教育不僅在學(xué)校，也在家庭和社會(huì)。家庭教育作為學(xué)校教育的基礎(chǔ)和重要補(bǔ)充，在孩子社會(huì)化成長(zhǎng)的過程中處于一種什么樣的狀態(tài)?“我認(rèn)為有很大的空缺，這個(gè)問題亟待解決。”省人大代表李娟說道。

　　教育是一個(gè)復(fù)雜的問題，單靠某方面力量是難以完成的，在這個(gè)背景下，家庭、學(xué)校、社區(qū)三者合作教育是教育發(fā)展的趨勢(shì)，也成為國(guó)家教育改革和發(fā)展共同關(guān)心的課題。李娟認(rèn)為，這顯示出家庭教育的社區(qū)支持重要性?！斑@個(gè)事情要充分發(fā)揮社區(qū)功能，以社區(qū)為單位，參與到家庭教育之中。”

　　針對(duì)目前家庭、學(xué)校、社區(qū)在教育方面缺乏聯(lián)動(dòng)性的問題，李娟建議，要積極主動(dòng)落實(shí)教育部門有關(guān)責(zé)任，加強(qiáng)教育行政部門家庭教育總協(xié)調(diào)員隊(duì)伍建設(shè)，負(fù)責(zé)推進(jìn)學(xué)校和指定社區(qū)家庭教育工作。

　　“現(xiàn)在都是一些個(gè)人在做這個(gè)事情，比如很多有班主任經(jīng)歷的老師會(huì)同時(shí)帶一個(gè)學(xué)生班和一個(gè)家長(zhǎng)班，引領(lǐng)這些家長(zhǎng)更好的管理孩子。”李娟提到，要重視健全社區(qū)家庭教育的意識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)從中受到啟發(fā)，社區(qū)可以邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人士進(jìn)社區(qū)進(jìn)行家庭教育知識(shí)講座?！叭绻皇强恳?guī)模式的推動(dòng)，僅靠個(gè)人力量是杯水車薪的，也輻射不到更廣泛的區(qū)域?！崩罹暾f。