正值全國(guó)防控新冠肺炎的關(guān)鍵期，家庭教育如何與學(xué)校教育形成合力，打贏這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)，培養(yǎng)好孩子，是我們一直關(guān)注的問(wèn)題。

　　特殊時(shí)期成就“誠(chéng)勤”父母。家長(zhǎng)與孩子“宅家”生活，家庭教育的重要性更加凸顯。“有此父斯有此子，人道之常也”。父母是孩子的第一任教師，他們?nèi)绾伟l(fā)揮好教育作用?我建議做好“誠(chéng)勤”兩字。

　　誠(chéng)為父母，繼續(xù)以身示范、誠(chéng)信落實(shí)政府防疫要求。包括做好從外地返回家中的居家隔離，減少不必要外出，不瞞報(bào)、不謊報(bào)、不漏報(bào)，配合社區(qū)進(jìn)出檢查、戴口罩出行等，特別強(qiáng)調(diào)假期一定不能送孩子上任何培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)或送托管中心，所有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)防疫期間不得違規(guī)復(fù)課。

　　勤為父母，帶孩子“蝸居宅內(nèi)，觀察世界，心憂天下”。勤帶孩子開(kāi)展“宅家”運(yùn)動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、游戲活動(dòng)、親子閱讀、觀學(xué)網(wǎng)課等，特別是用心培養(yǎng)有“大格局”的孩子，培養(yǎng)有“研創(chuàng)型”精神的孩子。包括我們的開(kāi)學(xué)第一課以及后續(xù)的學(xué)習(xí)，我們創(chuàng)新了許多學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)內(nèi)容，期待每個(gè)學(xué)生能與家長(zhǎng)一起交出令人滿意的“特殊作業(yè)”。

　　勤于學(xué)習(xí)，因?yàn)楹酶改父枰獙W(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅是孩子要做的，也是父母需要做的。學(xué)校家庭社區(qū)教育中心為孩子推送了北京師范大學(xué)優(yōu)質(zhì)的家庭教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，希望父母能安排時(shí)間收看，通過(guò)學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的焦慮情緒，調(diào)整自己的家庭教育方法，做更給力的好父母。

　　學(xué)生努力，特殊時(shí)期學(xué)做“博雅”少年。孩子“宅家”多日，可能會(huì)有一些悶悶不樂(lè)，但我們也很高興地看到一些學(xué)生的“快樂(lè)宅家式”。他們?cè)诩覉?jiān)持體育運(yùn)動(dòng)，學(xué)做家務(wù)，開(kāi)展手工、繪畫(huà)、種植、游戲活動(dòng)，堅(jiān)持閱讀、練書(shū)法、讀英語(yǔ)、寫(xiě)作文、上網(wǎng)課、做研究等，在家的學(xué)習(xí)生活過(guò)得豐富多彩。作為校長(zhǎng)，我要為你們的健康“防疫”、陽(yáng)光“防疫”、快樂(lè)“防疫”點(diǎn)贊。相信還會(huì)有更多的孩子分享這樣精彩的“宅家”活動(dòng)。開(kāi)學(xué)還要繼續(xù)延期，但我們要內(nèi)心有志。

　　博愛(ài)他人，胸懷天下。學(xué)生要在家長(zhǎng)的幫助下，學(xué)會(huì)在疫情中認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解國(guó)家，關(guān)愛(ài)苦難中的人們，關(guān)心人類(lèi)與大自然的相處等，完成學(xué)校結(jié)合疫情發(fā)展布置的“特殊作業(yè)”，做有研究意識(shí)與創(chuàng)新思維的孩子。

　　博覽群書(shū)，充實(shí)自我。延期開(kāi)學(xué)為學(xué)生自由閱讀和思考提供了“寶貴時(shí)間”，我們可以把想看的精彩繪本、經(jīng)典童話、文學(xué)名著、百科全書(shū)、科幻作品等一本本拿來(lái)翻閱?！罢矣薪缍鴷?shū)本無(wú)界”，通過(guò)書(shū)本我們可以自由穿梭上下五千年，跨越東西文明，享受異域風(fēng)情，洞悉大千世界，放飛未來(lái)夢(mèng)想等。

　　充滿陽(yáng)光，高雅生活。我們雖然暫時(shí)不能去陽(yáng)光下自由玩耍，但是運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)、種植、手工、繪畫(huà)、舞蹈、練字、聽(tīng)音樂(lè)、吹拉彈奏等都是讓心靈充滿陽(yáng)光的最好方法，還有與教師、同學(xué)、朋友視頻聊天、交流都是很好的途徑。讓這些高雅的生活方式繼續(xù)陪伴我們，度過(guò)“宅家”日子。

　　否極泰來(lái)，萬(wàn)物向陽(yáng)，冬日將盡，春天可期。相信經(jīng)過(guò)戰(zhàn)“疫”的洗禮，歸來(lái)時(shí)你們已經(jīng)是不一樣的自我。

　　(作者系教育部“校長(zhǎng)國(guó)培計(jì)劃”中小學(xué)名校長(zhǎng)領(lǐng)航班學(xué)員、湖南長(zhǎng)沙高新區(qū)麓谷小學(xué)校長(zhǎng))