中國教育科學研究院與北京廣安家庭發(fā)展研究院日前聯(lián)合召開《家庭教育指導服務規(guī)范》成果發(fā)布會。

　　中國教育科學研究院院長田慧生表示，《家庭教育指導服務規(guī)范》既是一個服務決策的重要成果，同時對于填補我國家庭教育行業(yè)指導服務規(guī)范空白起到了重要的意義。

　　《中國家庭教育指導服務規(guī)范》以家庭建設為起點，從建設和諧家庭文化，建構(gòu)良好家庭內(nèi)外關(guān)系，促進個體身心健康，建設健康家庭的視角建構(gòu)家庭教育指導服務的框架體系。例如，從縱向看，咨詢內(nèi)容涵蓋了從出生到死亡的人生所有階段，包括孕期保健、嬰幼兒養(yǎng)育、學習指導、工作咨詢、家庭建設、親密關(guān)系建立、安心養(yǎng)老等內(nèi)容；從橫向看，婚姻家庭、自我教育、子女教育、家庭安全、特殊人群、特殊家庭、災害事件等咨詢皆有涉及。

　　《家庭教育指導服務規(guī)范》是在我國家庭教育急需規(guī)范化、制度化、專業(yè)化的背景下研制的。目前，中國有3億多未成年人家庭，轉(zhuǎn)型期的中國與經(jīng)濟全球化、社會信息化和價值多元化時代相遇，個人面臨的各種挑戰(zhàn)都是空前的。很多家庭存在家庭關(guān)系失衡、子女教育不當、家庭事件頻發(fā)、個體成長缺失的現(xiàn)象。同時，我國家庭教育指導服務制度不完善，理論研究弱、專業(yè)人才少，難以滿足廣大家長強烈的指導需求。民辦家庭教育指導服務機構(gòu)雖多，但魚龍混雜、良莠不齊，急需規(guī)范化。因此，家庭教育指導服務標準的制定勢在必行。

　　與會人員對《家庭教育指導服務規(guī)范》提出了諸如以學分代替課時、設立家庭教育專業(yè)指導者分類分組標準、首先面向普通家庭的指導服務等等意見和建議，并對下一步的推進工作提出了建設性意見。