“老年人也應該學習計算機，不僅要學，還要將所學的知識在社區(qū)普及。”近日，老年人計算機師資提高班在濟南市全民學習服務中心正式開班。此次師資提高班自開課后，反響不錯，前來參加學習的老人不斷增多，為提升學員的計算機應用水平，并有能力滿足社區(qū)中更多市民學習計算機的愿望，預計今后還將擴班授課。

　　提高師資：讓計算機學習進社區(qū)

　　據(jù)悉，此次參加師資提高班的老人，平均年齡在60歲，大多都是在老年大學等培訓機構參加過計算機基礎培訓，他們來自不同的社區(qū)，平時主要負責培訓計算機使用的基礎常識工作，此次將系統(tǒng)學習計算機故障處理及部分高級軟件Powerpoint、Photoshop、Premier等的使用，共12個課時，于每周一上午免費授課。

　　濟南市全民學習服務中心院長王運田告訴記者，在2014年4月和8月，曾分別開設過計算機零基礎班以及計算機提高班，雖然反響不錯，但僅限于周邊社區(qū)，無法完全滿足全民學習的需求。“我們去社區(qū)考察過，市民對于計算機的學習需求很大，但目前人力、物力等各項資源還跟不上。”王運田說，此次師資提高班的開設，主要是為了提升中老年人計算機應用技能，培養(yǎng)具有計算機應用教學能力的師資隊伍，滿足廣大社區(qū)居民學習計算機的需求。

　　“老人的學習積極性很高，這次培訓班是他們主動要求開辦的。”王運田說，培訓結束后，學習服務中心還將向合格人員頒發(fā)合格證和計算機應用講師團聘書，把這些“種子”撒到各個社區(qū)，帶動更多市民學習計算機。

　　86歲老人：計算機就像是魔術盒

　　86歲的張憲鵬是班里年齡最大的學員，也是這次師資提高班的發(fā)起人，自2012年開始學習計算機，從此便一發(fā)不可收拾。由于年齡較大、記憶不好，學習接受能力較低，平時，他經(jīng)常去家附近的圖書館上機學習，一遍遍地重復練習，讓自己的應用操作越來越熟練。這次前來的老人大多是他在老年大學的同學，經(jīng)常在一起學習，還在學會網(wǎng)絡聊天之后建立了QQ聯(lián)絡群，每天互相交流，分享學習成果，“家里聚會拍的照片，我也會做個相冊跟大家分享。”

　　74歲的賈女士與80歲的張先生是一對夫妻，經(jīng)常一起學習計算機，雖然學習過程中遇到很多困難，但仍然堅持到現(xiàn)在，“兩個人共同學習，共同進步，給我們的生活增添了不少色彩。”

　　“計算機就像是魔術盒，里面的東西太多了，需要不斷地學習。”張憲鵬說，平時他和同學們會在社區(qū)做助教，輔導他人學習一些簡單的計算機應用，但由于能力有限，無法提供更多地幫助。這次他主動提出開設培訓班，并組織同學一起來學習，不僅是為了提升自己的計算機應用水平，也是希望以后能更好地幫助他人學習。

　　打造“十分鐘學習圈”

　　“等這些師資力量強大起來，就能到各個社區(qū)的站點將知識教給他人，全民學習的體系也將逐步完善。”王運田說，自2013年起，學習服務中心便開始著手泉學e站建設的工作，目前已有105個泉學e站建設完畢，并陸續(xù)向社區(qū)居民開放，還有20余個正在建設當中。這些站點分設在各個區(qū)域，主要是為社區(qū)市民提供學習、服務的平臺，不僅配備多臺計算機、多媒體等數(shù)字化設備，以及各種書籍以便市民閱覽、學習，還設立了體感運動室，通過先進的人機互動設備，進行舞蹈、體操等各種運動項目的學習和鍛煉。

　　王運田告訴記者，計算機師資提高班的開設只是開展全民學習的一部分，隨著學員的不斷增加，還將繼續(xù)擴班授課，更好地加強師資力量。此外，學習服務中心計劃在5年之內，繼續(xù)在各個社區(qū)建設泉學e站，精心打造“十分鐘學習圈”，構建起全民學習公共服務體系，“市民十分鐘內就能走到站點，讓學習更加便利。”