近日，記者從河南省教育廳獲悉，我省將大力推進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展，到2020年建成一批示范性社區(qū)學(xué)校，課程內(nèi)容將針對(duì)多類人群且具有本土化特色。

　　未來(lái)兩年重點(diǎn)建設(shè)近百所社區(qū)學(xué)校

　　根據(jù)工作安排，2018-2020年，全省重點(diǎn)建設(shè)30個(gè)示范性縣級(jí)社區(qū)學(xué)院，60個(gè)示范性街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))社區(qū)學(xué)校(社區(qū)教育中心)，將建立健全城鄉(xiāng)一體的社區(qū)教育省轄市、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))四級(jí)辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)。

　　社區(qū)學(xué)校建成后，將鼓勵(lì)各級(jí)各類學(xué)校充分利用場(chǎng)地設(shè)施、課程資源、師資、教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備等積極籌辦和參與社區(qū)教育，“十三五”期間，70%以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化學(xué)校都要轉(zhuǎn)型成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校。同時(shí)推動(dòng)普通中小學(xué)有序向社區(qū)居民提供適宜的教育服務(wù)。

　　社區(qū)學(xué)校將開(kāi)展公民素養(yǎng)、誠(chéng)信教育、人文藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)、職業(yè)技能、早期教育、運(yùn)動(dòng)健身、養(yǎng)生保健、生活休閑等教育活動(dòng)，提升居民生活品質(zhì)。還將積極開(kāi)展面向社區(qū)服務(wù)人員、社區(qū)志愿者、社區(qū)社會(huì)組織成員的教育培訓(xùn)，增強(qiáng)其組織和服務(wù)居民的能力。

　　課程設(shè)計(jì)將有本土化特色

　　社區(qū)學(xué)校學(xué)什么？據(jù)了解，省級(jí)教育行政部門將牽頭組織編寫一批社區(qū)教育通用型課程大綱。同時(shí)，鼓勵(lì)各地開(kāi)發(fā)、推薦、遴選、引進(jìn)優(yōu)質(zhì)社區(qū)教育課程資源，推動(dòng)課程建設(shè)規(guī)范化、特色化發(fā)展。

　　還鼓勵(lì)引導(dǎo)社區(qū)組織、社區(qū)居民和社會(huì)各界共同參與課程開(kāi)發(fā)，建設(shè)一批具有地域特色的本土化課程。課程設(shè)計(jì)將與居民需求、科學(xué)普及、文明素養(yǎng)、社區(qū)發(fā)展等緊密結(jié)合，促進(jìn)課程設(shè)計(jì)與社區(qū)治理和服務(wù)實(shí)踐有機(jī)融合。

　　將充分利用社區(qū)和社會(huì)資源發(fā)展社區(qū)學(xué)校

　　據(jù)了解，社區(qū)教育機(jī)構(gòu)將與城鄉(xiāng)社區(qū)綜合服務(wù)中心(站)、社區(qū)文化中心等機(jī)構(gòu)的資源共享，拓展社區(qū)綜合服務(wù)中心(站)的社區(qū)教育功能，社區(qū)教育機(jī)構(gòu)將與社區(qū)綜合服務(wù)中心(站)設(shè)施統(tǒng)籌、信息共享、服務(wù)聯(lián)動(dòng)。

　　此外，將充分利用社區(qū)文化、科學(xué)普及、體育健身等各類資源，發(fā)掘教育內(nèi)涵，組織開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)場(chǎng)所、多種功能，促進(jìn)基層公共服務(wù)資源效益最大化。

　　未來(lái)還將提高圖書館、科技館、文化館、博物館和體育場(chǎng)館等各類公共設(shè)施面向社區(qū)居民的開(kāi)放水平。鼓勵(lì)相關(guān)行業(yè)企業(yè)參與社區(qū)教育。引導(dǎo)一批培訓(xùn)質(zhì)量高、社會(huì)效益好的社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與社區(qū)教育。探索開(kāi)放、可持續(xù)發(fā)展的資源共享模式，不斷擴(kuò)大社區(qū)學(xué)習(xí)資源供給。

　　社區(qū)教育關(guān)注老年人、青年人、農(nóng)村居民多人群

　　根據(jù)工作安排，老年教育是社區(qū)教育的重點(diǎn)任務(wù)，完善基層社區(qū)老年教育服務(wù)體系，推動(dòng)開(kāi)放大學(xué)(廣播電視大學(xué))舉辦“老年開(kāi)放大學(xué)”或“網(wǎng)上老年大學(xué)”，并延伸至鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、城鄉(xiāng)社區(qū)，建立老年學(xué)習(xí)網(wǎng)點(diǎn)。

　　省、市兩級(jí)老年大學(xué)要在辦學(xué)模式示范、教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)、課程資源開(kāi)發(fā)等方面，對(duì)區(qū)域內(nèi)老年教育發(fā)揮帶動(dòng)和引領(lǐng)作用。還要大力推進(jìn)老年教育和養(yǎng)老體系融合發(fā)展，鼓勵(lì)社會(huì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)參與老年教育活動(dòng)，探索養(yǎng)教結(jié)合的老年教育新模式。

　　同時(shí)積極開(kāi)展青少年校外教育，推動(dòng)社區(qū)教育與學(xué)校教育有效銜接和良性互動(dòng)，充分利用社區(qū)內(nèi)的各類教育、科普資源，開(kāi)展校外教育及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　對(duì)于農(nóng)村居民，學(xué)校教育資源要向周邊農(nóng)村居民開(kāi)放，結(jié)合新農(nóng)村和農(nóng)村社區(qū)建設(shè)，有效推進(jìn)基層綜合性文化服務(wù)中心、圖書館、文化館、博物館、農(nóng)家書屋、農(nóng)村中學(xué)科技館等資源共享，提升農(nóng)村社區(qū)教育服務(wù)供給水平。同時(shí)，開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、現(xiàn)代生活教育培訓(xùn)、新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)培訓(xùn)，開(kāi)展農(nóng)村留守兒童、老人和各類殘疾人的培訓(xùn)服務(wù)。