侯漢敏委員接受記者采訪。

　　“家庭是人出生后接受教育的第一課堂、第一環(huán)境，是每個人接受的最早、最深入骨髓的教育，其影響持續(xù)終身。從我們深入調研的問卷調查來看，家長們都有很強的科學育兒愿望、但在獲取相關內容的平臺、渠道上條件有限。新疆的家庭教育工作需要從頂層設計、主體責任、家庭教育指導等方面入手，全面系統(tǒng)健全起來。”1月10日，在自治區(qū)政協(xié)十一屆五次會議上，自治區(qū)婦聯(lián)黨組書記侯漢敏委員作的大會發(fā)言，引來一片掌聲。

　　“這個提案好，既有從立法的高度來講如何推進工作，也有接地氣、操作性強的具體舉措。”、“老師們絕對擁護，有些家庭把孩子扔給老師、學校就不管了，這就是對教育認識不到位，家庭教育不能缺位，父母要承擔起教育孩子的第一責任。” 、“新聞上看到的 虎媽 、 狼爸 ，就是對孩子教育缺乏科學方法指導產生的現象，我們一定要重視建立家庭教育的相關平臺、渠道。” 幾位來自教育界的委員邊走出會場，邊對《讓家庭教育成為人生的第一所學?！返奶岚父魇慵阂?，展開熱烈討論。

　　侯漢敏委員說，家庭教育是一切教育的基石，現代父母對孩子要用“智慧愛”。為切實提升新疆家庭教育工作水平，真正發(fā)揮家庭這個人生第一所學校的作用，她提出了五點建議：

　　首先要強化家長的主體責任。我國《未成年人保護法》中明確規(guī)定：家長應當學習家庭教育知識。家長要正確認識在家庭教育中的主體責任。國家9部委近期出臺的“十三五”家庭教育規(guī)劃已將推動家庭教育立法列入其中，建議在自治區(qū)政府已出臺的《關于加強父母對未成年子女家庭教育的指導意見》的基礎上，推動出臺《新疆家庭教育促進條例》，進一步明確家長在家庭教育中的責任。

　　其次，要突出家庭教育的核心任務。將培育和踐行社會主義核心價值觀融入到家庭教育全過程。要立足家庭廣泛開展“尋找最美家庭”活動，開展“文明家庭”、“五好家庭”“學習家庭”“綠色家庭”等各類特色家庭創(chuàng)建活動，開展傳家訓、立家規(guī)、揚家風的活動，在家庭中弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導家庭成員樹立和堅持正確的家庭觀、國家觀和民族觀，引導廣大家庭以德治家、以學興家、文明立家、忠厚傳家。

　　同時，要健全家庭教育服務網絡。將家庭教育指導服務陣地納入自治區(qū)公共服務網絡建設。依托城鄉(xiāng)社區(qū)公共服務設施、教育機構等，建立家庭教育指導服務站點;推動有條件的機關、社會團體企事業(yè)單位創(chuàng)辦家長學校;進一步強化中小學、幼兒園、中等職業(yè)學校家長學校的家庭教育指導服務活動;推動圖書館、博物館、科技館等公共服務陣地，開展公益性的家庭教育講座或家庭教育親子活動。同時，進一步利用電視、廣播等傳統(tǒng)媒體設立家庭教育專欄，探索“互聯(lián)網+”家庭教育服務網絡，建立網絡家長學校，拓展微博、微信和手機客戶端等新媒體服務平臺，使廣大家長“學有渠道”。

　　此外，要提升家庭教育專業(yè)化指導水平。首先，要不斷壯大家庭教育專職工作者隊伍、專家隊伍、志愿者隊伍和“五老”隊伍，提升指導服務隊伍專業(yè)化水平。其次，要大力推進政府購買家庭教育公共服務的力度，積極搭建社會組織服務平臺，在家庭教育陣地積極引入心理咨詢師、婚姻家庭咨詢師、專業(yè)化社會工作者等，鼓勵相關社會組織為兒童和家庭提供常態(tài)化、規(guī)范化的家庭教育指導服務。第三，要促進地區(qū)間家庭教育工作的均衡發(fā)展，加強對兒童早期家庭教育指導服務，強化對留守、流動、貧困、重病、重殘等特殊困境兒童群體家庭教育的支持服務。

　　最后，要建立完善家庭教育工作機制。一是建立由黨委領導、政府負責，婦聯(lián)和教育部門牽頭，多部門共同參與的領導協(xié)調機構，制定家庭教育規(guī)劃，并引入第三方監(jiān)督機制。二是將家庭教育工作經費納入到財政預算。三是將家庭教育優(yōu)秀典型納入“最美家庭”、“文明家庭”等激勵表彰范疇;將家庭教育工作納入到縣市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))評先表彰范圍，充分發(fā)揮典型示范、引領輻射作用。