與其對(duì)老年人的消費(fèi)能力悲觀，不如花心思深挖市場(chǎng)

　　老年大學(xué)，依然火爆。據(jù)報(bào)道，山東某老年大學(xué)近日開始招生，上千老人把報(bào)名大廳擠得水泄不通;而在廣東，有七旬老人凌晨就開始排隊(duì)，只為搶到一個(gè)就讀名額。

　　為啥這么多老人不愿意享清閑，爭(zhēng)先恐后地要上老年大學(xué)呢?除了求新知、培養(yǎng)樂(lè)趣等原因，最主要的恐怕是為了找歸屬。

　　從崗位上退休，許多老人一下失去了社交圈子，心里沒著沒落的，感覺跟這個(gè)世界越來(lái)越遠(yuǎn)。上了老年大學(xué)，周圍都是有共同語(yǔ)言、共同愛好的“老伙伴”，大家置身同一組織，仿佛構(gòu)建了一種“擬家庭”的關(guān)系，在共同學(xué)習(xí)生活中，心靈也有了寄托之所。這其實(shí)是一個(gè)再社會(huì)化的過(guò)程。

　　如此看來(lái)，老年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)確能滿足不少老人的需求，市場(chǎng)不可謂不廣闊。可是，老年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為啥沒能像少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一樣遍地開花，反倒一位難求呢?

　　老年培訓(xùn)資源供給不足，折射出投資者對(duì)市場(chǎng)回報(bào)的預(yù)期不夠樂(lè)觀。有業(yè)內(nèi)人士就表示，政府撥款有限、社會(huì)資金不足、老人支付能力較差，讓投資者對(duì)該市場(chǎng)望而卻步。

　　但也應(yīng)該看到，還是有不少老年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，通過(guò)控制成本、盤活資源站住了腳。缺人手，可以請(qǐng)社工、志愿者;缺師資，可以讓有一技之長(zhǎng)的老年人充任;缺場(chǎng)地，可以利用文化場(chǎng)館，或者聯(lián)系學(xué)校和機(jī)關(guān)單位在空閑時(shí)間開放場(chǎng)地。這些探索，值得借鑒。

　　除了運(yùn)營(yíng)者自力更生，政府的扶持也不應(yīng)缺席。事實(shí)上，一些政策已經(jīng)陸續(xù)出臺(tái)，如《老年教育發(fā)展規(guī)劃(2016—2020年)》就提出，鼓勵(lì)教師和專業(yè)社工參與老年教育工作，拓寬經(jīng)費(fèi)投入渠道，形成政府、市場(chǎng)、社會(huì)組織和學(xué)習(xí)者等多主體分擔(dān)和籌措經(jīng)費(fèi)的機(jī)制。

　　讓老年人交學(xué)費(fèi)、掏腰包，并非“不可能的任務(wù)”。花幾百塊錢學(xué)一門課，如今對(duì)不少老年人來(lái)說(shuō)并不算什么。與其對(duì)老年人的消費(fèi)能力悲觀，不如花心思深挖市場(chǎng)，瞄準(zhǔn)老人的需求，做好供給側(cè)改革。老年大學(xué)辦得質(zhì)量越高、口碑越好，就越能夠培養(yǎng)出更多需求，形成良性循環(huán)。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)老年大學(xué)已經(jīng)發(fā)展到近6萬(wàn)所，在校學(xué)員有700多萬(wàn)人。相信隨著政策落地、市場(chǎng)發(fā)力，這組數(shù)字還有更大的提升空間。