全面放開(kāi)二孩，意味著家庭教育面臨著新的課題。

　　作為養(yǎng)育了一兒一女的媽媽?zhuān)业捏w會(huì)是，添了第二個(gè)孩子，并非簡(jiǎn)單地把養(yǎng)育一個(gè)孩子的經(jīng)驗(yàn)再重復(fù)一遍。如果教育不好，就會(huì)造就一對(duì)互相嫉妒、爭(zhēng)搶、打壓的冤家。教育對(duì)了，兩個(gè)孩子可以一起成為優(yōu)秀人才，而且他們會(huì)成為世上最好的朋友，最近的親人，最得力的幫手，最可信賴(lài)的那個(gè)人。

　　我清楚地記得，剛剛有了老二不久，我們?nèi)荫{車(chē)外出旅行，只有幾個(gè)月大的妹妹坐在嬰兒座位上，使勁揪哥哥的頭發(fā)，堅(jiān)決不讓哥哥坐在她旁邊。

　　別說(shuō)孩子會(huì)嫉妒，前幾年我們家收養(yǎng)第二只貓的時(shí)候，原來(lái)養(yǎng)了6年的貓姐姐就完全不情愿接受這個(gè)新妹妹，一有機(jī)會(huì)就發(fā)起猛烈攻擊。兩只貓多次打得不可開(kāi)交，甚至有幾次抓得毛飛血流。

　　如何讓兩個(gè)孩子互相不嫉妒、不爭(zhēng)寵，讓他們不但和平共處，而且互相幫助，一起做到各自的最好，成為優(yōu)秀孩子呢，我的經(jīng)驗(yàn)可以總結(jié)為8項(xiàng)注意。

　　添個(gè)弟弟還是妹妹都是驚喜。有的老大特別想要個(gè)弟弟，有的特別想要個(gè)妹妹，一旦不如愿，會(huì)很失望。媽媽要讓老大知道，弟弟還是妹妹，誰(shuí)也不能保證，不論是弟弟還是妹妹，都是驚喜，都將是一個(gè)很親你的人。

　　給老大成就感。在第二個(gè)孩子尚未到來(lái)之前，要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓老大感到當(dāng)哥哥姐姐的成就感。經(jīng)常表?yè)P(yáng)老大，夸他/她照顧體貼媽媽?zhuān)褪钦疹櫫宋磥?lái)的弟弟妹妹，弟弟妹妹很感激。老大覺(jué)得自己起到了幫助弟弟妹妹來(lái)到這個(gè)世界的作用，自然想繼續(xù)對(duì)弟弟妹妹關(guān)心負(fù)責(zé)。老二出生后，要盡量給老大幫忙照顧老二的機(jī)會(huì)，比如協(xié)助媽媽給老二洗澡、幫老二選玩具等，這樣老大覺(jué)得自己是很多事情的決策者和執(zhí)行者。

　　對(duì)老大重視有加。新生兒降臨，親朋好友會(huì)紛紛道賀、送禮物、夸嬰兒漂亮可愛(ài)，這種情景很容易讓老大有失落感，甚至產(chǎn)生憎恨情緒。所以父母在手忙腳亂之中，也別忘了給老大更多的注意。比如和老大一起看看他/她嬰兒時(shí)候的照片，表?yè)P(yáng)他/她是會(huì)照顧弟弟妹妹的大哥哥(大姐姐)，每天讓老大參與育兒……讓老大感到有了老二，自己不但沒(méi)有被忽視，反而顯得更重要了。

　　別給老二特權(quán)。不要因?yàn)槔隙。I(mǎi)東西就可以多要，就可以有特權(quán)。父母要做到公平而不偏袒。我女兒不到一歲時(shí)，不肯讓哥哥坐在她座位旁邊，揪哥哥的頭發(fā)，逼哥哥到第三排去坐。她當(dāng)然沒(méi)能“得逞”，雖然她很小，我也要讓她知道，兩個(gè)孩子是平等的，不能因?yàn)樗娜涡?，就把哥哥趕到后面去坐。

　　千萬(wàn)不要挑起競(jìng)爭(zhēng)。父母最容易犯的一個(gè)錯(cuò)誤，就是為了表?yè)P(yáng)一個(gè)孩子而打擊另一個(gè)孩子。比如“你看你妹妹做作業(yè)多認(rèn)真，不像你，草草了事!”之類(lèi)的話(huà)，就容易形成兄弟姐妹之間的爭(zhēng)寵妒恨。

　　讓倆孩子形成團(tuán)隊(duì)。多布置一些需要兩個(gè)人互相協(xié)助才能共同完成的任務(wù)，讓他們?cè)诤献鬟^(guò)程中感受到兩個(gè)人是一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友。比如，我讓兒子和女兒合作點(diǎn)綴圣誕樹(shù)，哥哥負(fù)責(zé)往樹(shù)的高處掛飾品，而妹妹給哥哥傳遞飾品，也負(fù)責(zé)懸掛矮處的。任務(wù)圓滿(mǎn)完成之后，表?yè)P(yáng)兩個(gè)人的共同成績(jī)，而不去單獨(dú)評(píng)價(jià)高處的還是矮處的更好。

　　讓倆孩子互相喝彩。哥哥長(zhǎng)成“大小伙子”后，對(duì)芭蕾表演并不感興趣，但只要有妹妹參加的芭蕾表演，哥哥一定是去參加的，并在表演結(jié)束后給妹妹送上鮮花祝賀。而哥哥在學(xué)校音樂(lè)會(huì)上演奏小提琴時(shí)，妹妹也一定參加，祝賀哥哥的精彩表現(xiàn)。兄妹倆過(guò)生日時(shí)，都會(huì)收到對(duì)方送的生日卡和美好的祝福。

　　不讓壞話(huà)長(zhǎng)腿生根。不鼓勵(lì)兩個(gè)孩子互相告狀，鼓勵(lì)他們有意見(jiàn)就直接跟對(duì)方說(shuō)出來(lái)，這樣有利于對(duì)方改正、進(jìn)步，而背后告狀只會(huì)惡化兩個(gè)人的關(guān)系。兩個(gè)孩子解決不了的問(wèn)題，可以一起和家長(zhǎng)公開(kāi)協(xié)商。另外，父母切忌在一個(gè)孩子面前說(shuō)另一個(gè)孩子的壞話(huà)，這不僅會(huì)降低孩子對(duì)彼此的好感，還會(huì)讓兩個(gè)孩子之間產(chǎn)生不信任。

　　這8項(xiàng)注意，讓兩個(gè)孩子在正面積極的氛圍中長(zhǎng)大，互相鼓勵(lì)、互相幫助、互相提攜。他們不光成績(jī)好，而且陽(yáng)光善良、積極向上。哥哥凱聞高一就獲得了北卡州東部地區(qū)百科綜合大獎(jiǎng)賽高中部第一名，13歲時(shí)把他人生第一次掙到的3000元錢(qián)全部孝敬了在中國(guó)農(nóng)村的爺爺奶奶和姥姥。女兒賽若三年級(jí)的閱讀能力經(jīng)過(guò)測(cè)試正式達(dá)到七年級(jí)的水平，先后獲得北卡州東部地區(qū)三年級(jí)和四年級(jí)數(shù)學(xué)大師比賽金牌，課余時(shí)間給敬老院的老人們畫(huà)畫(huà)、演奏小提琴。她的美國(guó)老師們經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)，想“克隆”好多個(gè)賽若放在每一個(gè)班里。

　　兒子出生時(shí)，我還是在讀教育學(xué)博士的學(xué)生。7年后女兒出生時(shí)，我正在美國(guó)東卡大學(xué)爭(zhēng)取終身教授。陪伴孩子們成長(zhǎng)的這十幾年中，我的事業(yè)沒(méi)有受到影響，不僅獲得了全美最高教育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，多次獲全美國(guó)教育最佳論文獎(jiǎng)，而且被政府正式譽(yù)為“杰出教授”，擔(dān)任美國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)主席、美國(guó)評(píng)估協(xié)會(huì)高等教育評(píng)估分會(huì)主席。在中國(guó)也被聘為北師大客座教授、北京市高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心專(zhuān)家，經(jīng)常應(yīng)邀在教育部主辦的全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)研修班上做講座。

　　希望我應(yīng)對(duì)養(yǎng)育兩個(gè)孩子這一特殊挑戰(zhàn)的辦法，能對(duì)中國(guó)的家長(zhǎng)有所幫助。

　　(作者系美國(guó)東卡大學(xué)教育學(xué)院教授、系主任，著有《龍媽媽鷹媽媽——中美合金教育培養(yǎng)成功孩子》)