圖/閆莉

 　　11月4日下午，以“隔代教育的利弊及策略”為主題，本報教育事業(yè)部聯(lián)合西安高新第二小學舉辦了一場“西安晚報家庭教育公益大講堂”活動。《西安晚報》小記者團部分成員及家長參加了此次公益講座，本次主講人為著名家庭教育專家、碑林區(qū)教育局職成科科長、手機APP《碑林好家長》創(chuàng)始人、陜廣電教育百分百特約家庭教育專家趙江社。

　　趙老師從八個方面闡述了隔代教育的利弊之處，列舉出了隔代教育具有無規(guī)矩、營養(yǎng)過剩、一味地滿足、不放手等8大弊端，引出了三代人之間的教育觀念差異應該用什么方法來化解的焦點問題。趙老師從家庭、祖輩、父母、孩子等四個方面講了成功隔代教育的特征：

　　在家庭教育方面，必須用愛建立和諧家庭氛圍。飲食結(jié)構(gòu)合理，營養(yǎng)膳食均衡。良好的衛(wèi)生清潔習慣和環(huán)保意識。較強的安全防范意識和健身鍛煉。有家規(guī)家訓的教導。民主、尊重，開放理念。捐助和關(guān)注弱勢群體等。

　　在祖輩教育程度層面上，需要緊跟時代步伐，不落伍。有終身學習意識。老人可以協(xié)助年輕父母養(yǎng)育孩童。但不越權(quán)，不干涉。有意識引導、訓練孩童習慣養(yǎng)成和獨立能力。調(diào)整身心娛樂和興趣。有達觀、包容的心態(tài)面對代際沖突，不專制。

　　身為父母，必須以行動關(guān)愛孝敬老人。有謙虛并樂善好學的品行。把教養(yǎng)孩童當做己任，有獨立承當?shù)囊庾R。生活中樹立以身作則的榜樣。善于不斷創(chuàng)新，積極嘗試，從家庭、學校、社會協(xié)作，以孩子一生成長來完成實施教育目標。

　　作為孩子，要有禮貌，尊重長輩。熱愛生活有興趣愛好。懂得分享、感恩。有生活自理能力和良好的閱讀習慣。懂規(guī)矩能遵守。參與一些力所能及的家務勞動和群體活動。愛思考并善于發(fā)現(xiàn)問題。

　　本次講座，參與的家長們聽得非常認真，他們紛紛作筆記、有的家長還把趙老師講的課件拍照保留下來。講座最后，趙老師還與家長們展開了良好的互動，對家長們提出的問題進行了詳細地解答。