隨著老齡人口的增多和人們社會(huì)生活水平的提高，如何讓更多老年人“老有所學(xué)”“老有所樂(lè)”，接受適合老年人特點(diǎn)老年教育，滿足他們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神文化生活需要，逐漸成為新時(shí)代的新課題，一些城市社區(qū)開(kāi)辦的老年大學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。

　　老人也追求有品質(zhì)的生活

　　11月3日，在鄭州市老干部大學(xué)橲嶺小鎮(zhèn)教學(xué)點(diǎn)，葫蘆絲班學(xué)員章風(fēng)云拿著《阿瓦人民唱新歌》的曲譜在做匯演前的最后一次演練。初學(xué)時(shí)她連葫蘆絲都不會(huì)拿，現(xiàn)在吹奏手法已經(jīng)非常嫻熟……到老年大學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)章風(fēng)云來(lái)說(shuō)已成為日常生活不可或缺的一部分。

　　“剛退休時(shí)，我一直找不到精神寄托。進(jìn)入老年大學(xué)后，我交到了朋友、增長(zhǎng)了知識(shí)，整個(gè)人的精氣神都提高了一大截。”章風(fēng)云告訴記者。

　　近年來(lái)，越來(lái)越多的老年人選擇到老年大學(xué)陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)，以致不少老年大學(xué)存在“入校難”的問(wèn)題。今年3月，為了滿足老年人的需求，鄭州市老干部大學(xué)在人口集聚區(qū)增設(shè)了橲嶺小鎮(zhèn)教學(xué)點(diǎn)。“9個(gè)教學(xué)班開(kāi)班不到一周全部報(bào)滿。”橲嶺小鎮(zhèn)教學(xué)點(diǎn)相關(guān)負(fù)責(zé)人胡亞娟說(shuō)，明年這個(gè)教學(xué)點(diǎn)至少要開(kāi)14個(gè)班。

　　以往老年大學(xué)多采用集中辦學(xué)的方式提供教育服務(wù)，如今則通過(guò)在社區(qū)開(kāi)設(shè)分校、新增教學(xué)點(diǎn)等為老年人提供便利高效的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　“年輕時(shí)愛(ài)好書(shū)法繪畫(huà)沒(méi)有時(shí)間學(xué)，現(xiàn)在可以借助家門口的老年大學(xué)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。”家住聯(lián)盟新城的馬麗說(shuō)，到社區(qū)黨群服務(wù)中心參加老年大學(xué)的課程不僅不收費(fèi)，還能學(xué)到很多有趣有益的知識(shí)。

　　學(xué)習(xí)是最好的養(yǎng)老

　　“活到老學(xué)到老”“學(xué)習(xí)是最好的養(yǎng)老”，已成為共識(shí)。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，截至2016年12月，我省65歲及以上的人口為941.8萬(wàn)，占總?cè)丝?.9%，老齡化呈加速趨勢(shì)。讓老年人“老有所學(xué)”，已經(jīng)成為一個(gè)重要的社會(huì)課題。

　　“老年人對(duì)晚年生活的需要，不僅僅包括對(duì)醫(yī)療健康的需要，還有對(duì)精神、文化等多個(gè)方面的需要。”省老干部大學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人稱，從目前的供給情況來(lái)看，老年教育還滿足不了老年人日益增長(zhǎng)的對(duì)教育服務(wù)的需求。在這種背景下，如何發(fā)展老年教育事業(yè)？省陽(yáng)光工程文化志愿者唐毅建議，應(yīng)動(dòng)員社會(huì)力量參與到老年教育中，聚集優(yōu)質(zhì)教育向基層輻射，并運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)推動(dòng)老年教育事業(yè)發(fā)展。

　　“只要不斷學(xué)習(xí)，人生自會(huì)開(kāi)闊。”走訪過(guò)省外多所老年大學(xué)的吳巍薇表示，走進(jìn)課堂，用知識(shí)充實(shí)生活，才能擁有更豐富的人生。對(duì)很多老年人來(lái)說(shuō)，老年大學(xué)就是他們另一個(gè)溫暖的家。鄭州市老干部大學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，“老年教育問(wèn)題當(dāng)務(wù)之急是整合有效資源，由社區(qū)、公益組織等提供硬件設(shè)施，由學(xué)校提供師資等軟件服務(wù)，以較少的投入讓更多老年人享受高質(zhì)量的教育服務(wù)。”