受疫情影響，各地相繼延遲了開學(xué)時(shí)間。近日，江蘇省無錫市濱湖區(qū)學(xué)前教育研究中心推出了“宅家小行動”等系列活動，引導(dǎo)家長、教師在疫情期間科學(xué)育兒。

　　濱湖區(qū)學(xué)前教育研究中心對全區(qū)幼兒園做了需求分析，在此基礎(chǔ)上，系統(tǒng)關(guān)注了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整合性、游戲性、生活化特點(diǎn)，并結(jié)合地方特色和家庭、幼兒的差異性，形成了富有區(qū)本特色的“宅家小行動”多個(gè)系列，包括“宅家小游戲”“宅家小建議”等。

　　此外，無錫市濱湖區(qū)學(xué)前教育研究中心統(tǒng)籌安排，組織了八個(gè)課程研究小組展開專業(yè)研究，系統(tǒng)化關(guān)注“幼兒活動”“家長陪伴”“教師研習(xí)”三大方面。同時(shí)在“濱湖教育”“濱湖學(xué)前教育公眾號”及各個(gè)幼兒園的公眾號和家長群中，有序推送“宅家小游戲”“宅家小建議”“宅家共研習(xí)”等系列文章，并針對咨詢進(jìn)行反饋。

　　“宅家小行動”指導(dǎo)了濱湖區(qū)一萬多家庭的疫情期間的科學(xué)育兒，也讓教師在線上教研中強(qiáng)化兒童觀、教育觀、資源觀、課程觀，提升了專業(yè)素養(yǎng)。目前，系列“宅家小行動”，收到了幼教業(yè)界和家長們好評并被高頻轉(zhuǎn)發(fā)。