上海師范大學學生正在指導老人使用平板電腦 (攝影：上海師范大學)

　　社區(qū)有許多老年人雖然年齡都已經大了，但是渴望學習的勁頭還在，特別是當前智能手機的廣泛應用，使整個世界變小了，生活方便了，而老年人卻力不從心。近日，上海師范大學公益課程“智慧老人”正式入駐古美路街道。一群拿著智能手機的50后“老小孩”與一群95后“小鮮肉”用智能手機玩起自拍。

　　據悉，該項目獲得2016年“上海臨港杯”“創(chuàng)青春”上海市大學生創(chuàng)業(yè)大賽公益創(chuàng)業(yè)賽銀獎。

　　“智慧老人”入駐古美路街道

　　“大家知道WiFi是什么嗎?有誰會連接WiFi嗎?”擔任教員的上海師范大學學生許家俊用洪亮的聲音問道。在座的老年學員都紛紛搖起了腦袋。

　　課堂里，志愿者許家俊正在教授老年學員學習如何連接無線網絡。這是“智慧老人”公益服務推廣工作室開展以來的第2個年頭，也是他們在第8個街道迎來的第9批學員了。

　　為了幫助老年群體學習智能手機的使用，更好地享受到生活的便利，不斷提升生活的幸福感，他們深入社區(qū)，開展別出新裁的志愿服務項目。自2014年4月起，“智慧老人”公益服務項目采用自設課程、自編教材、自聘師資的形式，緊密結合社會主義核心價值觀，以服務于老年人的現(xiàn)代化生活為目標，開展學習智能電子設備的公益課程。

　　今年8月，“智慧老人”來到閔行區(qū)古美街道老年協(xié)會，從課程設計到一線教學，從課程反饋到教案修改，最終形成了符合老齡學員特點的課程教學。這既是大學生利用自身優(yōu)勢投身于社會，培養(yǎng)社會責任感的實踐之旅，同時也為解決老齡群體在智能電子設備時代的無助與困惑出一份力。在古美街道的課程中，他們找尋到了大學生暑期社會實踐的新方向與新動力。

　　記者了解到，工作室的第九期課程在古美街道開展短短兩周的時間，服務人次已逾100人。

　　開啟公益課程 引領智慧生活

　　從最初的湖南路街道6人小班教學，到漕河涇街道的20余人大班教學;從最初的臨時教學點，到現(xiàn)在上師大老年大學定點配送課程，這些來自師范專業(yè)的學生主動聯(lián)系社區(qū)，針對社區(qū)老年人的需求，精心設計課程，在多個社區(qū)生根發(fā)芽。老年人通過集中小班化的系統(tǒng)學習，從最開始的一竅不通到現(xiàn)在，老年學員已經能夠熟練運用“微信”、“百度地圖”、“美團外賣”等實用app。不僅僅方便了自己的生活，更是與時代同步，與社會接軌。

　　經過兩年的實踐，“智慧老人”已于上海建立3處核心教學基地，形成三角戰(zhàn)略構架并輻射至整個中心城區(qū)，與4所老年大學——上海市老年大學、上海市老干部大學、上海師范大學老年大學、上海閔行老年大學，17家街道簽署協(xié)議。課程成功開展教學15120小時，服務超過80000人次。

　　針對老齡學員接受能力弱、記憶力差的學習特點，大學生志愿者在課程設計上經過不斷地討論、打磨、修改，最終形成一套獨具特色的授課方式，用12個字來概括，就是“分步操作、反復操作、課后操作”。面對老年人記憶力較弱，學習節(jié)奏較慢的特點，工作室核心成員在招募教員和助教上面花了不少心思。他們將項目的社會實踐與學校的專業(yè)實踐相結合，充分利用師范生資源，在校內招募了一批師范專業(yè)學生擔當課程主講，同時為了提高課堂教學效果，還給每一位主講配備3-4名助教，分散在教室，融于老年學員中，隨時隨地指導他們學習。

　　與此同時，為了加強課堂教學效果，教員們利用課堂教學建立微信群，鼓勵老年學員將每天的“回家作業(yè)”提交至微信群中，同時開設工作室的微信公眾號，引導學員進行關注，定期推送與課程教學有關的復習內容和與老年人生活息息相關的內容。

　　讓老年人不再是“out”的一代

　　一位奶奶感慨到：“在家我女兒教我一次我就忘一次，總是嫌我笨就不高興教我了，在這次的‘智慧老人’課程里，我才真正地學會怎么用智能手機了!”老年學員們不僅投遞了感謝信來表達對志愿者們和“智慧老人”公益項目的真摯感謝，并流露出希望這樣的公益課程在閔行區(qū)的規(guī)模能夠擴大，課時能夠增加的愿望，“其實我們周圍好多老年朋友都想來聽課，就是場地不夠，他們報不進來”。

　　同時通過這樣的針對對老年學員的授課，大學志愿者找到了自己的社會責任感與使命感，進而回饋到家庭責任感中去。一位志愿者感動而堅定地說到：“我本來以為上課會很困難，可是爺爺奶奶們都在認真地配合著我們，沒有一個遲到早退的?？粗@些爺爺奶奶開心的笑臉，我回家也要教爺爺奶奶用智能手機，讓他們有一個開心精彩的晚年生活!”

　　該項目負責人、95后大學生宋一帆告訴記者，“雖然老年學者雖然學習的能力，記憶的能力有所退化，可學習的熱情，刻苦的精神卻絲毫不減，學習電子智能設備的使用，不僅僅是方便自己的生活，更是為了與時代同步，與智慧接軌。他們希望自己不再是子孫口中‘out’的那一代人，希望自己也跟上潮流，享受社會進步的成果;同時，我們也希望在暑期社會實踐中提高我們大學生的社會責任意識，‘智慧老人’公益課程作為培育和踐行社會主義核心價值觀、弘揚中華‘孝’的傳統(tǒng)的途徑，有助于培育大學生對共同價值觀的認同，打造新的大學文化”。

　　據悉，“智慧老人”公益服務推廣工作室正努力打造“老年教育服務+老年數字產品+老年衍生品推廣”的運作模式，不斷豐富老年教育的新內涵和新形式，據悉，“智慧老人”公益服務課程還將進一步在上海市各街道，老年大學進行推廣。