學(xué)習(xí)，及與之相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。素質(zhì)教育以德育為主，以做人為先，融合在一切教學(xué)活動(dòng)之中。

　　研究發(fā)現(xiàn)，嬰幼兒期是人的大腦發(fā)育最快的階段，也是人的性格與人格初步形成的時(shí)期。早期教育實(shí)際上是以家庭教育為主，因此，父母必須學(xué)習(xí)并掌握大腦發(fā)育與孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，才能引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的性格與健全的人格。

　　陶宏開(kāi)指出當(dāng)今家庭教育存在三大誤區(qū)，一是父母教育不一致，二是父親教育的缺位，三是隔代親的誤導(dǎo)。父母教育不一致對(duì)孩子成長(zhǎng)會(huì)帶來(lái)很大的傷害。而一些孩子網(wǎng)癮產(chǎn)生的原因，主要有家庭教育不健康、社會(huì)不良文化的影響，應(yīng)試教育的教書(shū)不育人。為人父母首先必須改進(jìn)自己的家庭教育方法，讓孩子就能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　新一屆湖北省素質(zhì)教育研究會(huì)，由華中師范大學(xué)原校長(zhǎng)章開(kāi)沅，華中師范大學(xué)黨委書(shū)記馬敏擔(dān)任名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)，陶宏開(kāi)擔(dān)任總顧問(wèn)，湖北師范大學(xué)黨委書(shū)記向顯智任會(huì)長(zhǎng)，華中師范大學(xué)社會(huì)學(xué)院副院長(zhǎng)萬(wàn)仁德任秘書(shū)長(zhǎng)。

　　湖北省素質(zhì)教育研究會(huì)自2008年成立以來(lái)，聯(lián)系并組織具有相關(guān)系統(tǒng)科學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家學(xué)者，通過(guò)搭建與國(guó)內(nèi)外教育家進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和研究合作的平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)整體素質(zhì)教育的理論、方法等方面探索，由點(diǎn)到面地進(jìn)行相關(guān)的試驗(yàn)和實(shí)踐，努力推動(dòng)教育理念、內(nèi)容與模式的改革與創(chuàng)新，為全國(guó)推進(jìn)整體素質(zhì)教育作出了積極貢獻(xiàn)。