當(dāng)下，如何讓孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀成為父母?jìng)冄芯康恼n題，為加強(qiáng)家庭教育，有力提升人民群眾的文化獲得感和幸福感，豐富學(xué)生的課后生活，三魁鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校聯(lián)合三魁鎮(zhèn)文化驛站開(kāi)展《如何塑造孩子價(jià)值觀》分享會(huì)。

劉老師授課中

 2021年7月30日下午，三魁鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校特邀講師劉海何走進(jìn)三魁，在三魁鎮(zhèn)文化驛站為當(dāng)?shù)?0多名學(xué)生及家長(zhǎng)帶來(lái)名為《如何塑造孩子價(jià)值觀》的分享會(huì)。

在本次活動(dòng)中，老師先讓家長(zhǎng)和學(xué)生們排成兩排進(jìn)行了一個(gè)小游戲，將現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍起來(lái)，隨后分享討論了在孩子教育過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題，帶領(lǐng)大家一起探討為什么在教育過(guò)程中，孩子會(huì)不聽(tīng)家長(zhǎng)的話？為什么與孩子溝通時(shí)，會(huì)有心無(wú)力？最后老師結(jié)合兩個(gè)案例為大家介紹了什么是價(jià)值觀以及強(qiáng)調(diào)了家庭教育重在塑造孩子優(yōu)秀的價(jià)值品質(zhì)。 

在現(xiàn)場(chǎng)采訪環(huán)節(jié)，劉老師采訪了學(xué)生和家長(zhǎng)暑假到了，你有計(jì)劃嗎？ 你覺(jué)得暑假管理孩子最難的是什么？現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生們踴躍回答。

同學(xué)們踴躍回答

接下來(lái)，老師以手機(jī)管理為例，提出了手機(jī)靈魂問(wèn)題三連，手機(jī)能不能用？探討能不能讓孩子們用手機(jī)？該如何用手機(jī)？劉老師指出兒童青少年大腦發(fā)育敏感細(xì)膩，容易出現(xiàn)極端思想。簡(jiǎn)單粗暴的教育方式，往往會(huì)使結(jié)果適得其反。針對(duì)手機(jī)的利與弊，管理手機(jī)不是把手機(jī)管起來(lái)，而要管理孩子的情感、人際、財(cái)富和時(shí)間，希望家長(zhǎng)們能夠以身作則給孩子樹(shù)立榜樣。

劉老師對(duì)此提出了幾點(diǎn)建議：1、觀念把握促尺度：改善融洽而非破裂（親子合作共同體?。簧鲋刀琴H值；自律而非他律；2、榜樣樹(shù)立促約束；3、科技管理促管理，不做手機(jī)控；4、規(guī)則約定促自律，積極開(kāi)展家庭會(huì)議，孩子參與討論。

通過(guò)本次分享會(huì)，不僅讓學(xué)生和家長(zhǎng)們了解了什么是價(jià)值觀以及如何塑造正確的價(jià)值觀，更讓家長(zhǎng)們了解了該如何妥善地管理孩子的手機(jī)，家長(zhǎng)們也表示學(xué)到了許多優(yōu)質(zhì)的管理理念和有效的解決辦法。