為發(fā)揮家庭教育正能量，促進孩子健康成長，寧陽縣構(gòu)建社會支持網(wǎng)絡(luò)、凸顯學(xué)校指導(dǎo)作用，強化家長主體責(zé)任，讓家庭由“看客”變“捧角”，家庭教育唱響了學(xué)生發(fā)展的“重頭戲”。

　　一、構(gòu)建社會支持網(wǎng)絡(luò)。建設(shè)完善家庭教育社會支持體系，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類社會資源，打造政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、家長參與、學(xué)校組織、社會支持的家庭教育新格局。全縣各級教育部門、中小學(xué)、幼兒園與相關(guān)部門密切配合，建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)(村)家庭教育指導(dǎo)機構(gòu)，利用節(jié)假日和業(yè)余時間開展家庭教育指導(dǎo)和家庭教育實踐活動，并將家庭教育服務(wù)納入社區(qū)教育綜合體系?？h教育局借力多元社會主體，利用“圣鄰書院大講堂”、“夢想課堂”等形式為家長提供家庭教育指導(dǎo)，依托縣、鎮(zhèn)、校三級社會實踐基地、鄉(xiāng)村少年宮、農(nóng)家書屋組織開展家庭教育實踐活動。充分培育、挖掘和提煉家庭教育先進典型經(jīng)驗，宣傳優(yōu)秀大學(xué)生、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)青年的家庭教育案例，以點帶面，整體推進，引導(dǎo)全社會重視和支持家庭教育，為家庭教育工作營造了良好的社會環(huán)境和輿論氛圍。

　　二、凸顯學(xué)校指導(dǎo)作用。把學(xué)校作為推動、提升家庭教育的橋頭堡、折射墻和先鋒隊，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的橋梁、輻射、和帶動作用。全縣各學(xué)校都建立了家庭教育工作機制，夯實了以德育校長、德育主任、班主任為主體，專家學(xué)者和優(yōu)秀家長共同參與，專兼職相結(jié)合的家庭教育隊伍，暢通了家長委員會、家長會、家訪、家長開放日等家校溝通渠道。以社會主義核心價值觀教育實踐活動為載體，積極開展參觀體驗、專題調(diào)查、志愿服務(wù)等親子活動，增進孩子和父母的溝通交流。將家長委員會納入學(xué)校日常管理，制訂家長委員會章程。家委會定期面向廣大家長宣傳黨的教育方針、相關(guān)法律法規(guī)和政策，傳播科學(xué)的家庭教育理念、知識和方法，開展形式多樣的實踐活動，提高了廣大家長的家庭教育水平。

　　三、強化家長主體責(zé)任。推進政策上門，深入宣傳《教育法》《未成年人保護法》，引導(dǎo)廣大家長依法履行家庭教育職責(zé)。各中小學(xué)、幼兒園配合相關(guān)組織共同辦好家長學(xué)校，幫助、支持家長學(xué)校設(shè)計家庭教育課程，開發(fā)家庭教育教材，開展家庭教育指導(dǎo)和實踐活動，定期舉辦教育學(xué)、心理學(xué)知識培訓(xùn)班，指導(dǎo)家長理解、掌握孩子不同年齡段的表現(xiàn)和成長特點，尊重孩子的合理需要和個性表現(xiàn)，創(chuàng)設(shè)適合孩子成長的必要條件和生活情境，并以自身素質(zhì)的提高發(fā)揮榜樣帶頭作用。泗店中心小學(xué)把《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》和孩子的體質(zhì)檢測數(shù)據(jù)送到家長手中，引導(dǎo)他們與孩子共同堅持體育鍛煉，增強安全技能，共同參與勞動實踐，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣?？h實驗園、實驗小學(xué)通過云平臺、微信等渠道跟蹤了解家長的親子互動情況，促進家庭教育的常態(tài)落實、有效落實。