在我們的日常生活中，因?yàn)闂l件的限制，很多青少年的實(shí)踐動(dòng)手機(jī)會(huì)并不多，導(dǎo)致他們的實(shí)際動(dòng)手操作能力不高，而通過(guò)一些科普小實(shí)驗(yàn)，可以彌補(bǔ)這方面的不足。

　　4月27日下午，煙墩街道云川社區(qū)開(kāi)展了“花樣少年科普小課堂”活動(dòng)，本次科普課堂包括“人體穿過(guò)A4紙”和“游動(dòng)的色彩”兩個(gè)內(nèi)容。人體怎么可能穿過(guò)一張小小的A4紙呢?在志愿者老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們把紙張折疊后按照一定的規(guī)則予以裁剪，拉開(kāi)后就形成了一個(gè)很大的圓環(huán)，同學(xué)們直呼神奇。“游動(dòng)的色彩”是利用毛細(xì)現(xiàn)象，把一杯普通的自來(lái)水和分別盛有紅色及藍(lán)色顏料的兩個(gè)杯子用微濕的紙巾連接起來(lái)，色彩就會(huì)通過(guò)紙巾“游”到自來(lái)水里，“哎，你們快看快看，真的變了顏色!”有趣的實(shí)驗(yàn)充分調(diào)動(dòng)了孩子們的參與度和積極性，他們都表示很喜歡做科普小實(shí)驗(yàn)，長(zhǎng)大以后要做科學(xué)家，為祖國(guó)媽媽做貢獻(xiàn)。

　　本次科普課堂極大地拓展了青少年的科學(xué)視野，使科學(xué)教學(xué)在孩子們的腦海中從神秘的舞臺(tái)走進(jìn)了現(xiàn)實(shí)生活，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新意識(shí)。