11月18日電 “父母是孩子的第一任教師?！睆囊粋€人接受教育的過程來看，家庭教育是一個人接受最早、時間最長、影響最深的教育。但在家庭教育中，家長應該做些什么？什么是真正的家庭教育?真正的家庭教育中，家長又應該學些什么？為此，昨(17)日下午，在年級主任左莉的主持下，重慶求精中學智慧家長工作坊正式成立，打通“線上”“線下”傳播模式，全面指導學生家長正確開展家庭教育。

重慶市求精中學智慧家長工作坊成立儀式現(xiàn)場。新華網(wǎng)發(fā)(石薇 攝)

年級主任左莉。新華網(wǎng)發(fā)(求精中學供圖)

　　家長也需“培訓再上崗”

　　“家長守候孩子的成長，讓他們成為適應社會的人，但這不比任何一份工作簡單?！敝貞c求精中學智慧家長工作坊首席咨詢師、專職心理健康老師呂瑋說，沒有家長不關(guān)心自己孩子，但是為什么長著長著，孩子就不同了呢？

　　為深度解釋這個問題，呂瑋從自己前段時間和家人帶孩子去吃飯的經(jīng)歷說起，將孩子打掉父親手中面條后，父母的反應進行了“還原”。其中，父親一方吼孩子“對大人這種態(tài)度要不得”，又吼母親“看嘛，都是你慣的?！?/span>

重慶求精中學智慧家長工作坊首席咨詢師、專職心理健康老師呂瑋。新華網(wǎng)發(fā)(求精中學供圖)

　　在這種情況下，母親應該怎么做？呂瑋為現(xiàn)場家長提供了和爸爸或者孩子一個陣營、保持中立和其他等四種選擇。等大家做出選擇后，她說，自己當時沒有站在哪一方，而是等孩子自己吃完所有面條后，再私下對丈夫解釋為什么孩子會有這樣的表現(xiàn)。

　　“孩子會從大人的反應中認識世界，從而形成自己的行為習慣?！眳维|認為，三歲孩子正處于建立“自主感”的關(guān)鍵時期，想脫離父母的“掌管”，自己做主。因此，只要不是特別大的事情，都可以讓孩子自己做主。

　　呂瑋表示，家長是一份不能退休并要干一輩子的工作，要成就孩子，家長就必須從自我成長開始，了解孩子的發(fā)展歷程，站在孩子的立場考慮，取得“上崗資格證”。

　　創(chuàng)建“線上+線下”的運作模式

　　那么學校如何幫助家長們撥開迷霧，找到根源，化難為易，走出面對孩子教育問題時的糾結(jié)、茫然、焦慮、抓狂、甚至憤怒的負面情緒，“持證上崗”？

　　“家長要學會尊重、學會愛心，學校也要搭建交流共享的暢通平臺，建立與孩子之間的牢固信任?！鼻缶袑W校長費春斌表示，雖然家庭教育對大多數(shù)人來說，是生疏的、從無到有的，但是家長也不要怕“丟面子”，要和學校一起縮短與學生的距離，走進他們的心里。

　　費春斌說，建立智慧家長工作坊的目的，就是為了引導、指導家長，讓他們能夠靜下心來重新學習家庭教育，一起坐下來談論、研討孩子教育中的共性問題、難點問題，引導孩子改善、完善自我，成為有能力、有成績，具備核心素養(yǎng)的社會公民。

求精中學校長費春斌。新華網(wǎng)發(fā)(求精中學供圖)

　　據(jù)介紹，求精中學智慧家長工作坊的三位專業(yè)老師擁有心理學背景，全校教師特別是各班班主任也是其中成員。具體運作中，工作坊將定期組織學習，開設(shè)親子團體講座、心理團輔等活動，也在喜馬拉雅在線聽書軟件相關(guān)賬號中開設(shè)了家長頻道，第一個聲音《愛，讓孩子成為人生贏家》已在上周完成上傳。此外，學校還開設(shè)了個體求助渠道，家長可通過心理咨詢室、公共郵箱、班級家長群、家長開放日和家訪等方式進行咨詢，實現(xiàn)“線上+線下”的傳播教育。

　　費春斌認為，家庭教育不是家長的“單打獨斗”，而是家庭與學校的“群策群力”。盡管它沒有捷徑，但只要耐心、懂付出，就一定能找到正確的方法。

　　家校合力共促孩子健康成長

　　在工作坊成立儀式上，學校初一(3)班、(4)班班主任黃樂、張宗妮分別介紹了自己的班主任工作心得，紛紛表示孩子不是班級里的幾十分之幾，而是百分之百，希望孩子們能在自己的陪伴、攜手和堅持下，走向人生下一階段。

　　同時，學校初一年級的家長代表也以《勵志育德 靜待花開，做恰到好處的父母》、《育兒育己永遠在路上》為主題，進行了教育故事分享。初一(1)班代園龍的媽媽認為，好的關(guān)系勝于好的教育，健康的身心勝于優(yōu)異的成績，孩子如果沒有更好的榜樣去模仿，就沒有更好的智慧去超越，家長應該成為孩子敬佩的那個人。

重慶市教育科學研究院副院長王緯虹。新華網(wǎng)發(fā)(求精中學供圖)

　　重慶市教育科學研究院副院長王緯虹在總結(jié)陳詞中表示，初中是個歡歡喜喜的年級，某種意義上也是學業(yè)開始的初級階段，工作坊將家庭教育線上線下密切結(jié)合，師生、家長和其他各方面人士都可在這上面積極互動，是非常好的。

　　他建議家長說，不要操之過急地關(guān)注學業(yè)，不要把孩子當私有財產(chǎn)，要把自己的當“別人家的孩子”來養(yǎng)，對于孩子不好的方面要忍耐、堅持，不斷的學習和改進才能做出好的、正確的家庭教育，促進雙方成長。