金山區(qū)老年教育成果展示暨三類學習點建設總結大會日前舉行，從“頌昌盛”“憶初心”“夢未來”三個篇章，以民樂、戲曲、朗誦、舞蹈、情景劇、歌曲等節(jié)目，展示金山區(qū)老年教育的成果和老年學員的風采。

　　圖說：金山區(qū)老年教育成果展示暨三類學習點建設總結大會舉行。主辦方 供圖(下同)

　　目前，金山區(qū)60歲以上的老年人約16.47萬人，金山農(nóng)村人口眾多，農(nóng)民居住以自然宅基村落為主，如何豐富這些老年人的精神文化生活？近來，金山推進老年學習團隊、學習點建設、老年教育信息化等。

　　71歲的長浜村村民呂亞金每天都會在村里廣場說唱表演，講述大家喜聞樂見的大事小事，村民不少是他的鐵桿粉絲。呂亞金所在的朱涇鎮(zhèn)長浜農(nóng)民說唱隊成立于2008年，從最初3名成員發(fā)展至12人團隊，團里老人們會編詞、會編曲、都愛說唱，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)小有名氣，累計參與各類演出和公益活動近100場次，去年還被評為上海市四星級老年學習團隊等稱號。

　　圖說：大會以民樂、戲曲、朗誦、舞蹈、情景劇、歌曲等節(jié)目，展示金山區(qū)老年教育的成果和老年學員的風采。

　　大會上，金山區(qū)副區(qū)長張娣芳致辭表示，近年金山區(qū)不斷深入推動老年教育工作，構建了區(qū)、街鎮(zhèn)、村居委和多元學習點四級老年教育網(wǎng)絡，老年教育成效顯著。要繼續(xù)整合教育資源，發(fā)掘、利用區(qū)域內(nèi)現(xiàn)有各類文化教育產(chǎn)業(yè)資源，真正實現(xiàn)資源共享，努力擴大老年教育資源供給；要形成工作合力，發(fā)揮好區(qū)老年教育工作小組成員單位的作用，同心協(xié)力做好老年教育工作；要創(chuàng)新教育實踐，做到“學用結合”“學樂結合”“學為結合”，切實滿足新時代老年人的學習需求。

　　金山區(qū)正構建多模式、廣覆蓋的老年學習團隊培育工作體系，現(xiàn)有各類老年學習團隊超過400個，市五星級老年學習團隊12個，區(qū)優(yōu)秀老年學習團隊72個，滿足老年人學習需求，改善老年學習者生活質(zhì)量，促進家庭和社區(qū)和諧。

　　金山區(qū)推進“居村委示范學習點”“老年人社會學習點”和“養(yǎng)老機構養(yǎng)教結合學習點”三類學習點建設，同時建設“金山終身學習網(wǎng)”，創(chuàng)建老年人自主學習的“云”平臺，完善老年教育三級信息化網(wǎng)絡?！爸灰c開家里的電視機，就可以進行課程學習的便捷學習方式?！?/p>

　　在擴大老年教育資源供給方面，金山區(qū)計劃在2022年建設100個社會學習點，基本形成資源融通、靈活多樣、優(yōu)質(zhì)均衡、充滿活力的社會學習點建設模式，提供更多家門口的學習點。