習(xí)近平總書記在2016年12月15日會見第一屆全國文明家庭代表的講話中指出，中華民族歷來重視家庭。正所謂“天下之本在家”。尊老愛幼、妻賢夫安，母慈子孝、耕讀傳家等中華民族傳統(tǒng)家庭美德，銘記在中國人的心靈中，融入中國人的血脈中，是支撐中華民族生生不息、薪火相傳的重要精神力量。

　　近年來，習(xí)總書記反復(fù)強調(diào)注重家庭家教家風(fēng)。那么家庭教育與學(xué)校教育有著怎樣的關(guān)系?家庭教育有哪些組成部分?家長又該如何做?

　　中國網(wǎng)教育頻道編輯整理了國家原副總督學(xué)、中國教育學(xué)會原副會長郭振有主題為《立德樹人，從家庭奠基》的報告，期望能給教育人及家長帶來更多的思考和收獲。

　　郭振有：國家原副總督學(xué)、中國教育學(xué)會原副會長

　　家庭教育是學(xué)校教育的底色

　　上世紀(jì)60年代國際上有個著名的報告，曾得出一個結(jié)論：影響孩子成長的主要因素是家庭，孩子接受的家庭教育一直在幕后操縱他們的學(xué)校生活，因此家庭教育是學(xué)校教育永遠的背景和底色。

　　我們國家歷史上特別重視家庭教育，天下之本在國，國之本在家?！洞髮W(xué)》里面講：治國必先齊其家者，其家不可教而能教人者無之。如果家要不會教育，對自己的家人都不能管得得體的話，就沒有辦法教化別人。一家仁，一國就有仁，一家謙讓，一國就謙讓。古人講天地君親師，把“親”也就是家庭教育放在學(xué)校教育的前面。

　　中國的教育是從孝悌開始的，然后從孝悌推移到愛國，所以中國教育首重是孝悌，人的成長都是教育，而道德之源開始于孝悌。所以家庭教育是德之本。如果家庭教育好，他就不敢惡于人，敬天也就不敢慢于人，所以家庭是整個教育的起點，是奠基工程。

　　家庭是人生的第一所學(xué)校，是決定國民素質(zhì)的基地，家庭教育和學(xué)校教育、社會教育比較起來更有基礎(chǔ)性、深刻性和長遠性。有一句諺語說，推動這個世界的手是通過搖籃的另一只手。

　　民國時期有一位廣東省長專門寫過一本家庭教育的書籍，他說家庭0~6歲是孩子的第一道染缸，染紅了上了學(xué)校就紅上加紅。第一道染缸染黑了，到了學(xué)校要改成紅色就非常難。

　　胡適說一個人將來是大英雄大豪杰，還是大奸大盜小偷小盜，決定的因素就是四個字——家庭教育。

　　唯學(xué)校式教育是教育的誤區(qū)

　　現(xiàn)在教育有個誤區(qū)：唯學(xué)校式教育。認(rèn)為教育就是學(xué)校，課本、分?jǐn)?shù)就是教育，這是非常病態(tài)的教育生態(tài)。所以家庭教育就失去了自我。

　　現(xiàn)在還有家教從屬論，所有的教育辭典都把家庭教育說成是學(xué)校教育的補充和助手，去配合學(xué)校督促他們完成規(guī)定的任務(wù)，把家庭教育從屬于學(xué)校教育，拋棄了家庭建設(shè)、家庭教育的獨特屬性和獨特定位，把學(xué)校教育的規(guī)定也照搬于家庭，這是非常錯誤的。

　　另外現(xiàn)在出現(xiàn)了家教市場論，許多家教機構(gòu)非常好，想做家教，但是把家庭教育作為一種急功近利的市場行為。但是大教育家裴斯泰洛齊反而認(rèn)為學(xué)校永遠無法替代家庭教育，學(xué)校教育可以作為家庭教育的輔助手段，這是從另一個角度說明家庭建設(shè)，家庭教育的重要性。

　　中國家長太愛孩子也太不會愛孩子

　　現(xiàn)在家庭教育的形勢是什么?中國家長太愛孩子，也太不會愛孩子。在孩子教育問題上心浮氣燥，焦慮，照顧得太多，溺愛，不讓孩子做任何家務(wù)。很多孩子自我管理能力低，情商低，到小學(xué)高年級還不會系鞋帶，不會系扣子，無法一個人睡覺，內(nèi)衣不洗，被子不疊等等很多這樣的問題。關(guān)照太多，禁止也太多，不能這樣，不能那樣，用成人的意志安排了太多輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致孩子責(zé)任意識淡薄。

　　另外是媽媽比較嘮叨，十個媽媽九個嘮叨，小事一再提，翻舊賬，揭瘡疤，否定孩子的感受和想法。這些問題都應(yīng)該引起注意。

　　還有一個是揉面式教育，把孩子們當(dāng)作面團，隨意的揉。家長就像一個多動癥的揉面師，恨鐵不成鋼，執(zhí)意要把自己的孩子揉捏成自己期待的樣子，不給孩子留一點發(fā)展的空間。

　　再有就是放任自流。前不久一位老師跟我說，家長跟他說了，“我把孫子的錢都準(zhǔn)備好了，你只要找?guī)讉€朋友讓我孩子玩就可以了。”實際上我們的家庭環(huán)境，家庭教育存在很多的問題。沒有家庭的協(xié)助教育，學(xué)校是辦不下去的。美國教育家說教育必須和家庭聯(lián)系，才能使教育對象受控于教育圈內(nèi)，按照個性化發(fā)展，塑造成理想的人才。

　　有個學(xué)校開音樂會指揮，一個孩子被選定了指揮，家長說要指揮必須面對觀眾指揮;一個學(xué)校演白雪公主和七個小愛人，誰的孩子都不讓自己的孩子當(dāng)小矮人，只好改成八個白雪公主;江蘇搞一個橄欖球運動，僅僅碰到身體，沒有什么劇烈的動作，但是家長認(rèn)為暴力，受傷，不讓推廣。所以現(xiàn)在最難教育的不是學(xué)生，而是家長。

　　家庭教育最重要的是品質(zhì)教育

　　習(xí)近平總書記反復(fù)講中華傳統(tǒng)教育，特別提出家庭最重要的是品質(zhì)教育，是如何做人的教育。中國的文化思想最重要的就是教人做人，做什么人呢?做真正的中國人。只有做一個堂堂正正的中國人，才有資格做世界人。

　　家庭教育必須傳承中華文化，傳承中華美德。習(xí)總書記說傳統(tǒng)文化是民族的根和魂，丟了這個根和魂就沒有根基了。一百多年我們就是全盤西化，中國很多人可以說是魂分魄散，精神家園倒塌了，信仰失落了，就像無根之木，水上浮萍。所以今天家庭教育，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化就要為民族召魂。

　　有學(xué)者說，傳統(tǒng)經(jīng)典能改變?nèi)诵?。不學(xué)傳統(tǒng)文化，不知道自處之道。傳統(tǒng)文化就是長道，是恒久不變的真理。一個人如果不懂得傳統(tǒng)文化，生活就會隨波逐流，沒有原則性，沒有依據(jù)，做事就會根據(jù)利害轉(zhuǎn)向，有利就干，沒利不干，而不以公正為權(quán)衡。

　　我們的古人家訓(xùn)就是極好的家教資源。魯迅說要把這些東西整理起來，這是一個功德無量的事情。家訓(xùn)里面從來都是把道德品行放在第一位，讓我們的孩子培養(yǎng)中國的傳統(tǒng)美德，積善積德。首先是善，善良使人成為人。中國的家教都是教人做君子，人格的楷模。

　　我們中華傳統(tǒng)文化汲取這樣的智慧，首先把孩子教育成有中華傳統(tǒng)美德的人，所謂三歲看大，七歲看老，看什么呢?不是看他認(rèn)的多少字，讀了多少英語單詞，首先是看他從小有沒有良好的習(xí)慣，善良不善良，有沒有好的道德。

　　家庭教育要注重官德教育

　　習(xí)近平總書記特別講到中華傳統(tǒng)文化，第一句話就是孝悌忠信，第二句話就是禮義廉恥，我覺得廉恥的“廉”非常重要。

　　總書記要求人要有是非曲折、善惡、義利、得失面前擺得正，在金錢、物欲、名利面前穩(wěn)得住，守住師道尊嚴(yán)，守住師德高地，做道德操守的示范者?？倳浽诮處煿?jié)的時候?qū)處熖岢鲞@樣的要求，對于家長來說，也要分清這些。

　　古人講“耕讀傳家”非常重要，耕就是生存教育，我們每個孩子都要有生存能力、生活能力;讀就是學(xué)習(xí)做人。我們讀書要干什么呢?做好人。黃庭堅有一句話，藏書萬卷可教子，遺金滿籯常作災(zāi)。

　　家庭教育特別重視官德教育，古人都希望做官，但是做官一定要清正廉明。宋代的趙景教育兒子，做官必須以清廉為本;曾國藩特別要求孩子斷不可積錢賣田，不要做代代做官之想;京師大學(xué)堂曾經(jīng)擔(dān)任總教習(xí)的一位老師說過，做官之前都取自本性，所以好官必不愛錢;包拯留下遺言，后世子孫如果有貪贓枉法的死后不得埋入祖墳。這都是我們家庭教育中特別要注意的。

　　古人還講到教子要有義方，很小的時候教育他應(yīng)當(dāng)做就做，應(yīng)當(dāng)止的時候一定不能胡來?！抖Y記》上講茍立國家，不求富貴。古人說茍立社稷，生死以知。陸游說位卑未敢忘憂國。我們今天一定要教育孩子為國家為民族，為中華民族的復(fù)興來貢獻自己的力量，這就是我們教育最根本的一個原則。

　　家庭教育最根本的就是家長教育

　　家庭教育、家庭建設(shè)最根本的是教育家長，我們的家道要正?！吨芤住防镉幸痪湓挘杭胰素裕业老?。就是父親像父親，兒子像兒子，兄像兄，弟像弟，丈夫像丈夫，妻子像妻子。今天我們社會道德淪喪，黃賭毒，假冒偽劣，官員貪腐，作風(fēng)敗壞都與家道不正有關(guān)系，社會在進步，家庭關(guān)系也在變化。

　　傳統(tǒng)的家庭已經(jīng)微弱了，但是《易經(jīng)》講的家道正這個原則不可改變，家道要不正的話，道德不興，社會不寧，天下不定，所以沒有傳統(tǒng)美德的家長是不合格的家長。

　　我們今天提出的家庭建設(shè)就是教育每一個家長做孩子的楷模。一個好母親勝過一所好學(xué)校，一個好父親勝過一百個老師，有學(xué)者說我們現(xiàn)在90%以上的家長不合格，我們當(dāng)司機要經(jīng)過專業(yè)教育，我們當(dāng)家長的沒有專業(yè)教育，所以都是沒有經(jīng)過合格就當(dāng)了父母。父母親是孩子的榜樣，是無聲的力量，你不是正面榜樣，就一定是反面榜樣，所以要改變孩子，首先改變家長，家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上，家庭教育最根本的就是家長教育。

　　家庭中的母親特別重要，傳統(tǒng)母性的溫性有特殊的力量。有人說婦女解放對女子不仁厚，她們過多的承載了社會重?fù)?dān)，變得令人可怕。習(xí)近平總書記說婦女要做賢妻良母，要相夫教子，特別有現(xiàn)實針對性。

　　時代在變化，家教的內(nèi)容和方法也要改變，今天的家庭教育要貫穿核心價值觀，核心價值體系和核心素養(yǎng)，加強國家觀念、社會責(zé)任感、公民意識和獨立自主精神的教育，勇于質(zhì)疑和敢于創(chuàng)新的科學(xué)精神的教育，樂于與人合作的團隊精神的教育，加強勞動教育，艱苦奮斗教育，社會公德和遵紀(jì)守法的教育等等，我們今天家庭教育也要貫通古今，融匯中西，把西方一些有價值的東西借鑒過來。

　　現(xiàn)實中家長的教育觀念還有很多問題，學(xué)校、社會、家庭教育遠遠沒有緊密協(xié)調(diào)配合，有效的家庭教育發(fā)展。我相信在各界共同努力下，家庭教育事業(yè)一定會開創(chuàng)新的局面，為中華民族偉大復(fù)興，對造就中華民族新一代實現(xiàn)中國夢，不斷做出新的貢獻。