波子 繪

　　每周五晚7點，深圳市翠北實驗小學原本只能容納一百多人的會議室里涌進兩三百名家長，過道也坐滿了人，沒座位的家長就站著聽完兩個小時的講座。從天氣炎熱的9月，到寒冷的冬夜，翠北實驗小學的父母夜校總是這樣火爆。

　　這種新氣象源于新校長——全國著名的教育專家“老貓校長”李巍?！袄县埿ｉL”做教育30年，始終堅信“好的關系，勝過許多教育”，其中的家校關系，就是圍繞教育而建立的合作關系。到校不久，她發(fā)現(xiàn)雖然學校有著良好的家校合作傳統(tǒng)，學生家庭經(jīng)濟水平較高，但家長學歷、文化程度普遍不高。兒童成長是家校共育的責任，提升父母科學養(yǎng)育素養(yǎng)形勢緊迫。她堅定要探究家庭教育改革，落實家校共育工程，踐行有翠北溫度的溫暖教育。經(jīng)過精心籌劃，翠北實驗小學的父母夜校在開學第三周拉開序幕，一場場精彩而暖心的講座陸續(xù)呈現(xiàn)，不在現(xiàn)場的家長能同步收看網(wǎng)絡直播，“幸福家庭教育計劃”正式啟動。

　　“正面管教”輕松實用

　　為讓家長在家校共育中變得專業(yè)且積極，學校將“正面管教”課程引入夜校，開展“新學期，如何給孩子們信心和勇氣”“越日常，越幸?！薄叭绾闻囵B(yǎng)孩子的傾聽能力”“如何讓孩子獲得歸屬感和價值感”等系列講座。夜校第一講，圍繞如何給孩子信心和勇氣，導師引導家長思考：表揚和鼓勵有什么區(qū)別？對孩子的影響有什么不同？家長們認真思索，積極參與互動，走到臺前體驗情景模擬，了解表揚和鼓勵的區(qū)別，懂得對孩子應該少表揚、多鼓勵，并且很快掌握了鼓勵的三種方法。原定一個半小時的講座，在家長的要求下延長到了兩個小時。

　　夜校的“正面管教”主題課程，角色扮演、情景演練、交流互動等授課形式新穎生動，課堂上掌聲笑聲交織，家長在輕松愉悅中習得育兒理念、策略和工具。

　　五(5)班朱易泓媽媽張春玲說：“這個學期我聽過很多專家的講座，特別是通過‘正面管教’學到很多實用的工具，比如‘如何說孩子才會聽’‘如何開家庭會議’等。之前他不喜歡和我在一起，因為我總是挑剔他的毛病，現(xiàn)在我們的親子關系有了很大改善；之前他不喜歡和我說悄悄話，因為我不能專注地聽他講話，手上總是忙著這樣那樣的事情，現(xiàn)在我改變了說話的方式，他總是喜歡黏著我，小嘴說個不停，就連他和朋友之間的小秘密也告訴了我。為了改善整個家庭的氛圍，我還規(guī)定每周六晚上為家庭日，我們一起娛樂休閑，一家人其樂融融?！?/span>

　　“主題講座”答疑釋惑

　　基于向不同年齡孩子的父母提供精準專業(yè)服務的需要，學校在做了充分的前期調研后，針對家長最關心的教育現(xiàn)象、具有共性的教育問題確定講座主題，為家長解惑答疑，也希望喚起家長對孩子成長問題的思考。

　　主講人“老貓校長”將其為人師、為人母的教育體悟和經(jīng)驗，濃縮成大量基于自我修為的“道”和方法論層面的技能，用一個個生動而有溫度的故事告訴家長：“無處不是課堂，無處不是影響”“好習慣比分數(shù)更重要”“孩子需要有質量的陪伴”“好的親子關系是彼此信任、彼此欣賞”“要學生把覺睡好，把書讀好，把人做對”“教育就是愛與榜樣而已”……每一句都說到了家長的心坎里，看似簡單，卻正是現(xiàn)在家庭教育中最缺失、最需要的?！袄县埿ｉL”樸實無華卻有溫度的教育理念深深打動了現(xiàn)場的家長。

　　一(1)班魏瑜桐媽媽徐霞有感而發(fā)：“翠北父母夜校讓人倍感溫暖，為我們這些迷茫的家長提供了非常有力的支撐和幫助!時代發(fā)展很快，孩子面臨的成長環(huán)境發(fā)生了很大的變化。在孩子幼小銜接的關鍵時期，聽到‘老貓校長’分享一年級孩子的科學育兒理念和方法，我獲益匪淺，不僅消除了很多焦慮，也讓我從生活、心理、與老師溝通等方面做出適當?shù)恼{整和改變。真是及時雨?。　?/span>

　　“大咖有約”精彩多元

　　讓家長、學生對不同的行業(yè)、領域、學科有所認識，開拓視野，將不同的知識融會貫通，培養(yǎng)出完全、完整的人，也是夜校所承載的責任。學校陸續(xù)邀請到了各領域的大咖，如世界著名繪本大師、澳大利亞幻想大師貝斯，著名家庭教育專家孫云曉等，與翠北實小的家長們共度了一個個美好的夜晚。

　　國家一級導演楊道立以“不管世界怎樣變，我要做個好人”為主題的講座，樸實無華，精彩紛呈。從雷鋒到南仁東，從《辛德勒的名單》到《美麗人生》，年過七旬的她娓娓道來不同時代好人的定義，用親身經(jīng)歷證明如何用最好的自己來影響孩子，聽眾無不動容落淚。

　　科學老師張立輝聽完講座后在朋友圈分享道：“在浮躁的現(xiàn)代，在滿是商業(yè)味的深圳，‘如何做一個好人’這節(jié)課在所有人心中種下了一顆良善的種子，讓我們小心地澆灌它！”

　　翻譯家樹才的講座主題是“童年與詩：最美好的相遇”。樹才風趣幽默地說，“看見”是寫詩起飛的翅膀，“想象”可助力飛入詩歌境界。孩子們在樹才的引導下即興創(chuàng)作起詩歌，夜校的課堂充滿了歡樂和詩意。

　　二(5)班賀奇瑋媽媽李秋琴說：“今晚的翠北充滿了歡笑和詩意。孩子們的想象力被樹才老師插上自由的翅膀，即興創(chuàng)作出稚嫩卻飽含童趣的詩歌。這就是童年應有的模樣。”二(4)班孫浩峯媽媽黃曼說：“每一個孩子的心里都藏著一首詩。孩子第一次晚上來學校聽課，破天荒地認真做了筆記，還現(xiàn)場創(chuàng)作了兩首稚嫩的詩。美好的夜晚。感恩?！?/span>

　　隨著父母夜校的影響逐漸深遠，學校的老師、保安師傅、清潔工阿姨也自發(fā)地參加學習。周五晚上燈火輝煌，每個人都帶著溫暖、帶著幸福從這里離去。二(4)班朱辰曦媽媽路巍崴說：“父母夜校課程多元，有家庭教育、親子閱讀、學習方法……非常受益。試著用夜校學到的方法跟孩子相處，慢慢發(fā)現(xiàn)我們都有不同的變化——我多了些耐心和理解，孩子變得專注了、勇敢了，衷心感謝學校為我們家長提供如此有益的學習機會，讓我們同孩子共同成長。”

　　父母夜校一個學期開展了14講，我們深知家庭教育靠夜校只完成了一半，另一半要靠家長自己完成。當家長認可并且在實踐中取得了效果，才是“幸福家庭教育計劃”的真正成功。溫暖的父母夜校，讓家校攜手共進，幸福地行走在家庭教育的大道上。

　　(作者系深圳市翠北實驗小學副校長)