近年來，安徽省太湖縣按照“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、社會參與、全民行動”的老年工作方針和“因地制宜、按需施教”的工作原則，以擴(kuò)大老年教育資源供給為重點，激發(fā)社會活力，挖掘社會潛力，為老年人提供就近便捷的學(xué)習(xí)環(huán)境，滿足老年人多樣化學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)“學(xué)、樂、為”的有機(jī)統(tǒng)一，不斷增強(qiáng)老年群眾的獲得感、幸福感。

　　加強(qiáng)陣地建設(shè)。依托社會教育體系，盤活存量資產(chǎn)，注重整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(居委會)黨群服務(wù)中心、新時代文明實踐站(所)、敬老院、閑置校舍等資源，加強(qiáng)老年教育陣地建設(shè)，按照《安徽省老年教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)指南》要求，做到鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學(xué)校、村(居委會)老年學(xué)習(xí)點有場所、有牌子、有人員、有計劃、有教學(xué)。積極發(fā)揮縣老年大學(xué)的示范引領(lǐng)作用，形成縣帶動鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)帶動村(居委會)的良性格局。

　　加強(qiáng)隊伍建設(shè)。面向基層，鼓勵采用城鄉(xiāng)對口支援、互相選送教師等方式，建立專(兼)職和志愿者相結(jié)合的老年教育教學(xué)和管理隊伍。鼓勵退休和在職教師從事老年教育志愿服務(wù)、參與老年教育相關(guān)工作?？h老年大學(xué)每年通過不同形式開展基層老年學(xué)校(學(xué)習(xí)點)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了基層老年學(xué)校負(fù)責(zé)人的整體素質(zhì)；加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確?；鶎永夏陮W(xué)校(學(xué)習(xí)點)專(兼)教師具備組織開展相關(guān)教學(xué)的能力。依法保障老年教育專(兼)教師在薪酬福利等方面待遇。

　　擴(kuò)大學(xué)員范圍。實現(xiàn)單一的以退休老干部教育向所有老年人教育的轉(zhuǎn)型。村(居委會)老年學(xué)習(xí)點優(yōu)先吸收農(nóng)村中的老黨員、老村民代表、老年協(xié)會會員、老村民組長和退休回鄉(xiāng)的老教職工進(jìn)入老年學(xué)習(xí)點學(xué)習(xí)，應(yīng)盡可能多地吸引其他老年人進(jìn)入老年學(xué)習(xí)點學(xué)習(xí)。

　　開展示范校創(chuàng)建。深化基層老年學(xué)校(學(xué)習(xí)點)示范校創(chuàng)建工作，通過創(chuàng)建，提升老年教育的教學(xué)質(zhì)量，老年大學(xué)、老年學(xué)校、老年學(xué)習(xí)點按照規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化的要求，規(guī)范教學(xué)管理、科學(xué)設(shè)置課程、豐富教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)形式，不斷滿足老年人多層次、多元化的學(xué)習(xí)需求。提高老年大學(xué)的開放度，縣老年大學(xué)在開展教育教學(xué)工作的同時，在辦學(xué)模式示范、教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)、課程資源開發(fā)等方面對區(qū)域內(nèi)老年教育發(fā)揮帶動和引領(lǐng)作用，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學(xué)校要起到示范引領(lǐng)作用；鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學(xué)校對村(居委會)老年學(xué)習(xí)點起到示范引領(lǐng)作用。各類老年教育機(jī)構(gòu)形成合力，推動基層老年教育更好更快發(fā)展。