長(zhǎng)沙陽(yáng)河社區(qū):黨建引領(lǐng)+學(xué)養(yǎng)結(jié)合 挖掘“老”潛能 激發(fā)“新”活力
旗袍走秀隊(duì)、交誼舞團(tuán)、紅歌匯、瑜伽班……陸續(xù)開(kāi)班,3月以來(lái),長(zhǎng)沙市雨花區(qū)黎托街道陽(yáng)河社區(qū)黨總支新時(shí)代文明實(shí)踐站里時(shí)不時(shí)傳出歌聲、舞聲、腳步滴答聲,好不熱鬧。
“黨建引領(lǐng)+學(xué)養(yǎng)結(jié)合”
探索老年教育新模式,牽手夕陽(yáng)紅
為進(jìn)一步豐富老年人精神文化生活,提高老年人藝術(shù)素養(yǎng),黎托街道陽(yáng)河社區(qū)黨總支充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,通過(guò)新時(shí)代文明實(shí)踐站陣地平臺(tái),結(jié)合轄區(qū)老年人需求,積極協(xié)調(diào)整合社會(huì)資源,探索建立“黨建引領(lǐng)+學(xué)養(yǎng)結(jié)合”老年教育新模式,以“向陽(yáng)而行”品牌為依托,鏈接優(yōu)質(zhì)教師資源,打造“陽(yáng)光學(xué)堂”為老年朋友提供了豐富多樣的課程內(nèi)容,填補(bǔ)老年人精神文化生活“空白”,實(shí)現(xiàn)“老有所學(xué)”“老有所樂(lè)”。

“黨建引領(lǐng)+陽(yáng)光學(xué)堂”
家門(mén)口就能學(xué),課程精準(zhǔn)化
“經(jīng)過(guò)調(diào)查研究、民意座談、課程規(guī)劃等工作后,我們社區(qū)利用自有的活動(dòng)空間出場(chǎng)地,一方面去鏈接專(zhuān)業(yè)老師,如瑜伽班就是我們從長(zhǎng)沙群藝館爭(zhēng)取來(lái)的老師。一方面邀請(qǐng)社區(qū)有特長(zhǎng)的老年人來(lái)任教,如紅歌匯的國(guó)家三級(jí)演奏家彭先雄老師;交誼舞團(tuán)的拉丁舞高級(jí)教員、國(guó)家社會(huì)體育指導(dǎo)員高國(guó)英老師;旗袍走秀隊(duì)的湖南省老干部大學(xué)戴鴿鳴老師?!标?yáng)河社區(qū)黨總支書(shū)記趙建國(guó)說(shuō)起“陽(yáng)光學(xué)堂”滔滔不絕。

“黨建引領(lǐng)+社區(qū)治理”
衍生成為志愿者,有效推動(dòng)社區(qū)治理
老驥伏櫪,志在千里。雖然他們已步入老年,但并不服老,在享受“陽(yáng)光學(xué)堂”免費(fèi)資源的同時(shí),利用自己的所學(xué)所知發(fā)揮余熱,為社區(qū)作貢獻(xiàn)。“陽(yáng)光學(xué)堂”學(xué)員全部轉(zhuǎn)化成為社區(qū)志愿者,這些志愿者在全國(guó)文明城市迎檢工作以及社區(qū)日常治理和服務(wù)中發(fā)揮著舉足輕重的作用。“黨建引領(lǐng)+社區(qū)治理”讓老年人退而不休,既豐富了老年生活,增添了活力,充分挖掘出了他們的潛能,更讓他們成為了社區(qū)活動(dòng)和社區(qū)建設(shè)的主力軍。



