近日，四川印發(fā)《四川省老年教育發(fā)展規(guī)劃(2017—2020)年》(以下簡稱《規(guī)劃》)，四川將進一步實現老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂，到2020年力爭實現以各種形式經常性參與教育活動的老年人占老年人口總數的比例達到20%以上，老年人在校學習人數翻番。

　　“十二五”末，我省60周歲及以上人口達到1672萬人，占常住人口的20.38%，高于全國人口老齡化平均水平。“十三五”時期，我省人口老齡化形勢將更加嚴峻，預計2020年老年人口將達到1866萬人?，F有老年教育資源不能較好適應人口老齡化趨勢，無法滿足廣大老年人精神文化生活需求。“十三五”期間，要進一步深化改革、創(chuàng)新發(fā)展，采取切實有效的措施，推動老年教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

　　根據《規(guī)劃》，四川到2020年，基本形成主體明確、體系完備、覆蓋廣泛、開放便捷、多方參與、規(guī)范有序的老年教育新格局。老年教育基礎能力和服務能力有較大幅度提升，教育內容不斷豐富，形式更加多樣。全社會關注支持老年教育、參與舉辦老年教育的積極性顯著提高。力爭實現以各種形式經常性參與教育活動的老年人占老年人口總數的比例達到20%以上，老年人在校學習人數翻番。

　　到2020年，四川力爭全省縣級以上城市原則上至少有1所老年大學，50%以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)建有老年學校，30%以上的行政村(居委會)建有老年社區(qū)學習點。推動廣播電視大學舉辦“老年開放大學”，力爭建成1所省級“老年開放大學”，10所市級“老年開放大學”，50%的縣(市、區(qū))可通過遠程教育開展老年教育工作。建成支撐全省老年教育發(fā)展的數字化老年教育資源庫以及若干具有地方特色的市(州)老年學習資源庫。

　　優(yōu)化老年教育體系結構 創(chuàng)新老年教育發(fā)展機制

　　根據《規(guī)劃》，四川將優(yōu)先發(fā)展基層老年教育，完善基層社區(qū)老年教育服務體系，整合利用現有社區(qū)教育機構、縣級職教中心等教育資源，以及文化館、圖書館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、基層綜合性文化服務中心、社區(qū)文化活動中心(文化活動室)、體育場等公共服務場所，開展老年藝術普及和科技普及活動。

　　四川將提升老年大學(學校)供給能力，加強老年大學(學校)的基礎能力建設，推進學校教育、社區(qū)教育與老年教育資源共建共享，提高老年大學(學校)供給能力和辦學水平。將老年大學建設納入我省“敬老模范縣(市、區(qū))”創(chuàng)建內容。

　　四川鼓勵社會力量參與老年教育，發(fā)揮政府在老年教育中的主導作用，充分激發(fā)市場活力，推進舉辦主體、資金籌措渠道多元化，通過政府購買服務、項目合作等方式，支持和鼓勵各類社會力量通過獨資、合資、合作等形式舉辦或參與老年教育。在確保學校正常教學秩序的前提下，推動各級各類學校場地、圖書館、設施設備等資源對外開放，為老年人學習提供便利。

　　鼓勵公共資源為老年教育服務，四川將推動美術館、圖書館、文化館(站、中心)、科技館、博物館、紀念館、公共體育設施、愛國主義教育基地、科普教育基地等向老年人免費開放，為老年人提供更多更好的學習場所。

　　拓寬老年教育發(fā)展路徑化老年教育支持服務

　　根據《規(guī)劃》，四川將豐富老年教育內容和形式，開展老年人思想道德、科學文化、養(yǎng)生保健、心理健康、職業(yè)技能、法律法規(guī)、家庭理財、閑暇生活、代際溝通、生命尊嚴、基本安全和逃生自救等方面的教育，幫助老年人提高生活品質。

　　開發(fā)老年教育課程體系，鼓勵老年人自主學習，培育網上學習圈、移動學習群等各類新型學習組織。創(chuàng)新老年教育形式，將課堂學習和各類文化活動相結合，積極探索體驗式學習、遠程學習、在線學習等模式，引導開展讀書、講座、參觀、展演、游學、志愿服務等多種形式的老年教育活動，增強老年人學習的自主性和選擇性。探索靈活有效的農村老年教育形式。

　　四川將探索養(yǎng)教一體化新模式，推動老年教育機構與養(yǎng)老服務機構溝通合作，探索在各類社區(qū)居家養(yǎng)老場所內開展形式多樣的老年教育，探索在老年養(yǎng)護院、城市社會福利院、農村敬老院等養(yǎng)老服務機構中設立學習場所，配備教學設施設備，通過開設視頻課程、舉辦講座等形式開展老年教育，豐富住養(yǎng)老人的精神文化生活。

　　四川將利用現代信息技術為老年人提供多元化學習途徑和學習體驗，推動信息技術融入老年教育教學全過程，推進線上線下一體化教學，支持老年人網上學習。提升老年人信息技術應用能力。鼓勵多元主體共建共享老年教育學習資源，建立數字化老年教育資源庫。推進老年教育教學機構信息化管理系統建設，提升老年教育信息化管理水平。