問(wèn)孩子更喜歡哪個(gè)家庭成員是不是對(duì)他很不好?
Q:爺爺和奶奶就喜歡問(wèn)孩子最喜歡誰(shuí),孩子說(shuō)喜歡爺爺,奶奶就不高興。經(jīng)過(guò)幾次,孩子就得到教訓(xùn),只要誰(shuí)不在,就說(shuō)最喜歡在場(chǎng)的一位。如果兩個(gè)人都在場(chǎng),孩子就不知道如何回答。總這樣問(wèn)孩子是不是對(duì)他很不好?
A:這個(gè)問(wèn)題的確很難讓孩子回答,即使大人回答也是要費(fèi)一番心思的。如果孩子憑自己的感受說(shuō)出喜歡其中的一個(gè)人,可能另一個(gè)人會(huì)不高興,孩子還會(huì)遭到譴責(zé)。如果讓孩子違心地說(shuō)也喜歡另一個(gè)人,實(shí)際上就是讓孩子學(xué)習(xí)說(shuō)假話,孩子就會(huì)認(rèn)為說(shuō)假話不但不被批評(píng)而且還會(huì)得到表?yè)P(yáng)甚至獎(jiǎng)勵(lì),這就在孩子幼小的心靈中埋下了一顆不誠(chéng)實(shí)的種子。實(shí)際上,這么大的孩子不會(huì)全面理解大人的心思,也就是說(shuō),孩子不會(huì)站在別人的立場(chǎng)上去考慮問(wèn)題,他只是憑感性的認(rèn)識(shí)去看問(wèn)題和分析問(wèn)題,家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子。
首先家長(zhǎng)不應(yīng)該提出這個(gè)問(wèn)題,因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題往往會(huì)使大人和孩子都陷入尷尬。如果碰到這樣的問(wèn)題,也不要回避,關(guān)鍵是怎樣引導(dǎo)孩子去回答。孩子的判斷往往是哪個(gè)人經(jīng)常能夠滿足自己的要求,他就喜歡誰(shuí)。而另一個(gè)人可能是從一個(gè)不被孩子發(fā)現(xiàn)的角度去關(guān)心孩子,孩子就可能不喜歡他。孩子的思維就是這樣簡(jiǎn)單,這是嬰幼兒時(shí)期思維特點(diǎn)所決定的。這時(shí),媽媽可以跟孩子說(shuō):“其實(shí)爺爺奶奶都喜歡寶寶,爺爺經(jīng)常帶著寶寶去公園玩,而且也喜歡給寶寶買玩具,和寶寶一塊玩兒,寶寶當(dāng)然喜歡爺爺了。奶奶因?yàn)橥饶_不方便雖然不能帶寶寶去外面玩,可是奶奶在家中給寶寶做了這么多的好吃的,讓寶寶一回家就吃上好吃的,寶寶說(shuō)奶奶好不好?寶寶是不是應(yīng)該好好感謝奶奶?去親親奶奶!寶寶長(zhǎng)大以后要好好孝順爺爺奶奶。”引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),也是提高孩子情商的一個(gè)好機(jī)會(huì)。這樣處理的結(jié)果是孩子大人皆大歡喜,而且還讓孩子學(xué)會(huì)全面看問(wèn)題,提高了孩子的社交能力,也是一種感恩教育。



