日前于廣州召開的貫徹落實《老年教育法發(fā)展規(guī)劃2016-2020》工作推進(jìn)會暨全國示范老年大學(xué)表彰座談會中，上海老年大學(xué)交大分校成為部屬高校中第一、也是唯一的一所全國示范性老年大學(xué)。數(shù)據(jù)顯示，截至去年年底，上海戶籍60歲及以上老年人口為457.79萬人，占戶籍總?cè)丝诒壤?1.6%，預(yù)計到2020年，這一比例將達(dá)到36%，伴隨著深度老齡化而來的，是對老年教育需求的井噴發(fā)展。

　　健身舞教學(xué)

　　據(jù)了解，上海老年大學(xué)交大分校自2000年5月創(chuàng)辦至今，現(xiàn)擁有3000余平米的獨立/合用校舍、11間教室、以及大批現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和設(shè)施，本學(xué)期開設(shè)的69門課程中，有9成以上達(dá)到了上海市學(xué)分銀行課程的規(guī)范要求。上海老年大學(xué)交大分校教學(xué)主任周蓮英向記者如數(shù)家珍，介紹起了美聲、民族舞、時裝形體等多門備受歡迎的課程，往往不乏有從奉賢、南匯、滴水湖等車程較遠(yuǎn)地區(qū)趕來上課的學(xué)生，尤其令周蓮英感動的是，上海交大教授詹仁左的花鳥畫課堂甚至還吸引到了來自嘉興的“粉絲”。

　　據(jù)統(tǒng)計，交大分校2016學(xué)年的學(xué)員超過8500人次，開設(shè)課程116門、班級203個。周蓮英表示，隨著社會不斷向前推進(jìn)，在校學(xué)員也會向她提出增設(shè)課程的需求，比如開設(shè)已有3年的中醫(yī)系列課程，特別聘請到了來自中醫(yī)藥大學(xué)和龍華醫(yī)院的專業(yè)教師，通過4年的分階教學(xué)讓老年人掌握基本的中醫(yī)理論和實際操作。

　　上海老年大學(xué)交大分校常務(wù)副校長倪浩

　　談及交大分校為何如此受到老年人群的歡迎，上海老年大學(xué)交大分校常務(wù)副校長倪浩將其辦學(xué)優(yōu)勢總結(jié)為3點——首先，依托于高校校園的教學(xué)環(huán)境，到處洋溢著青春活力。其次，依賴于高校辦學(xué)的先天優(yōu)勢，可優(yōu)先聘請在?；騽偼诵莸慕處熯M(jìn)行授課，保證師資實力。倪浩在最后提到的，是學(xué)校僅有5人的管理團(tuán)隊，由于都是退休教師，因此對于“教育”始終有一份情結(jié)。

　　截至2016年11月，上海市參與老年學(xué)校學(xué)習(xí)的人數(shù)達(dá)到78萬人次，參加遠(yuǎn)程老年教育人數(shù)56萬人，老年學(xué)習(xí)團(tuán)隊2.4萬個，參與人數(shù)68余萬，參與各類講座等學(xué)習(xí)活動的人數(shù)超過527萬人次。老年教育的參與熱度持續(xù)高漲，其實將關(guān)注指向了“終身教育”這一議題。倪浩表示，老年群體在大城市中尤其容易產(chǎn)生孤獨感，隨著社會發(fā)展，這一群體尋求精神愉悅的需求被放到了越來越重要的位置。倪浩特別向記者指出的是，目前社會對于“老年”的定義已與以往不同，50-70歲的老年群體普遍較有活力，而且隨著醫(yī)療水平和人均壽命的提高，“我們在退休后所面臨的，是接下來的2、30年怎么生活。”

　　攝影室外教學(xué)

　　目前，上海老年教育還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，如老年教育供給能力不夠、師資隊伍數(shù)量不足、社會力量參與老年教育的渠道不夠暢通等。倪浩表示，相比于區(qū)級老年教育分校，高校辦學(xué)具有優(yōu)勢的同時也面臨隨之而來的窘境，首先是在體制編制方面的地位不夠明確，也是因此限制，導(dǎo)致資金撥款和硬件建設(shè)方面還存在一定差距。

　　20日，央廣網(wǎng)上海頻道以手機移動直播的方式走進(jìn)上海老年大學(xué)總校，校常務(wù)副校長熊仿杰表示，“現(xiàn)在老年人可以說是衣食無憂，健康也有很好的醫(yī)療保障，對于他們幸福的安度晚年來說，精神文化需求就顯得尤為重要。”在這一大背景下，如何平衡教育資源的布局和配置，熊仿杰認(rèn)為，在運用互聯(lián)網(wǎng)思維謀劃老年教育事業(yè)的發(fā)展方面，還有很大的操作和提升空間，這些都對上海老年教育發(fā)展提出了新挑戰(zhàn)。