老年教育作為國(guó)民教育的重要組成部分,日前,記者就老年教育相關(guān)話題采訪了省政協(xié)委員、貴州老年大學(xué)黨委書(shū)記王小樂(lè)和省老教辦副主任、貴州老年大學(xué)副校長(zhǎng)陳祖云。

　　記者:貴州老年教育經(jīng)過(guò)30余年的建設(shè)和發(fā)展,目前的辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量、發(fā)展?fàn)顩r呈現(xiàn)什么態(tài)勢(shì)?

　　王小樂(lè):以1985年貴州老年大學(xué)成立為標(biāo)志,至今已走過(guò)了30余年的發(fā)展歷程。近年來(lái),我省老年教育事業(yè)不斷邁上新臺(tái)階,一是發(fā)展速度不斷加快;二是辦學(xué)條件不斷改善;三是發(fā)展方式不斷拓展,持續(xù)推進(jìn)社區(qū)老年教育和遠(yuǎn)程老年教育;四是辦學(xué)質(zhì)量不斷提升;五是隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng);六是社會(huì)影響不斷擴(kuò)大。

　　截至2015年底,全省已建成各級(jí)老年大學(xué)2975所,學(xué)員近31萬(wàn)人,老年人入學(xué)率為6.6%,已有7所市(州)級(jí)老年大學(xué)和35所縣級(jí)老年大學(xué)被評(píng)為“省級(jí)老年大學(xué)示范校”。

　　記者:到2020年,預(yù)計(jì)我省老年人口將突破600萬(wàn)人,對(duì)于人口老齡化帶來(lái)的問(wèn)題,老年大學(xué)有著哪些積極作用?

　　陳祖云:能否處理好人口老齡化與社會(huì)和諧發(fā)展之間的關(guān)系,事關(guān)我省發(fā)展能否擁有一個(gè)穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境和政治環(huán)境,同時(shí),老年人家庭等高風(fēng)險(xiǎn)家庭快速增加,家庭小型化、少子化將大大弱化家庭養(yǎng)老功能。

　　發(fā)展老年教育,有利于老年人順利地適應(yīng)新的社會(huì)角色和退休生活,提高老年人的社會(huì)參與率,促進(jìn)老年人的精神文明建設(shè)。老年大學(xué)能夠?qū)崿F(xiàn)廣大老年人由物質(zhì)養(yǎng)老到精神養(yǎng)老的轉(zhuǎn)變,由傳統(tǒng)養(yǎng)老到時(shí)尚養(yǎng)老的轉(zhuǎn)變,由消極養(yǎng)老向積極養(yǎng)老轉(zhuǎn)變。

　　記者:老年教育教學(xué)研究對(duì)我省老年教育工作建設(shè)和發(fā)展有哪些積極作用?

　　陳祖云:老年教育是夕陽(yáng)工程,又是朝陽(yáng)事業(yè)。“十二五”以來(lái),我省不斷加大老年教育理論研究力度,形成了一批重要成果,通過(guò)不懈探索和實(shí)踐,努力把老年大學(xué)辦成當(dāng)代新知識(shí)傳播基地、老年教育創(chuàng)新理論的研究基地、中華優(yōu)秀文化研修基地、老年學(xué)員發(fā)揮作用的輻射基地。

　　記者:在老年教育未來(lái)發(fā)展中,老年大學(xué)還面臨哪些困難和瓶頸?

　　王小樂(lè):一是老年教育陣地建設(shè)與文化養(yǎng)老不相適應(yīng);二是參加老年大學(xué)學(xué)習(xí)的人數(shù)與老年人需求不相適應(yīng);三是辦學(xué)經(jīng)費(fèi)投入與老年教育工作要求不相適應(yīng)。

　　記者:面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求,老年大學(xué)和老年教育還應(yīng)在哪些方面加強(qiáng)建設(shè)力度,以更好推動(dòng)全省老年教育事業(yè)發(fā)展?

　　王小樂(lè):進(jìn)一步完善老年教育網(wǎng)絡(luò),有力促進(jìn)老年教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展;進(jìn)一步依法依規(guī)治教,不斷加強(qiáng)老年大學(xué)規(guī)范化建設(shè);進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,推動(dòng)老年教育持續(xù)健康發(fā)展。