無論刮風(fēng)還是下雨，每周一下午，志愿者劉彥英都會搭乘公交車，從陽光昆城小區(qū)輾轉(zhuǎn)來到昆山周市社區(qū)老年大學(xué)，義務(wù)教授剪紙技術(shù)。在昆山市周市鎮(zhèn)，像劉彥英這樣的義務(wù)老師還有很多，他們?yōu)榫用裉峁W(xué)習(xí)成長和相互交流的平臺，形成社區(qū)志愿者老年教育生態(tài)體系。

　　社區(qū)里的文藝愛好者等退休老人很多，但缺乏娛樂活動的集中場地。2016年，在昆山市民政局委托下，昆山市樂仁公益發(fā)展中心與周市鎮(zhèn)、昆山市老年大學(xué)合作，推動老年大學(xué)教育資源下沉社區(qū)，引導(dǎo)志愿者整合資源，豐富更多老年人的精神文化生活。

　　老年大學(xué)進(jìn)社區(qū)，首先是學(xué)員自主管理，挖掘社區(qū)內(nèi)部退休老師、黨員、文藝骨干等志愿者資源。周市社區(qū)老年大學(xué)已成立了書法班、文體班、剪紙班等，學(xué)員來自不同村(社區(qū))。

　　在書法班班長張寶娟推薦下，周市中心校老師林建華成為周市社區(qū)老年大學(xué)第一位老師。在林老師的悉心教導(dǎo)下，如今，書法班每位學(xué)員都擁有一批書畫作品，不少還在昆山相關(guān)比賽中獲獎。文體班通過資源拓展對接，在周市成人教育學(xué)校的支持下，逐漸分離成唱歌班和舞蹈班，一位位社區(qū)文藝達(dá)人脫穎而出。通過課程常規(guī)化、居民團(tuán)隊(duì)化活動設(shè)計(jì)，周市社區(qū)老年大學(xué)帶動學(xué)員發(fā)揮所學(xué)和特長，積極參與各類社區(qū)公益文化活動，進(jìn)一步營造學(xué)習(xí)型社區(qū)文化氛圍。