曙光社區(qū)書畫活動室的畫友們正在創(chuàng)作

　　老干部大學電腦課堂上，老師正在耐心為學員講解

 　　近日，鞍山的老年大學陸續(xù)開學了，約有1.3萬老年人步入學堂。退休后的再教育對于部分老年人來說，可謂找到了生命的第二春。

　　根據鞍山市老齡工作辦公室統(tǒng)計，截止到2015年末，全市共有老年大學、培訓中心等816所，有各類老年活動站/中心/室等1143個，參加活動的老年人達到12.5萬人。

　　有錢有閑時光

　　緊追社會潮流

　　84歲的孫桂東在鞍山市老干部大學學習己有20余年。剛退休在家那會兒，每天都覺得孤單寂寞。偶然的一次機會，在老朋友的推薦下，孫桂東決定重回課堂，與時俱進學習新知識。

　　攝影與電腦兩門課程是孫桂東精心挑選的，原因很簡單，首先是因為愛好攝影，其次是為了后期制作。對于84歲的老人來說，這不僅是心靈深處的渴望，更是通過這種追求“時髦”的方式，讓自己活得更加自信。“說來也奇了，雖然我有時學習到下半夜，但一點都不覺得累，反而覺得很充實，年輕時一沒時間，二沒經濟條件，現在兩樣都有了，我必須好好把握，這是種享受。”孫桂東老人說話時，煥發(fā)著青春的活力。

　　多學習少操心

　　提升社會和諧感

　　從事16年老年教育管理工作的鞍山市老干部大學教務長孫旭紅坦言，根據多年的工作經驗，發(fā)現老年人再教育確實起到了提升社會和諧的作用。“我曾在家庭教育課上提過，家長的言行是對下一代乃至隔輩人最直接的教導。”

　　學習，在條件允許的情況下應該是最好的選擇。學習是一種潛移默化的過程，充實生活只是基礎，更多的是提升自己，然后影響和帶動周圍的人。“每個家庭都是社會的構成元素，每個家庭的和諧，必然會提升整個社會的和諧感。同時，也是學習型社會不可缺少的一部分。”孫旭紅說。

　　學習雖好條件有限

　　整合資源遍地開花

　　如今，越來越多的老年人意識到退休后再教育的好處，老年學校的門檻也幾乎被老年人“踏平”。在校人數最多、建校時間最長的鞍山市老干部大學就是最典型的例子，這幾年每年招生報名期間，都會上演天剛亮就有老年人來排隊的一幕。

　　目前，老干部大學在校學生4800人次，比2014年多出1000人次，這大大超出了2004年新校址投入使用時預計容納的2500名學員。大課改成小課，上下午各安排多節(jié)課時就成了不得不用的解決方案。即便如此，有些老年大學教學條件仍然不能滿足老年人求知的渴望。

　　劉恩仁，67歲，對繪畫有種癡迷，經常和幾個老畫友切磋畫藝，由于畫友越來越多，學習空間捉襟見肘。2015年5月，在鐵西區(qū)曙光社區(qū)的幫助下，在社區(qū)樓上建起了老年書畫活動室，活動室目前每天有20人左右，年長者已經84歲，最小的也有55歲了，在短短的一年內就舉辦了4次書畫展。

　　像劉恩仁所在的這種老年培訓中心或是學習課堂，這一年來越來越受老年群體的喜愛，離家近、人熟，學習起來相對靈活。根據統(tǒng)計，鞍山有800余所這樣的課堂，不僅服務于市區(qū)老年人，還服務于鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村莊的老年人。

　　想學啥就學啥

　　老年大學圍著老人轉

　　孫旭紅表示，老年人的需求就是各老年大學努力的目標，老年人想學什么，學校就盡可能辦什么班，通過逐步改善辦學條件和辦學環(huán)境，不斷調整現有的專業(yè)設置。

　　今年新學期開學，鞍山市老干部大學新增設了小提琴、芭蕾舞、書畫專業(yè);　鞍山市老年大學新增了書法、電腦PS、吉特巴雙人舞;海城市老干部大學增設了電子琴班;臺安老年大學新增設了旅游、秧歌、樂器阮的學習班。各老年大學累計新增10余個專業(yè)，充分滿足了廣大離退休不同層次的求學需求。